小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的(de)铅笔好的(de)。

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小(xiǎo)学(xué)生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较高，适(shì)合用于界面相对较硬du或(huò)粗(cū)糙的(de)物体，比如木工划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意(yì)思是(shì)"硬"，B是Black的(de)缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大(dà)，说明写出的字越黑越软，HB的是(shì)意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照(zhào)笔芯(xīn)的硬(yìng)度(dù)来定的(de),从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素异(yì)形(xíng)体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是(shì)按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划(huà)分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界(jiè)面相(xiāng)对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般(bān)情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适(shì)合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用(yòng)于(yú)填涂(tú)一些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其(qí)他作业(yè)联系紧密

　　写一手好字(zì)，可让(ràng)人受益终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习写字实际也是一种(zhǒng)行为规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂笔头，在(zài)学习(xí)中，如果让孩(hái)子一边学(xué)习好功(gōng)课，一边进行抄写练(liàn)习(xí)，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成了行为规(guī)范(fàn)的(de)养成过程。

　　比如，一(yī)边学习课文，一(yī)边进行生字、词(cí)语和段落抄写练习邕包含南宁六县吗 邕包含武鸣区吗，既可以巩固知识(shí)，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶(yě)孩子们的心灵情操。

　　确实是(shì)一举多邕包含南宁六县吗 邕包含武鸣区吗得。

　　写(xiě)字(zì)与个人的关(guān)系不可忽视(shì)

　　写字是每个人很重(zhòng)要(yào)、很基本的(de)一项技(jì)能(néng)，当然有很多(duō)人认为现在可(kě)以用打字机代替写(xiě)字，写字教学不(bù)必(bì)再强调了(le)，但日(rì)常生活中更多时(shí)候还是不(bù)能不(bù)靠手写的。

　　人与(yǔ)人的(de)交(jiāo)流，缺(quē)少(shǎo)不了写(xiě)字，而写字对于培(péi)养(yǎng)一个(gè)人的耐(nài)心、恒心有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦(yì)指出：“识字写字是阅读(dú)和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得好(hǎo)坏，与(yǔ)他(tā)的学(xué)习有很大的关联。

　　基本(běn)上来说，字写得工整、美观的学生(shēng)，他在(zài)学习时也比(bǐ)较细心(xīn)、认真，而字写(xiě)得(dé)潦草(cǎo)的(de)学生(shēng)，其学(xué)习也比较(jiào)粗心(xīn)、懒散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩(fān)先(xiān)生认为“唯读书与写字(zì)可以变(biàn)化气质(zhì)”，他对儿子的习字非常重(zhòng)视，在家书中对于(yú)习字方(fāng)面有很多(duō)的论述。

　　曾有教育(yù)前辈说过致力抓好(hǎo)两(liǎng)件(jiàn)事，一件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都不(bù)算大事，但对(duì)于一(yī)个(gè)人一生(shēng)的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一(yī)个(gè)侄子就(jiù)要上小学了(le)。

　　而用(yòng)什么样的铅笔，则是首先要考(kǎo)虑(lǜ)的问题(tí)。

　　今(jīn)天(tiān)和各位(wèi)朋友(yǒu)讨论一下(xià)铅(qiān)笔的问(wèn)题(tí)。

　　我记(jì)得(dé)我上小学的(de)时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道小孩子(zi)的东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡(dàn)，而且摔了(le)好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反(fǎn)了。

　　直到长大后，我才(cái)明(míng)白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首(shǒu)字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑越软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要黑(hēi)要软；H数越大(dà)就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问(wèn)有(yǒu)经验的(de)老司机，初学写字的小朋友用什么铅(qiān)笔(bǐ)，大都(dōu)会推(tuī)荐HB，理由是硬(yìng)度适中；加之小孩子写字比较(jiào)用(yòng)力，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是很有道理的(de)。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第一次(cì)拿笔(bǐ)的(de)小朋友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之前也和大家一散握(wò)宴(yàn)样，用专家的口吻(wěn)给(gěi)家(jiā)长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间的教学，才发(fā)现(xiàn)HB并不是最好。

　　如(rú)果一个小朋(péng)友(yǒu)从来没有(yǒu)写(xiě)过字，强(qiáng)烈(liè)建议不要用HB的(de)铅笔，而是用(yòng)稍微软(ruǎn)一点，黑一(yī)点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一(yī)个问题，为啥(shá)小孩子写(xiě)字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆很多(duō)写字(zì)本的颜色(sè)本身(shēn)又不(bù)是太白，为(wèi)了让写出(chū)来的(de)字能(néng)够看清，小朋友会不自(zì)觉加大力(lì)量(liàng)，力量大到第二(èr)页，甚(shèn)至于第三页都留有(yǒu)很(hěn)深的(de)印记，导致下一页不光滑，影响写(xiě)字(zì)效果。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还(hái)有个更(gèng)严重的问(wèn)题(tí)，因(yīn)为孩(hái)子的骨骼发育(yù)不(bù)全，为了(le)加大力量，只能(néng)用(yòng)错(cuò)误的(de)执(zhí)笔姿势写(xiě)字。

　　下面图(tú)片上这(zhè)种姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是为什么(me)一(yī)二年(nián)级(jí)小朋(péng)友执笔姿势错误率(lǜ)很高的原因（在我看来冲银，铅(qiān)笔选(xuǎn)择不当(dāng)是执笔(bǐ)姿势不对(duì)的(de)一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒(dào)容(róng)易断。

　　理(lǐ)由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写出来的(de)字能够看清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问(wèn)题，其实答案已经一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有(yǒu)拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果(guǒ)直接用(yòng)2B铅(qiān)笔，写字绝(jué)对(duì)不会像HB铅笔那么用力(lì)，而写出(chū)来却(què)更加(jiā)黑白(bái)分(fēn)明。

　　因为(wèi)不(bù)需要特别用力写字，执笔姿势自然(rán)也就容易正确(què)了。

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