家贫无从致书(shū)以观(guān)出自哪里，家贫无从致书以观每(měi)假借于藏书之家翻译(yì)是出(chū)自《送(sòng)东阳马(mǎ)生序》的。

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家(jiā)贫(pín)无(wú)从致书以观出自(zì)哪里，家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家翻译

　　家贫，无从致书(shū)以观(guān)，每(měi)假借于藏书之家，手自笔录(lù)，计日以还(hái)。

　　翻译：（由于）家庭贫寒(hán)，没(méi)有什么(me)办法买(mǎi)到书籍学(xué)习，（就）常(cháng)常向有(yǒu)藏书(shū)的人家借书，亲手(shǒu)抄录，计算(suàn)好（归还的）日期（按时）送(sòng)还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家(jiā)贫，无(wú)从(cóng)致书以观(guān)，每假借于藏书之家，手自笔录，计日(rì)以还。

　　天(tiān)大寒(hán)，砚冰(bīng)坚，手指不可(kě)屈伸，弗之怠。

　　录(lù)毕(bì)，走(zǒu)送之，不敢稍(shāo)逾约(yuē)。

　　以是人多(duō)以书(shū)假余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道(dào)，又(yòu)患无(wú)硕师名(míng)人与游，尝趋百里外(wài)，从乡(xiāng)之先达执经叩问(wèn)。

　　先达德(dé)隆望尊，门人弟(dì)子(zi)填(tián)其室，未尝稍降辞色。

　　余立(lì)侍左(zuǒ)右(yòu)，援疑质理(lǐ)，俯身倾耳以请；

　　或遇(yù)其叱咄(duō)，色愈(yù)恭，礼(lǐ)愈(yù)至，不(bù)敢出一言以复；

　　俟其欣(xīn)悦(yuè)，则又请焉(yān)。

　　故余虽愚(yú)，卒获有所(suǒ)闻。

　　翻译(yì)

　　我年幼时(shí)就非常(cháng)爱好读(dú)书。

　　家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的(de)人家求借，亲手抄(chāo)录，计算(suàn)着(zhe)日期按(àn)时送还。

　　冬天非常(cháng)寒(hán)冷，砚台里的墨汁(zhī)都(dōu)结了凤凰男能嫁吗，凤凰男的八大特征和交往原则(le)冰，手指冻得不能弯曲(qū)和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便马(mǎ)上跑(pǎo)去还书，不敢超过约定的期限。

　　因此(cǐ)有(yǒu)很(hěn)多(duō)人(rén)都愿意把书借给我，于(yú)是我能(néng)够遍观群书(shū)。

　　成年以后，我更加仰慕(mù)古代圣贤的学(xué)说(shuō)，又苦于不能与学识渊博的老师和(hé)名人交往，曾经(jīng)赶到数百里以外，拿着(zhe)经书向乡(xiāng)里有道(dào)德(dé)学问的(de)前辈请(qǐng)教(jiào)。

　　前(qián)辈(bèi)德高望重，门人弟(dì)子挤(jǐ)满(mǎn)了(le)他的屋子，他的言辞和态(tài)度(dù)从未稍有(yǒu)委婉。

　　我站着陪侍在(zài)他左右(yòu)，提出疑难，询问道(dào)理，俯下(xià)身子，侧着(zhe)耳朵恭敬地请(qǐng)教；

　　有(yǒu)时(shí)遇(yù)到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字(zì)反(fǎn)驳(bó)；

　　等到他高兴了，则凤凰男能嫁吗，凤凰男的八大特征和交往原则又去请(qǐng)教。

　　所以我虽(suī)然愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋(sòng)濂(lián)（1310—1381）字(zì)景濂，号(hào)潜溪(xī)，别号玄真子(zi)、玄(xuán)真道凤凰男能嫁吗，凤凰男的八大特征和交往原则士(shì)、玄(xuán)真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今浙(zhè)江浦江县）人，元末明(míng)初(chū)文学家(jiā)，曾被明(míng)太祖朱元璋(zhāng)誉为“开国文臣之首(shǒu)”，学者(zhě)称太史(shǐ)公。

　　宋濂(lián)与高启、刘基并称为“明(míng)初诗文三大家”。

　　他(tā)因长孙宋慎牵连胡(hú)惟庸党案而被流放(fàng)茂州，途中病死于夔州。

　　他(tā)的(de)代表(biǎo)作(zuò)品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨(tǎo)元北伐檄文(wén)》等。

家贫无从致(zhì)书以观每假借于藏书(shū)之家手自笔录计日以(yǐ)还是什么意思(sī)

　　年(nián)幼时团缓(huǎn)就爱学(xué)习。

　　因为家(jiā)中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的(de)人(rén)家求借(jiè)，亲手抄录(lù)，约定日期送还。

　　出自明代文(wén)学(xué)家(jiā)宋濂创作的一篇赠序：《送东阳马(mǎ)生(shēng)序》。

　　全文塌掘模(mó)结(jié)构严谨，详略(lüè)有致，用对(duì)比(bǐ)说理，在叙事中穿插(chā)细节描绘，读(dú)来生散吵动感(gǎn)人(rén)。

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