颜(yán)元的教育思想思维导图，颜元的教育(yù)思想主(zhǔ)张是颜元的(de)教(jiào)育思想：培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民(mín)的根本，而人才(cái)主要依靠学(xué)校教育来培养的。

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颜元的(de)教育思(sī)想思维导(dǎo)图，颜(yán)元的教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思想：1、培(péi)养目标(biāo)：“实(shí)德实(shí)才之士(shì)”：颜元认(rèn)为(wèi)人才是治国安民的根本，而人才主要依靠学(xué)校(xiào)教(jiào)育来培养(yǎng)。

　　学校(xiào)教育的(de)培养目(mù)标是“实德实才之(zhī)士”，即品德高尚、有真才实学(xué)的经世致用人(r电动牙刷如何自w到高c，将电动牙刷放在小洞里作文én)才。

　　“实(shí)德(dé)实(shí)才之(zhī)士”有两(liǎng)种，一种是“上下粗(cū)精皆(jiē)尽力求(qiú)全”的通才，另一(yī)种是“终身止(zhǐ)精(jīng)一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六(liù)艺(yì)”为中(zhōng)心的“三事(shì)”、“六府”、“三(sān)物”作为教育(yù)内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的(de)政(zhèng)治理想(xiǎng)，还提出教(jiào)育要“兵农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学(xué)习与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学要联系实际(jì)，观察、练习(xí)，“躬(gōng)行(xíng)而实(shí)践之(zhī)”。

　　第二，反对(duì)静坐读(dú)书、闭(bì)门读书(shū)和空谈理义，因(yīn)为其(qí)脱离(lí)实(shí)际，不能(néng)解决实(shí)际(jì)问(wèn)题还影响健康。

　　第(dì)三(sān)，并非(fēi)排斥(chì)通过(guò)读讲来学习知(zhī)识，而是主张读(dú)书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜(yán)元在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了(le)各斋具体教育内容，实行“分(fēn)斋教学(xué)”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋(zhāi)分别为文事斋、武备(bèi)斋、经史斋电动牙刷如何自w到高c，将电动牙刷放在小洞里作文、艺能斋(zhāi)、理学斋(zhāi)和帖括(kuò)斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时(shí)机到了则关闭(bì)这两斋。

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