幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些小班(bān)，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些中班(bān)是幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有(yǒu)：以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为(wèi)主(zhǔ)的(de)话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他们关注的内容都(dōu)有所不同，所以晨(chén)谈的内容(róng)要根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时、因事制(zhì)宜的进(jìn)行形式多样、生动活泼(pō)的交谈的(de)。

　　关(guān)于(yú)幼儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些小班，幼(yòu)儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有哪些中(zhōng)班以及(jí)幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有哪些大班，幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪些中班，幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些题(tí)目，幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些方面等(děng)问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话(huà)题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要(yào)根据本班幼(yòu)儿的特点，因人(rén)、因(yīn)时、因事(shì)制宜(yí)的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼儿(ér)的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点(diǎn)要(yào)小(xiǎo)而有趣，这样(yàng)才(cái)能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩(wán)具”等这(zhè)些话题都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱(ài)的，有一定的经验基础，才使幼儿(ér)交(jiāo)谈起来有话(huà)想(xiǎng)说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆水晶有灵性是不是迷信，水晶是辟邪还是招鬼”等这些(xiē)话题又是中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯(guàn)为目的(de)的话题：晨间(jiān)谈话时也可以(yǐ)渗透孩子生活(huó)习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑的好(hǎo)处，让孩子们养成饭前便后勤洗(xǐ)手的(de)习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假(jiǎ)后，发现小班孩子(zi)们(men)的进餐习惯退步了，大(dà)部分的孩子进食量小，而且自己不(bù)主动独(dú)立进餐，总(zǒng)等着老师喂(wèi)的(de)现象非常严(yán)重。

　　因(yīn)此，我们(men)利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的(de)故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快(kuài)经(jīng)过两周的(de)时(shí)间孩子们早(zǎo)上回园的情绪稳定多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓(tuò)幼儿视野为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿(ér)的(de)天(tiān)性(xìng)，游戏是(shì)孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会(huì)说的(de)习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩(wán)了说反(fǎn)词、接词、成语(yǔ)小秘密等语言游戏，还(hái)经常出(chū)些(xiē)脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识问答类的题目，启发(fā)开动幼(yòu)儿(ér)的小脑筋，训(xùn)练幼儿(ér)的思维能(néng)力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的幼儿，激励默(mò)默无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话(huà)内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内容如(rú)下(xià)：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们(men)喜欢看动画(huà)片(piàn)吗？喜欢看什(shén)么动画片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为什(shén)么(me)喜欢看(kàn)这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人(rén)物图片(piàn)，引(yǐn)导幼儿就这(zhè)些(xiē)动画片人物(wù)和他们所在(zài)的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是(shì水晶有灵性是不是迷信，水晶是辟邪还是招鬼)谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里面的(de)呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这(zhè)部动画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组(zǔ)自由交流(liú)。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小(xiǎo)组，前尘(chén)和旁边的小朋友说说自己最喜欢(huān)的动画片是什么水晶有灵性是不是迷信，水晶是辟邪还是招鬼，为什(shén)么喜欢这(zhè)个(gè)动(dòng)画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提(tí)醒幼(yòu)儿(ér)要轮流讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋友说话时(shí)要安(ān)静地(dì)倾听。

　　（3）教(jiào)师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留意(yì)讲得(dé)好的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈(tán)等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多的时候，请(qǐng)讲得好的小(xiǎo)朋友上前分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动(dòng)画片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有没有(yǒu)值得我们(men)学习(xí)的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方(fāng)式提供(gōng)新的谈话经(jīng)验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说(shuō)了自己最喜欢的(de)动画片(piàn)，下(xià)面，老师(shī)也(yě)和小朋友们分享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片是《西(xī)游记(jì)凯禅》，因为《西游记(jì)》里的动画人物很多，他(tā)们都各有特色，其中老师最喜欢(huān)的是(shì)孙悟空(kōng)，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢，这(zhè)些优点(diǎn)都是值(zhí)得我(wǒ)们学习的(de)。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后再组织幼儿交谈。

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