松果体可视化练习(xí)？松果(guǒ)体(tǐ)可视化的意思(sī)是运用必定的(de)核算将数据(jù)转(zhuǎn)换成松果体的图画在屏幕上显现出来的。关于松(sōng)果体可视化练习(xí)以及松果体可视(shì)化练(liàn)习，松(sōng)果(guǒ)体(tǐ)视觉，松果体全视之眼(yǎn)，松果体(tǐ)印(yìn)象学，松果体是(shì)什么意思等问题，农商网将为(wèi)你收拾以下的日(rì)子常识：

松果能够(gòu)生吃吗

　　松果是能够生吃的(de)。

　　1.松果能够生吃(chī)

　　松果是能(néng)够(gòu)生吃的，营(yíng)养成分在生吃的情况下(xià)不会(huì)丢失。并且生(shēng)吃(chī)松果能够更好地体会到松果的(de)原汁原(yuán)味，口感(gdoi的时候怎么夹，doi是怎么夹ǎn)更佳。

　　2.生(shēng)松果含有寄生(shēng)虫和细菌(jūn)

　　可是(shì)也有人持对立(lì)定见，他(tā)们认为生松果(guǒ)含有(yǒu)寄生虫和细菌，会(huì)对人体(tǐ)形成损害(hài)。并且(qiě)松果壳(ké)中含有松脂，有些人会对其(qí)过敏，导(dǎo)致(zhì)过敏反应(yīng)。

　　3.炒松(sōng)果更安全

　　关于忧虑(lǜ)生松果会对健康形成损害的(de)人，能够(gòu)将松果炒熟后再(zài)食用。这(zhè)能够有效地杀死松果中的寄(jì)生虫和细菌，并(bìng)削减对松脂的过(guò)敏反应。

　　4.主张(zhāng)适(shì)量食用

　　无(wú)论是生松果仍是(shì)熟松果，都不主张食用过多。由(yóu)于松果中含有较高的脂肪和(hé)热(rè)量(liàng)，长时刻(kè)食用过多可能会(huì)导致体重增(zēng)加和其他健(jiàn)康问题。

松果体可视化练习

　　松果体(tǐ)可视化的意思(sī)是运用必定的核算将数(shù)据转换成(chéng)松果体的图画在屏幕上显现出来(lái)。

　　人类松(sōng)果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤色椭圆形小体，其(qí)发育在7-8岁时到达高(gāo)峰。

　　松果(guǒ)体坐落间脑顶部(bù)，缰连合与后连合之间(jiān)。

　　松果(guǒ)体外表被以由软脑膜连(lián)续而来的结缔组织被膜，被膜随(suí)血管(guǎn)伸入本质内(nèi)，将本质分(fēn)为许多不(bù)规则小叶，小(xiǎo)叶主要由松果体细胞、神经胶(jiāo)质细(xì)胞和神经(jīng)纤维(wéi)等组成。

松果(guǒ)体(tǐ)明(míng)晰的想像力——《童教16》

　　文 /童教(jiào)教育(yù)曾冠茗

　　 一(yī)、明晰(xī)的(de)梦想力

　　 前面提到(dào)，松果体就像显像管(guǎn)和投影机相同能够投(tóu)射咱们的梦想画(huà)面(miàn)。

　　可是很少(shǎo)有人知道，国际上其实存在 两种不同的梦想形式(shì) ，一种是明(míng)晰的梦想形(xíng)式，一种是含糊的梦(mèng)想形式。

　　明(míng)晰的 想像力 只呈现在(zài)幼儿阶段，大(dà)概是 3～15岁 ，人(rén)群傍(bàng)边，只要少数人成年人还能坚持明(míng)晰的梦(mèng)想才干。

　　所以，这种梦想(xiǎng)的才干一(yī)向不(bù)怎么被人所了解。

　　 所谓的明晰的(de) 梦想才(cái)干 便是指在大脑内(nèi)部(bù)能够看见清(qīng)楚(chǔ)的(de)梦想的(de)画(huà)面，闭上眼睛或(huò)许打开眼睛都能直观的(de)看到自己梦想的画面，就像(xiàng)是“看电视相同”直观而明晰安稳的画(huà)面，这种(zhǒng)才干和人的精气神还和(hé)松果体的机能有(yǒu)很大的联系，人的精(jīng)气神十分充分(fēn)，就好(hǎo)像(xiàng)是(shì)电(diàn)脑的电(diàn)能满足(zú)，电(diàn)能满足的情况(kuàng)下，电脑就能正常(cháng)的作业(yè)， 假如(rú)人的精气神缺乏 ，咱们的各(gè)台电(diàn)脑就会(huì)自己关机，咱们这个(gè)时分就(jiù)需求睡(shuì)觉或许食(shí)物来弥补(bǔ)精气神。

　　相反， 假如(rú)精气神满足充分 ，咱(zán)们的松果(guǒ)体就会(huì)彻底被点亮，就能够清楚的看(kàn)到(dào)自(zì)己梦想的画面。

　　 松果体在15、16岁会(huì)呈现钙(gài)化的现象(xiàng)，其实是大脑的自我维护机制。

　　由(yóu)于松果体清楚的(de)显现梦想的画面(miàn)是需求耗费(fèi)很多的能量的(de)，所以，在16岁(suì)之后(hòu)，咱(zán)们人领会主动封闭这种耗能太多(duō)的(de)功用，运(yùn)用一(yī)向(xiàng)钙化物质来包裹(guǒ)松果体，包裹(guǒ)之后，咱们的梦(mèng)想就无法直观看到，只(zhǐ)能是一种含(hán)糊(hú)的梦想。

