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韵母带ao的字有哪些,带韵母ao的字有哪些字

韵母带ao的字有哪些,带韵母ao的字有哪些字 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么负负得正(zhèng)怎么推理(lǐ),乘法为什么负负得正是根据相反数的定(dìng)义,如果一(yī)个数与a的(de)和(hé)为0,那么这个数就叫(jiào)做a的相反数,记作-a的(de)。

  关于(yú)为(wèi)什(shén)么负负得正(zhèng)怎(zěn)么推(tuī)理,乘法为什么(me)负负得正以及为什么(me)负(fù)负得正(zhèng)怎么推理,为什么负负得(dé)正原因是什(shén)么,乘(chéng)法(fǎ)为什(shén)么负负得(dé)正,为什么负负得(dé)正图解,为(wèi)什么负负(fù)得(dé)正用数轴解释等问题(tí),小编将为你(nǐ)整理以下知识:

为什么负负得(dé)正怎么推理(lǐ),乘法为什么负负得正

  根据相反(fǎn)数的(de)定义,如果一个数与a的和为0,那么这个数就叫做a的相反数,记作-a。

  即-a+a=0。

  对任何实数a,定义加(jiā)法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的(de)加法和乘法满(mǎn)足(zú)交换律、结合律(lǜ)以及分(fēn)配律,等式还满足等量加等(děng)量(liàng)和相(xiāng)等,等量减等(děng)量差相(xiāng)等(děng)的规律(lǜ)。

  两(liǎng)个正(zhèng)数的积还是(shì)正数。

乘法(fǎ)负负得正(zhèng)的原因

  1、美国数学史bai家du和数学教育(yù)家M·克莱因通zhi过负(fù)债模型解决了“两负数相乘得正”的问题:

  一人每天欠债5元(yuán),给定日期(0元)3天后(hòu)欠债15元。

  如果(guǒ)将(jiāng)5元的宅记作-5,那么“每天欠债韵母带ao的字有哪些,带韵母ao的字有哪些字5元、欠债3天”可以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人(rén)每(měi)天欠(qiàn)债(zhài)5元,那么(me)给定日(rì)期(0元)3天(tiān)前,他的财(cái)产比给定日期的财产(chǎn)多15元。

  如果我们用-3表示3天前,用(yòng)-5表示每(měi)天欠债,那么3天前(qián)他的经济情(qíng)况课表示(shì)为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个(gè)因(yīn)数(shù)换成他的(de)相反数(shù),所得(dé)的积(jī)就是原(yuán)来的积(jī)的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学家盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一(yī)种(zhǒng)解释:

  3×5=15:得到5美(měi)元3次,即得到15美(měi)元。

  3×(-5)=-15:付(fù)5美元罚金(jīn)3次,即付罚金15美(měi)元。

  (-3)×5=-15:没有(yǒu)得(dé)到5美元3次,即没有(yǒu)得到15美(měi)元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元(yuán)罚金3次,即得到15美元(yuán)。

为什么(me)负负得正

  13世纪末由数学家(jiā)朱(zhū)士杰(jié)给出(chū),在《算(suàn)学启蒙》(1299)中,朱士杰(jié)提出:“明(míng)乘除法(fǎ),同名相(xiāng)乘得正(zhèng),异名相乘得(dé)负”。

在数学乘法中为什么负负得正

  在数(shù)学乘法(fǎ)中负负得正的原因解释有:

  1、美国(guó)数学史家(jiā)和数学教育家M·克莱因通过负债(zhài)模(mó)型解决了“两负数(shù)相乘得(dé)正”的问题:

  一人每天欠债(zhài)5元(yuán),给定日期(0元)3天后欠债15元。

  如迟吵搭果将5元的(de)宅记(jì)作-5,那么(me)“每天欠债5元、欠债3天(tiān)”可以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人(rén)每天欠债(zhài)5元,那么给定日(rì)期(0元)3天前,他的财产比给定日期的财(cái)产多15元。

  如果我们用-3表示3天前,用-5表(biǎo)示每(měi)天欠债(zhài),那么(me)3天前他的(de)经(jīng)济情况(kuàng)课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把(bǎ)一个(gè)因数换(huàn)成他(tā)的相反数,所得的(de)积就是原来(lái)的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著名(míng)数学家盖尔(ěr)范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种(zhǒng)解(jiě)释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得到15美(měi)元;

  3×(-5)=-15:付(fù)5美(měi)元罚金3次,即付罚金15美(měi)元;

  (-3)×5=-15:没有得到5美元(yuán)3次,即(jí)没(méi)有得到15美元(yuán);

  (-3)×(-5)=+15:未付5美(měi)元罚金3次,即得到15美元。

  上述(shù)内容参(cān)考《数学阅(yuè)读精粹(cuì)(第一册(cè))》,江苏凤凰教育出版社出版,2016年(nián)6月(yuè)。

  原载于(yú)《数学文(wén)化透视(shì)》,上(shàng)海科学(xué)技术(shù)出版社出版。

  扩展资料:

  负数概念最早出现在中国(guó),在碰衡《九(jiǔ)章算术》中(zhōng)方程章给出(chū)正负数的加减运(yùn)算法则,而负韵母带ao的字有哪些,带韵母ao的字有哪些字负得正直到13世纪末才由数(shù)学家(jiā)朱士(shì)杰给出。

  在《算学启蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明乘除法,同名相乘得正,异名相乘得负”。

  公元7世纪,印度数学家婆罗笈多(brahmayup-ta)已有明确的正负(fù)数概念,及(jí)其(qí)四则运算法(fǎ)则(zé):“正负相乘得(dé)负,两负数相(xiāng)乘得正,两正(zhèng)数得正。

  ”

  参考资料来源:百(bǎi)度(dù)百科-负(fù)数(shù)

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