小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用，六(liù)种说明方(fāng)法及作用(简短(duǎn))是六种(zhǒng)常用说明方法分(fēn)别(bié)是举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文(wén)章(zhāng)表达的(de)意思更明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说明(míng)事物(wù)，使所要(yào)说明的事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读者理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的(de)说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二(èr)要注意例子(zi)的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思(sī)更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内容(róng)更(gèng)充实具体(tǐ)，更具(jù)抓蚯蚓真的能赚钱吗说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人名言(yán)等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力(lì)。

　　体现说(shuō)明文语言的(de)准确性。

　　引用(yòng)古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较是将(jiāng)两(liǎng)种(zhǒng)类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较(jiào)来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生(shēng)的事物，可以(yǐ)用(yòng)具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时(shí)候，可以是同类(lèi)相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物(wù)进行“横比”，也可(kě)以对事(shì)物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字

　　为了(le)使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明的事(shì)物(wù)具体化，还可以采用列数(shù)字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一定要(yào)准确(què)无(wú)误(wù)，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能用，即(jí)使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明，既能准确客(kè)观地(dì)反映(yìng)事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明(míng)事(shì)物(wù)的特(tè)征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次抓蚯蚓真的能赚钱吗(cì)清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明(míng)对象的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之间(jiān)的相似之处(chù)作比(bǐ)较(jiào)，以突出事(shì)物的(de)形(xíng)状特点，增强说(shuō)明(míng)的(de)形(xíng)象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文中的打比(bǐ)方的说明(míng)方法，同修辞(cí)格(gé)上(shàng)的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的(de)是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和借(jiè)喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小学的(de)六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有(yǒu)代表性的(de)、恰(qià)当(dāng)的(de)事(shì)例来说明事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更(gèng)明(míng)确，使说明(míng)的对象更生动形象(xiàng)，便于读(dú)者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确(què)的(de)数(shù)字(zì)绝(jué)对(duì)不能用，即使是估计的(de)数字，也(yě)要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更加精确、科学令(lìng)人(rén)信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年(nián)间竟决(jué)口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来(lái)了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是世界上含(hán)沙量最大(dà)的(de)大河(hé)，其含沙(shā)量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说(shuō)明(míng)文(wén)中(zhōng)斗老(lǎo)镇将两种类别相(xiāng)同(tóng)或(huò)不同的(de)事物(wù)、现象等加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最大的(de)大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞(cí)手法来说明事物特(tè)征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们(men)都(dōu)说，黄河(hé)是中(zhōng)华民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单(dān)方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性(xì抓蚯蚓真的能赚钱吗ng)质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事(shì)物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明，这种说明(míng)方(fāng)法叫分类别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明(míng)事(shì)物的(de)特(tè)征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总(zǒng)的(de)来说可以分(fēn)为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简明的(de)语言对事物的本质特(tè)征作概括的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确(què)地解释空(kōng)粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明更严密，更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别(bié)平行的四边形叫平行四边形。

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