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转(zhuǎn)述句是什么(me)意思举个例子说明(míng)视频，直述(shù)句(jù)改为转述(shù)句50道及(jí)答(dá)案(àn)

　　转(zhuǎn)述句的意(yì)思是：将直接叙述改为(wèi)间(jiān)接叙述的表(biǎo)达(dá)句式，引述是(shì)直接引用别人的话，而转述则是转(zhuǎn)达别人(rén)说的(de)话。

　　例(lì)子：老(lǎo)班(bān)长说，他没有完成任务，没把我(wǒ)们照顾(gù)好。

　　转述的读(dú)音是zhuǎn shù，是指把别人说(shuō)的话说给另(lìng)外的人，出自巴金《家(jiā)》：“琴转述(shù)的梅的话又涌(yǒng)上了他的(de)心(xīn)头。

　　”例句：你这(zhè)话(huà)诚然有(yǒu)理，但待我(wǒ)回去向他们转述，可得对牛弹琴了。

什么是转述句，举个例(lì)子

　　转(zhuǎn)述(shù)句是改芦指将直(zhí)接叙述改为间(jiān)接叙述(shù)，冒号要改为逗号，双(shuāng)引号要(yào)去掉,再加上句号历老(lǎo)，并改成第(dì)三人(rén)称的(de)说法；转述句改直(zhí)述句，要加上(shàng)冒号(hào)和引号，再(zài)加上句号(hào)，就(jiù)是从第(dì)三人称转(zhuǎn)化为(wèi)第一人称。

　　1、赵王告诉(sù)蔺相(xiāng)如带(dài)着(zhe)宝玉到秦国。

　　（赵王告诉(sù)蔺相(xiāng)如(rú)说：“你(nǐ)要(yào)带着宝玉到秦国。

　　”）

　　2、刘萍告诉老师，这(zhè)次的(de)中队(duì)会由她(tā)来主(zhǔ)持。

　　（刘(liú)萍告(gào)诉老(lǎo)师(shī)：“这次的中队(duì)会由我来主(zhǔ)持。

　　”）

　　3、蔺相如说，秦王他都不(bù)怕，会怕(pà)廉将军吗？（蔺相(xiāng)如(rú)说：“秦王(wáng)我(wǒ)都不(bù)怕(pà)，会怕廉将军吗？”）

　　4、小(xiǎo)红军对陈(chén)赓(gēng)说(shuō)，他还要等他的(de)同伴。

　　（肢歼升小红军对陈(chén)赓(gēng)说:“我还要等我的(de)同伴呢。

　　”）

　　扩(kuò)展资(zī)料

　　将(jiāng)间接叙述转换为直接(jiē)叙述：

　　1、改标点

　　改逗(dòu)号为冒号，添加引号。

　　2、改(gǎi)人(rén)称

　　如果转述内容(róng)中是第三(sān)人(rén)称“他(tā)（她(tā)）”或“他（她）们”，应改为“我（们）”；如果(guǒ)在转(zhuǎn)换(huàn)时(shí)遇(yù)到(dào)一个句子中有(yǒu)两(liǎng)个第(dì)一人称“我”时，应改后面的一个“我(wǒ)”为(wèi)第(dì)二人(rén)称“你”。

　　比(bǐ)如(rú)：姐姐说，她(tā)明天送给我一件生日(rì)礼物。

　　这个句子(zi)如果改成“我明天送给我一件(jiàn)生日(rì)礼(lǐ)物”显然(rán)就不(bù)对(duì)，应改为：姐姐说：“我明(míng)天送给你一件(jiàn)生(shēng)日礼物(wù)。

　　”

　　3、检查(chá)句子表述是否(fǒu)合理

　　比如(rú)：父亲(qīn)坚决(jué)地对(duì)母亲说，他不是(shì)常对她说吗？他是不能(néng)轻易离开北京的(de)。

　　母亲(qīn)要(yào)知道那时是什么时候，那里的工作多么重要。

　　他哪能离开(kāi)呢(ne)？

　　改(gǎi)换后的(de)句子为：父(fù)亲老师上课说脏老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗坚决地对母亲说：“我不是(shì)常对(duì)你说吗？我是不能轻易离开北京的。

　　你(nǐ)要(yào)知道现在(zài)是什(shén)么(me)时候，这里的工作多(duō)么(me)重(zhòng)要(yào)。

　　我哪(nǎ)能(néng)离开呢？”

　　参考资料(liào)来源：百(bǎi)度百(bǎi)科-转述句

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