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高考小说标题的作用的答题模式,小说(shuō)标题(tí)的作用的答题模(mó)式和例(lì)题

  小说(shuō)标(biāo)题的作用:情节上(shàng),点明中(zhōng)心事件或关键(jiàn)人、物(wù),成为全文的线索;

  人物上,突出(chū)人物形象(xiàng)或品质;

  主题上,揭示(暗示)主旨;

  表达(dá)上(shàng),比(bǐ)喻象征的(de)运用,形象(xiàng)而(ér)又有生动,吸引读(dú)者的阅读兴(xīng)趣。

  文章(zhāng)情节(jié)即围绕这一线索展开(kāi),使文(wén)章结构(gòu)完(wán)整严谨。

  文(wén)章的(de)写(xiě)作线索(suǒ)大(dà)致可分为六大类:人、事(shì)、物、时、空、情。

  和题目相(xiāng)关的(de)主要有两类(lèi):物、情(qíng)。

  奠(diàn)定感情基调、寄托作者情感(gǎn)。

  物:以(yǐ)某物为线索。

  情:以谁对谁的什(shén)么之情为线索。

  判定标准:标题(tí)中出现具(jù)体事物(wù)、或具体(tǐ)情(qíng)感,就答这一点(diǎn)。

  1、点(diǎn)明了本文(wén)的写作线(xiàn)索。

  2、指出线索是什(shén)么:以什么为线索。

  3、指出线(xiàn)索带来的结构作用:贯穿(chuān)全(quán)文,使文章结构完整。

小说(shuō)标题(tí)的作用的答题(tí)模式是(shì)什么?

  小(xiǎo)说标题作用答(dá)题格式:

  (1)先看标题的表层义:(词语的(de)含(hán)义,概括内容(róng),点(diǎn)明对象)。

    

  (2)再思考深层(céng)含义(yì):(引(yǐn)申义(yì)、比喻义、象征义);人物(wù)与人物(wù)的(de)关(guān)系(表明(míng)人(rén)物性格、表明作者的情感与态度);主旨与主旨(zhǐ)的关(guān)系(xì)(点明、揭示)。

  标题的作用(yòng)的答题格式:

  1、分(fēn)析禅卜旁标(biāo)题字词(cí)。

  就(jiù)是(shì)从理解文(wén)章(zhāng)标题关(guān)键词的(de)本义,字面义入手,联系文章(zhāng)内容(róng),得出标题(tí)的深层含(hán)义或作用。

  2、分析标题修辞。

  也就是从理解(jiě)文章(zhāng)标(biāo)题的(de)修辞手法入手,联系文章的(de)人(rén)物形(xíng)象(xiàng)及(jí)隐含(hán)的(de)情感(gǎn)来理解标题(tí)的含义(yì)或作用(yòng)。

  3、看内容(róng)主旨。

  从文章的(de)写作内容,作(zuò)者感情,主(zhǔ)题思想入(rù)手,分(fēn)析标(biāo)题揭示的思想(xiǎng)内容(róng)。

  标题的常见作用(yòng):

  1、概括文章的主要内容。

  2、作为文章线索(文(wén)章情节围绕这一线索展开)。

  3、作者感卅是什么意思,卅是什么意思,读音情的出(chū)发(fā)点。

  4、具(jù)有(yǒu)象征意义。

  5、语(yǔ)带双关(guān)弊枯。

  6、是全文的“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸引读者(zhě)兴趣。

  表(biǎo)明(míng)写(xiě)作对象;关联主要情节;贯(guàn)穿(chuān)全文线索;透(tòu)露情感主旨。

  此外还有作用:寓意含蓄,引人(rén)深(shēn)思;制贺橡造悬念,激发读者的(de)阅读兴趣。

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