校园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面是(shì)校园欺凌不一(yī)定在校园内发生，放学后(hòu)同(tóng)学(xué)间(jiān)的欺负行为也算在内的。

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校园暴力的(de)主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意(yì)思，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪几个方面

　　其主要表现是身(shēn)体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在(zài)心灵(líng)及(jí)肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是(shì)重复发生(shēng)，而不是单一的偶(ǒu)发(fā)事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自(zì)己有错，而且受(shòu)害者怕事，默默(mò)承受而不敢反(fǎn)抗(kàng)和(hé)告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环(huán)导致受害者的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月(wù)等，是容(róng)易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱性绰号等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没(méi)有朋友(yǒu)等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌(líng)

　　在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照(zhào)片进行恶搞等，是(shì)容(róng)易察(chá)觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关(guān)治理方案(àn)：

　　1、北京解(jiě)决校(xiào)园(yuá2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月n)欺(qī)凌

　　2018年(nián)7月5日北(běi)京为解决校园(yuán)欺(qī)凌，教(jiào)育部首先(xiān)发(fā)布北京市中小学(xué)欺凌治理方(fāng)案(àn)公布(bù)：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部(bù)门发布(bù)的(de)《加(jiā)强中小(xiǎo)学生欺(qī)凌(líng)综合治理(lǐ)方案》中(zhōng)要求(qiú)，学校(xiào)在启(qǐ)动调查处理程序10日内须(xū)完成调查，而在此次北京市各(gè)区(qū)公布的实施方(fāng)案中，除了对调查时间有要(yào)求外，2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月对于事件的及时(shí)上报也做出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向上(shàng)级部门口头(tóu)汇(huì)报

　　例如北(běi)京市东城(chéng)区在实(shí)施方案中明确提出(chū)，如发(fā)生(shēng)欺凌事件，各(gè)校要(yào)在10分钟内向(xiàng)上(shàng)级单位进行口(kǒu)头汇报，2小(xiǎo)时内递交(jiāo)详细文字材料并随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学校直接与(yǔ)司法(fǎ)部(bù)门对接

　　与东(dōng)城区类(lèi)似，海淀区除了要求30分(fēn)钟内口头(tóu)上报(bào)区(qū)教委(wěi)外，对(duì)于情节较为严重的，还要求(qiú)学校要与属地派出所、司法等部门进(jìn)行对接。

校(xiào)园暴力(lì)的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现(xiàn)具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指责受(shòu)害者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复(fù)的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头(tóu)发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强(qiáng)，而(ér)欺凌是在受害者未能保护自己(jǐ)的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租(zū)播关(guān)于(yú)受(shòu)害者的消(xiāo)极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害者做他或她(tā)不想(xiǎng)要(yào)做(zuò)的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦(fán)，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的(de)体貌、性取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平(píng)、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索(suǒ)金钱(qián)或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网(wǎng)志或论(lùn)坛上发表(biǎo)具有人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共(gòng)和国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制(zhì)民(mín)事(shì)行为能力人在学校或者其他教育机(jī)构(gòu)学(xué)习、生(shēng)活期间受(shòu)到人身损(sǔn)害，学(xué)校或者其他教育机构未尽到教(jiào)育、管(guǎn)理(lǐ)职责的(de)，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零(líng)一条

　　无民(mín)事行(xíng)为能力人(rén)或者限制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机(jī)构(gòu)学(xué)习、生活期间，受到幼(yòu)儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育机构以外的第(dì)三人人身损害(hài)的，由第三人承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育机构未(wèi)尽到管理职责(zé)的，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构承(chéng)担补充责任后，可以(yǐ)向第三人(rén)追(zhuī)偿。

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