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  少(shǎo)林(lín)武术学校教的武术实(shí)用吗?相信有很多家长或者学生都会有这样的(de)疑问。

  不管武术功底(dǐ)如何深厚,如果(guǒ)脱离了社会对人(rén)才(cái)的需求,也是一种人才(cái)的浪费,耽误孩(hái)子(zi)的青春与成长(zhǎng)。

  所(suǒ)以学习(xí)武术最关键的还是(shì)实用性。

  嵩(sōng)山少林(lín)寺武(wǔ)校开设有从幼儿班到高中(中专(zhuān))的课(kè)程,武(wǔ)校以“以(yǐ)武术为(wèi)特色(sè),重视文化(huà)教(jiào)学”为办学理(lǐ)念,以“素质教育 武术武德教(jiào)育(yù) 心理健康教育 、养成教育 、道德法制(zhì)教育(yù) 、感恩励志教育 、亲情教育(yù)、赏识教育、纪律教育、换位教育(yù) 、挫折(zhé)教育 、文(wén)化课补(bǔ)习,特色教(jiào)育(yù)” 的办学方向。

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  文化课课程按照(zhào)河南(nán)省教学大概开设,并严(yán)格按照(zhào)大(dà)纲进度进行,严格进行教(jiào)学管理,保证教学质量。

  学校文化(huà)成绩(jì)在同(tóng)类的武术学校中排名前列,在全国高(gāo)考中都(dōu)可报考各大高等院校。

  嵩山少林寺(sì)武(wǔ)校(xiào)让孩子(zi)们(men)在文武教(jiào)育中轻松(sōng)快乐的体(tǐ)验中去感悟,去发现自身的优点和不足,激(jī)发个人内在的强(qiáng)大的潜能(néng),引导他们(men)改(gǎi)变生活学习中的(de)不良习惯,培(péi)养学习(xí)兴趣,增强自信心(xīn),磨练意(yì)志(zhì)、完善心智。

  从而全方位提升自我(wǒ)、完(wán)善(shàn)自(zì)我、超越(yuè)自(zì)我,运用军事训练,生活体验(yàn),心理辅导,沟(gōu)通(tōng)互动,换位思(sī)考,兴趣塑造,潜能拓展,文化补习等课(kè)程(chéng)充分解决(jué)孩(hái)子自身问题,找到学习方(fāng)法,提高学习(xí)兴趣,从而实现“人要我(wǒ)学(xué)好”到“我要(yào)我做好”的自主性转变。

  办学(xué)目标:让每(měi)一个(gè)孩子找到(dào)自己的目标(biāo)不再(zài)迷茫, 不再困惑,不再堕落(luò),树立正确的人生价值目标,做到(dào)自理,自立,自信,自强。

  温馨关爱与强化训练相结合关注每一个孩(hái)子独特(tè)的心理(lǐ)特质,通过“一(yī)对(duì)一”的心理辅(fǔ)导,磨练意志,形成(chéng)良好习惯。

  河南少林寺武校毕业出(chū)路(lù):经过培训学习期满,达到(dào)相应的毕业(yè)水(shuǐ)平,经考核合格后,有教育局、体育局颁发相应的(de)文(wén)化课、武术课(kè)学业结业(yè)证书,学历(lì)证书;

  全国通用。

  并100%安(ān)排、推(tuī)荐工作:1、参(cān)加国内(nèi)、外,省(shěng)内、外(wài)竞技武术比赛(sài)项(xiàng)目;

  2、加(jiā)入少林寺武僧表演团在国内、国外巡回演出;

  3、向北(běi)京、天(tiān)津、郑州(zhōu)、武俩人与两人的区别用哪个合适,小俩口还是小两口汉(hàn)等(děng)各大体育院(yuàn)校输送(sòng)优秀(xiù)专业武术教练人才;

  4、为(wèi)公安警校、武警军校、特警部队定向(xiàng)培养高级人才(cái);

  5、向影视公司、电影学院及中(zhōng)外影视界推荐功夫特技演员(yuán);

  6、学成后,可回家办学者,我(wǒ)们派同门弟子随同并(bìng)大(dà)力扶持;

   少林寺文武(wǔ)学院招生负责人:安老师本人为少林(lín)寺文武学(xué)院(yuàn)招生负责(zé)人,从事招(zhāo)生计划六年的时间,如(rú)释小(xiǎo)龙,释行宇等都为(wèi)本人介绍,经验丰(fēng)富(fù),给(gěi)我们一次机会,还你孩子你个美好(hǎo)的未来,相(xiāng)信这样将会影响您孩子的一(yī)生(shēng)。

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