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做(zuò)贡献和作贡(gòng)献的区别(bié)及用(yòng)法,做贡献和作贡献的区别在哪里

  做(zuò)贡(gòng)献为(wèi)错误用法,正确应为作贡献。

  “做(zuò)”在句中所(suǒ)带(dài)的宾(bīn)语(yǔ)一(yī)般是(shì)名词或代(dài)词。

  在词或成语中,它带的名(míng)词宾语多是较具体的、有(yǒu)较浓的口头(tóu)语色彩的(de),“做”的(de)基本(běn)义是(shì)“制造”。

  所以,修饰“贡献”时,应(yīng)用(yòng)“作”。

“作”和“做”的区别:

  一、侧重(zhòng)点不(bù)同

  1、“做(zuò)”侧(cè)重于具体对(duì)象或(huò)产生实(shí)物的活动(dòng),动作性较(jiào)强。

  2、而“作”多用于抽象对(duì)象或不(bù)产生实物的活动(dòng),动作性较弱,如(rú):作(zuò)孽、、作曲(qū)、作别等。

  二(èr)、连接事(shì)物不(bù)同

  1、“做”所连接的多数都是中(zhōng)性事物。

  2、“作”所(suǒ)连接(jiē)的事物多数(shù)是贬义(yì)的。

  三(sān)、用法不同(tóng)

  1、宾语是一般(bān)的名词,涉(shè)及的事(shì)物比较具体,习惯上用“做”:做饭、做(zuò)早(zǎo)饭、做晚饭、做年夜(yè)饭、做粉蒸肉;

  “做作文(wén)、做文(wén)章”也(yě)习惯用(yòng)“做”。

  2、几类精神(shén)产品,习惯(guàn)上用(yòng)“作”(有的已经是合成(chéng)词了(le)):作诗、作画、作曲、作乐(yuè,制作乐律)、作杂记;

  作广告(如果指使用材料制作广告,则可以(yǐ)写“做广告”,如“做灯箱广告(gào)”)。

作(zuò)贡献和做贡献有(yǒu)什么区别

  作贡献(xiàn)和做贡(gòng)献(xiàn)的区别是(shì):

  1.   “作贡(gòng)献”强调人(rén)的(de)主观意向。

      它(tā)表(biǎo)示人在心中想要奉献,有(yǒu)为社会服务的想(xiǎng)法,但不一定(dìng)去付出自己的实(shí)际行动并(bìng)且不(bù)一定会有结果。

      “作贡献”指(zhǐ)把自己劳(láo)动的成果(guǒ)给(gěi)人们

  2.   “做(zuò)贡(gòng)献”指为了(le)心(xīn)中某种(zhǒng)想法,去付(fù)出行动,说明事(shì)件会(huì)有结果。

      “做贡(gòng)献”说明(míng)了(le)人(rén)为了野仔(zǎi)某事而做出了努力,用自己的努力为人(rén)们或(huò)社会(huì)服务。

      “作(zuò)贡(gòng)献”和(hé)“做贡献(xiàn)”两词人们总是搞不(bù)清他们的(de)用法。

      一般,在比较正式的场合或(huò)文件中人们常用“作贡献”一词。

  3.   “作”字和“做”字的区别(bié)是什(shén)么?

  4.   第一,两(liǎng)个词语(yǔ)的(de)侧重(zhòng)方向不(bù)一样。

      “做”字偏重(zhòng)的(de)对(duì)象(xiàng)一般比较具(jù)体。

      而“作”偏(piān)重的(de)对象一般(bān)比较的抽象(xiàng)。

  5.   第(dì)二(èr),两者后面连(lián)接的事物一般不同。

      “做(zuò)”字(zì)颂历汪后面常跟中性的事物(wù)。

      而“作”字后面常跟贬义的事物(wù)。

  6.   第(dì)三,两(liǎng)者的用(yòng)法(fǎ)不一(大π键电子数的计算方法,大π键电子数怎么看yī)样。

      它们后(hòu)面所跟的词不同。

      “做”烂(làn)让后面常跟词性(xìng)为(wèi)名词的词(cí)语。

      例(lì)如:做面包、做宵(xiāo)夜、做手工等(děng)词语。<大π键电子数的计算方法,大π键电子数怎么看/p>

      “作”字(zì)后面(miàn)常跟(gēn)与(yǔ)精神思想有(yǒu)关的(de)词(cí)语。

      例如:作歌曲、作(zuò)诗画等。

      “做”字是(shì)一个动(dòng)词,主要强调动作,具有较(jiào)强的动作性。

      而“作”字的动作性(xìng)却比“做”要弱很(hěn)多。

      有(yǒu)时一个词语(yǔ)既(jì)可以用(yòng)“作”也可以用“做(zuò)”。

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