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音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业(yè)类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要(yào)培养和造(zào)就(jiù)适应社会主(zhǔ)义市场经济建设和(hé)教(jiào)育改革(gé)发展需要的具有较好音乐素养和教(jiào)学能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此(cǐ)专(zhuān)业的院校(xiào)有中(zhōng)央音乐学院(yuàn)、上(shàng)海音(yīn)乐学院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大学(xué)、西华师范大学、河北师范(fàn)大学等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包括声乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥、录音(yīn)、作(zuò)曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方(fāng)向，一(yī)个是(shì)音乐教育类，另一个就(jiù)是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材(cái)进行(xíng)整合(hé)、组装、创(chuàng)造性地(dì)安排与使用(yòng)。

　　早(zǎo)期的(de)音(yīn)乐中，作(zuò)品必须能够顺利(lì)进行(xíng)演奏才算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的(de)音乐(lè)才能算是作(zuò)曲(qū)。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实(shí)现演(yǎn)奏，或者说部分音响(xiǎng)并不适(shì)合真(zhēn)实演(yǎn)奏或无法演奏，也可通过(guò)电子设备获得(dé)想要的(de)音乐(lè)效(xiào)果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有(yǒu)最后的演奏(zòu)步骤的音(y叮当镯一般是什么材质，叮当镯为什么那么便宜īn)乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐(lè)内容的(de)创(chuàng)作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐内(nèi)容(róng)，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声(shēng)部音乐(lè)与纯打击乐(lè)音乐(lè)）至(zhì)少会(huì)包含织体、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这(zhè)些的其(qí)中一个(gè)因素就有可能(néng)改变(biàn)一首音乐的内容(róng)，明确(què)这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与(yǔ)管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且(qiě)想在毕(bì)业后找到一份稳定的工作(zuò)，那么音(yīn)乐(lè)教育是(shì)一(yī)个不错的选(xuǎn)择(zé)。

　　事实上这(zhè)也(yě)是大多数(shù)音(yīn)乐(lè)专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多(duō)数学校都(dōu)会要求你有一(yī)个学士学位，而大(dà)学教师就需要硕(shuò)士(shì)或(huò)博士(shì)学位(wèi)。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学生(shēng)的(de)音乐教(jiào)育学位课程可(kě)以为(wèi)自己(jǐ)在(zài)大学所在州的认证做准备，所(suǒ)以如果学生(shēng)毕业于(yú)肯塔基州的音乐教育学士课程，不(bù)一(yī)定(dìng)有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就(jiù)各有不同，每个地区每个学校的要(yào)求(qiú)都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课程(chéng)给(gěi)学生时间和资(zī)源来专(zhuān)注于演奏音乐和磨练他(tā)们在一种主要乐(lè)器(qì)上的技能。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求学生在入学(xué)前参加(jiā)试(shì)镜，培训(xùn)学生成为表演家(jiā)、音乐治(zhì)疗师、私人乐器叮当镯一般是什么材质，叮当镯为什么那么便宜(qì)教师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教(jiào)堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录(lù)音艺术电子音乐制作，电子音乐(lè)制(zhì)作又(yòu)名MIDI制作，是九十年(nián)代(dài)随(suí)着电脑的产生兴起而兴起的(de)一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的专业无疑非(fēi)电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术(shù)/录音艺术的(de)学生将学习音(yīn)乐技术硕士(shì)学位所需的录(lù)音、音乐制作、现场声(shēng)音、电子(zi)音乐、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术的(de)所有领(lǐng)域都拥(yōng)有坚实的基础，通过与(yǔ)音(yīn)乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐(lè)与传(chuán)统(tǒng)音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度(dù)，以进(jìn)入竞争激烈(liè)的词曲(qū)创作(zuò)领域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关(guān)的一对一课程(chéng)，发展特(tè)定(dìng)的技能(néng)和自(zì)己的风(fēng)格(gé)，并获得在不断发展的音(yīn)乐产业(yè)中工(gōng)作所需要的一系列工具和技(jì)术(shù)。

　　偏向(xiàng)于流行音乐(lè)方面的作曲编曲，招收的很多都是在(zài)唱歌方面(miàn)有(yǒu)不(bù)错基(jī)础的学生，在软(ruǎn)件的学(xué)习上不会太过强(qiáng)求，更偏向于(yú)音乐的(de)创造性。

　　研究(jiū)的(de)很多方面也是现代流行音乐(lè)方面的风格、创作方(fāng)式等。

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