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　　带符号搬家法

　　当一个计算(suàn)题只(zhǐ)有(yǒu)同一级运(yùn)算（只(zhǐ)有乘除或只有加(jiā)减运算）又没有括号时，我们(men)可以“带符号(hào)搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加(jiā)减运算中添括号时，括号前(qián)是加号，括号里不变号，括(kuò)号前(qián)是(shì)减号，括号(hào)里要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号(hào)时，括号前(qián)是(shì)乘(chéng)号(hào)，括号里不变号，括号(hào)前是(shì)除号(hào)，括号里要变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首(shǒu)先我们要知道好(hǎo)朋友数。

　　一位(wèi)数中，那两个数相加等于(yú)10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五(wǔ)对数(shù)两(liǎng)两(liǎng)相加等于10，我们(men)把他们叫做好朋友(yǒu)数。

　　加法(fǎ)学会了，现在(zài)我们(men)来看一下减法吧~

　　计算15-3，宝(bǎo)贝儿们都知道(dào)15是(shì)一个两(liǎng)位数(shù)。

　　十位(wèi)上的1代表1个(gè)10，个位上的(de)5代表1个5。

　　所(suǒ)以(yǐ)，可以把(bǎ)15拆成10和5。

　　遇到减法，先(xiān)苹果app内购买什么意思 苹果app内购买项目可以关闭吗用(yòng)小数去减(jiǎn)。

　　5-3够减吗？够(gòu)减，5-3=2，10没(méi)有动(dòng)，用(yòng)2+10就是结果。

三年级数学快速口算方法

　　只(zhǐ)要熟练掌(zhǎng)握计算法则和运算顺序(xù)，根(gēn)据题(tí)目本(běn)身的特点(diǎn)，使贺咐埋(mái)用合理(lǐ)、灵活的计算方法(fǎ)，化繁为简(jiǎn)，化(huà)难为易，就能算(suàn)得又快(kuài)又准确。

　　先为大家(jiā)介(jiè)绍5个速算技巧：

　　1. 方法(fǎ)一：带符(fú)号搬家法

　　当(dāng)一个计算题只有同一(yī)级(jí)运算（只有乘除(chú)或只(zhǐ)有(yǒu)加减运算）又没有括号时，我(wǒ)们(men)可(kě)以“带符号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法(fǎ)

　　加括(kuò)号法(fǎ)

　　（1）在加减运算中(zhōng)添(tiān)括号时，括(kuò)号前是加号，括(kuò)号里(lǐ)不变号，括号(hào)前(qián)是减号，括(kuò)号里要(yào)变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6苹果app内购买什么意思 苹果app内购买项目可以关闭吗-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算(suàn)中添括(kuò)号时，括号前(qián)是乘号，括(kuò)号(hào)里不(bù)变号(hào)，括号前是除号(hào)，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括号法

　　（1）在禅蚂加减运算中去括号时，括号前是(shì)加号，去掉括号不变号，括号前是减号(hào)，去掉括号要(yào)变号（原来(lái)括(kuò)号里的(de)加，现在要变为(wèi)减；原来是减，现在就要变为(wèi)加(jiā)）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去(qù)括号时，括号前(qián)是乘号，去掉括(kuò)号不变号，括号前是除号，去(qù)掉括号要变号（原来括号里的(de)乘，现在就要变为除；原来是除，现在就要(yào)变为乘(chéng)。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法(fǎ)三：乘法分配(pèi)律法

　　分配法

　　括号里(lǐ)是加或减运(yùn)算，与(yǔ)另一个数相乘，注(zhù)意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公因式法

　　注(zhù)意(yì)相同因数的提取(qǔ)。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字，就知道这个方法的含义。

　　用此方法(fǎ)时，需要(yào)注意观察(chá)，发现规律。

　　还要注(zhù)意还哦(ó)，有借有(yǒu)还，再借不难嘛(ma)。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分法(fǎ)就是为了方便计算，把(bǎ)一个数拆成几个(gè)数。

　　这需(xū)要掌(zhǎng)握(wò)一些“好(hǎo)朋友”，如：2和5，4和(hé)5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注(zhù)意不要改变数(shù)的大小哦(ó)。

　　例(lì)如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟练运用速算方法，需要(yào)通过(guò)持之以恒的练习(xí)，提(tí)升计算(suàn)能简液力(lì)，这样，无论平时(shí)做作业(yè)还是(shì)考试都能游刃有(yǒu)余。

　　建议家长每天抽出5分钟时(shí)间，帮(bāng)助孩子(zi)进行口(kǒu)算练习，培养(yǎng)孩(hái)子快速、准确口算的能力。

　　在练习过程中，也要记录好用时(shí)，做完后(hòu)马上核对(duì)正误，并分析做(zuò)错的(de)原因(yīn)。

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