　　可是，值得指(zhǐ)出的是，即(jí)使(shǐ)是这种含糊的(de)梦(mèng)想(xiǎng)，其实也需求(qiú)松果(guǒ)体才干完结， 假如没有松果(guǒ)体的整合咱们(men)是无法梦想的(de)。

　　那么 ，为什(shén)么咱们人领会(huì)呈现这种明晰的(de)想(xiǎng)像力机制doi的时候怎么夹，doi是怎么夹呢？其(qí)实(shí)这个是咱们人体十分才智的当(dāng)地(dì)，咱们人类呈现在(zài)这(zhè)个险峻的(de)国际，没有(yǒu)尖利的牙齿和(hé)爪子，咱们人类要在这个国际生计下去，靠的是什(shén)么呢？靠的是咱们超级兴旺的(de)大(dà)脑(nǎo)，咱们的大脑是最尖锐的生计(jì)兵器了。

　　而(ér)咱们(men)的想(xiǎng)像力则是(shì)咱们(men)大脑十分凶(xiōng)猛的才干，咱们人类(lèi)的回忆才干(gàn)十分强壮，甚至有照相(xiāng)回忆的才干，所谓的(de)照相回(huí)忆，便是不论什么东西，只要(yào)看一眼就能彻底的回忆和重(zhòng)现(xiàn)。

　　 这种照相(xiāng)回忆的才干本质上便是明晰的梦想才干 。

　　具(jù)有超强回忆(yì)力则意味着咱们(men)能够以最(zuì)快的速度学习赖以生计最重要的常(cháng)识。

　　所以(yǐ)，这(zhè)也(yě)就能(néng)解(jiě)说(shuō)为什(shén)么咱们幼(yòu)儿(ér)和童(tóng)年(nián)时(shí)期具有超(chāo)强回(huí)忆力的(de)原(yuán)因(yīn)了(le)。

　　 历史(shǐ)上闻名的科学家(jiā)尼古拉(lā)斯·特斯拉(lā)（下图）便(biàn)是具有这种明晰想像力的天才(cái)。

　　17岁前(qián)的(de)特斯拉“中(zhōng)了邪”般地沉浸在发明创(chuàng)造的(de)梦想里，脑袋(dài)里常常浮现出种种反(fǎn)常古怪的图画。

　　17岁(suì)时(shí)，特(tè)斯(sī)拉惊讶地发现，自己能够充(chōng)分利用梦想力，自己想的任何(hé)东西都(dōu)会直观的(de)呈(chéng)现在(zài)自己的面前(qián)。

　　这(zhè)种梦想(xiǎng)的画面甚至会直接遮(zhē)挡住(zhù)实践的(de)画面，小特斯(sī)拉一向遭(zāo)到这种(zhǒng)梦想的困扰，他还(hái)认(rèn)为他人都和他相同具(jù)有相同的梦想(xiǎng)才干，他还企图(tú)将自己的梦想投影出来和其他人(rén)的梦想投影(yǐng)来(lái)进行沟通，后来才绝望的发现其他人(rén)并(bìng)没有具有(yǒu)这种梦想力(lì)。

　　在做试验的时(shí)分，特斯拉能够彻底(dǐ)不需求(qiú)任何模型(xíng)、图纸或(huò)许试验，就(jiù)能够在(zài)脑(nǎo)海中把一切细节完美(měi)地描绘出来，和(hé)实践(jiàn)情况没有一点点不同。

　　后来特斯(sī)拉(lā)发(fā)明创造都依托这种(zhǒng)才干(gàn)。

　　特斯拉从前(qián)这(zhè)样说：“从具(jù)有可(kě)行性(xìng)的(de)理(lǐ)论到实践数据，没(méi)有什(shén)么东西是不能在脑(nǎo)海(hǎi)中预先测验的。

　　 人(rén)们将一(yī)个开始(shǐ)主意付诸实(shí)践的进程，彻底是对精(jīng)力、金钱和时刻的糟蹋(tà)” 。

　　 图：印刷在纸币(bì)上的尼(ní)古拉斯·特斯拉

　　为什么成年之后，这(zhè)种明晰的(de)想像力为什么会(huì)变成含糊的想像力呢？答(dá)案很简单，由于不需求这么(me)强的回忆(yì)力，这么强(qiáng)壮的回忆力(lì)会耗费太大的精气神，反而因小失大。

　　所以，人体就(jiù)很智(zhì)能的(de)封闭了“可视化的(de)才干”这种(zhǒng)功用。

　　只要，当咱们人在晚上十(shí)分放松，在做梦的(de)时分(fēn)，咱们的明晰梦(mèng)想的才干又打(dǎ)开了，在潜意识(shí)的牵引下， 咱们半(bàn)梦(mèng)半(bàn)醒的漫游在梦想的国际里(lǐ)边，实在的(de)体(tǐ)会不知是梦里(lǐ)梦(mèng)外的(de)人生。

　　 作者曾冠茗简介

　　 童教创始人 零秒思想系列(liè)创始(shǐ)人

　　 禅(chán)书法创始人 五行结构(gòu)思想创始人

　　 国际回忆大(dà)师(shī)教(jiào)练(liàn) 商业逻辑教练(liàn)

　　 尖(jiān)端大脑认(rèn)知专(zhuān)家 国学大(dà)师

　　 从事(shì)潜能开发(fā)14年(nián)，读过(guò)2万本以上书本，带领团队培养出50位回忆大(dà)师，2000位潜能开发师(shī)，冯(féng)德全早教研究(jiū)员，华(huá)南教科(kē)所研究员(yuán)，一起担任上百家全脑教育组(zǔ)织参谋。

　　 本(běn)文版权属广东童教曾冠茗教(jiào)师(shī)

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