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认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

认真地还是认真的写作业,认真的与认真地 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表(biǎo)现手(shǒu)法什么(me)哪些手(shǒu)法,表现手法有哪些及其作用是表现(xiàn)手法从广(guǎng)义上(shàng)来讲也就是作者在(zài)行(xíng)文(wén)措(cuò)辞和表(biǎo)达(dá)思想感(gǎn)情时所使用的特殊的语句组织方式的。

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表(biǎo)现手(shǒu)法什么哪(nǎ)些手(shǒu)法,表现手法有哪些及其(qí)作(zuò)用(yòng)

  表现手法从广义上(shàng)来(lái)讲也就是作(zuò)者(zhě)在行文措辞和表达思想感情(qíng)时所使用(yòng)的(de)特殊的语句组织方式。表(biǎo)现(xiàn)手法分类(lèi)

  托物言志,借(jiè)景抒情,叙事抒(shū)情(qíng),直抒(shū)胸臆,衬托,卒(zú)章显志,铺陈,象(xiàng)征,想象,联(lián)想,照应(yīng),寓(yù)情于景,反衬,烘托,托物起兴,以乐衬哀,渲(xuàn)染(rǎn),虚实(shí)结合,欲扬先(xiān)抑,设(shè)置悬念,点面结(jié)合,开门见山,伏笔,照应(yīng)开(kāi)篇,点题,首尾呼应,讽刺,以(yǐ)声(动)衬静,对比(bǐ)等。

表现手法的作用

  情(qíng)景交(jiāo)融、借景抒情(qíng):渲(xuàn)染气氛、推动情节发展(zhǎn)、烘托人物心理、烘托(tuō)人物(wù)形(xíng)象、象征社会环境、烘托(tuō)思想感情(qíng)。

  认真地还是认真的写作业,认真的与认真地托物言志(象征)、虚实结合:使表达更加含蓄,有意在言外之妙,而且能使文章(zhāng)内(nèi)涵丰(fēng)富,富(fù)有(yǒu)哲(zhé)理,给人(rén)以启迪。

  动静结合(hé)、化静为动:使表(biǎo)达更(gèng)中形(xíng)象生动,富有感染力。

  对比、衬托(正衬和反衬):突(tū)出所描写事(shì)物的特点(diǎn),突(tū)出作者(zhě)的(de)某种感情,深化(huà)文章的主题(tí)。

  白(bái)描(miáo):用字简练,不加渲染和(hé)烘托,有简洁传神的(de)表(biǎo)达(dá)效果。

  细节(jié)描写:突出事物的(de)主要特点,使(shǐ)文章内容更加丰富,便于表达感情。

  抑扬:有先抑后扬或先扬后抑,其作用是使文章曲折有波澜,突出喜欢(huān)赞美或(huò)批(pī)评讽刺的感情。

诗歌表现手法答题思路

  明手法(用一两(liǎng)个词准确指(zhǐ)出用(yòng)了何种(zhǒng)手(shǒu)法)+ 阐(chǎn)运用(结(jié)合(hé)诗句阐释(shì)说明(míng)诗人运用(yòng)了这种手法的(de)依据(jù))+ 析效果(此手法表达了诗人怎样(yàng)的感情(qíng),或刻(kè)画(huà)了什么形象,或表现(xiàn)了什(shén)么(me)主(zhǔ)旨)

  【叙(xù)——析——评】 【是什么——为什么——怎么样】

  ①第(dì)一(yī)步:明确说出运用的(de)手法(fǎ)是什么?(托物言志、用典、动静结合、虚(xū)实结合、借古(gǔ)讽今、抑扬、想象、联想、渲染、象征等(děng))

  ②第二步:结合诗句阐释说明诗人(rén)运用了这种手法的(de)依据(jù)。

  (找到能体现(xiàn)该手法的关键诗句,并进(jìn)行(xíng)描述性说明)

  ③第(dì)三步:析(xī)效果(此(cǐ)手(shǒu)法(fǎ)表达了诗人(rén)怎样的感情,或(huò)刻(kè)画(huà)了(le)什么形(xíng)象,或表现了什么主旨)

表(biǎo)现(xiàn)手法有(yǒu)哪些及(jí)作用(yòng)

  表现(xiàn)手法主要有托(tuō)物言志(zhì),借景抒情,叙事抒情(qíng),直抒(shū)胸臆,衬托,卒章显志,铺陈,象(xiàng)征,想象,联(lián)想,照应,寓情于景,反(fǎn)衬,烘托,托物起兴等。

  联想、想象(xiàng):联想(xiǎng)由一(yī)事物联系到与之有关的(de)另一(yī)事(shì)物,或把(bǎ)事(shì)物中类似(shì)的特点联系起(qǐ)来造成(chéng)一个典型认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  铺垫:为主要情节(jié)做准备(bèi)或酝酿高潮到来(lái)之前的一系列(liè)非(fēi)主情节(jié)。

  它(tā)可以显示情节发展的必然(rán)性(xìng),增强作品的感(gǎn)染力和说(shuō)服力。

  可以制(zhì)造悬念,引起读者的(de)兴趣。

  象(xiàng)征:通过特定的、容(róng)易引起联想的具体形(xíng)象,表现(xiàn)与之相似(shì)或(huò)相(xiāng)近特点的概念、思想和(hé)感(gǎn)情(qíng)。

  对比(bǐ)(对照):把两扒源种激(jī)胡(hú)不(bù)同的事物或情形作对照,互相比较。

  作用是突显对象的特(tè)点(diǎn),使形象更加(jiā)鲜明(míng)。

  常用的表(biǎo)现手法还有引用(yòng),即援(yuán)引现成的语言材料(名言、格(gé)言、民谣、谚语、诗(shī)词、典(diǎn)故等),其主要起到提高语(yǔ)言的表达效果(guǒ)的作用(如(rú):增春铅态(tài)加文章文采(cǎi)和文化内涵,丰(fēng)富文(wén)章内(nèi)容等)。

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