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  12月4~6号,继续教(jiào)育(yù)学(xué)院(yuàn)院长叶(yè)勇一行(xíng)赴成(chéng)都多(duō)所(suǒ)高校调(diào)研学(xué)习(xí)。

  调研组检查了四川交通(tōng)职业技术学院(yuàn)、四川交通运(yùn)输学校(xiào)2个函授教学点的(de)面授工作(zuò),并调研学习了函(hán)授点所在(zài)学校和成都中医药大学(xué推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力)继续教(jiào)育工作的成(chéng)功经(jīng)验。

  四(sì)川交通(tōng)职业技术(shù)学(xué)院是全国(guó)高职院校(xiào)前(qián)50强(qiáng)、四川省前三强(qiáng),具有极(jí)强的行业特色与(yǔ)办学实力(lì),也是(shì)我校最早(zǎo)一(yī)批校(xiào)外成人教育函授站。

  四川省(shěng)交通运(yùn)输职业学校是我校在四川设立的两个函(hán)授站之(zhī)一(yī),10多年来,一直与我(wǒ)校(xiào)合作开展(zhǎn)成(chéng)人学历教育专科层(céng)次的人才培养。

  在两所合作院(yuàn)校,大家就学历(lì)继续教育的教学模式(shì)、教学管理改革(gé)进行了(le)深入探讨(tǎo),共同分析了当前学历和(hé)非学历继续教育所(suǒ)面(miàn)临的问题,讨论了(le)继续教(jiào)育未来的发展方(fāng)向,并就(jiù)如何(hé)拓展非学历培训的(de)市场、提高(gāo)培训(xùn)质(zhì)量、资源共享等方(fāng)面达成(chéng)了合作意向(xiàng)。

  在成都中(zhōng)医(yī)药大学,调(diào)研组一行了解(jiě)了该校如何发挥全国双一流学(xué)校学(xué)科专业优势,通过设置中(zhōng)医学、护理学、营养食品(pǐn)与健康(kāng)等(děng)专业性极(jí)强的专业,通过在全(quán)省各地市州全覆盖设立函授点,通过先进的教学管理模式、教学质量保障措施,拓展(zhǎn)学(xué)历继续教育市场,确(què)保近三年录取规模近(jìn)万人(rén)的有效做(zuò)法。

  交(jiāo)流中,双方还共(gòng)同分析(xī)了学历(lì)和非学(xu推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力é)历继续教育面临的生源下降(jiàng)、培训(xùn)市场竞争日趋激烈等新的(de)发展形势,讨论了(le)继续教育如何支持(chí)高校“双一(yī)流”建设、“新(xīn)工科”“新医(yī)科”建设,如(rú)何准确定位和(hé)未来发展思路(lù)等问题。

重庆交通(tōng)大学继续教育学院的介(jiè)绍

  继续教育学院是重庆交通(tōng)大(dà)学负责学历教育与(yǔ)非学历教育管理的二级教学(xué)机构。

  学院有在岗(gǎng)教职兆唤工59人,有中(zhōng)级(jí)以(yǐ)上(shàng)专业(yè)技术职(zhí)务人员38人,其中副高级以昌如(rú)上职称12人,具(jù)有较(jiào)强的师资力量。

  学院(yuàn)已拥(yōng)有函授、自考、成人脱(tuō)产(chǎn)和岗位培训等多种办学形式(shì)。

  其中,继续教育中的(de)学历教育(yù)分布(bù)15个省、市;各(gè)类各族迅凯层次专业方向(xiàng)50多个;岗(gǎng)位(wèi)培训拥有全国20多个省、市的办学网(wǎng)点。

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