大学的学分是(shì)啥意思，大学学分的(de)规范是什么是(shì)学分制，教育(yù)形(xíng)式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量学(xué)生学习质和(hé)量(liàng)的归纳(nà)教育管理(lǐ)准则(zé)的。

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大学的学分(fēn)是啥意(yì)思，大学学分的规(guī)范是什(shén)么(me)

　　学分制，教(jiào)育形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学分，衡量学生

　　学习质和量(liàng)的归纳教育管理准则(zé)。

　　与班建制、导师制合称(chēng)三大(dà)教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制(zhì)

　　创(chuàng)始于(yú)美国哈佛(fú)大学。

　　1918年(nián)北(běi)京大学在国内首先实施”选(xuǎn)课(kè)制”，1978年国内一(yī)些(xiē)有条件

　　的大学开端试(shì)行学分制(zhì)，现在学分(fēn)制(zhì)变(biàn)革已在国内高校全面(miàn)推(tuī)开(kāi)。

大学学(xué)分是什么(me)意思(sī)

　　学(xué)分，是用于核算学生学(xué)习(xí)量的(de)一种 计量单(dān)位 ，按学期核算，每门课程及实广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？(shí)践环节的(de)详细学(xué)分(fēn)数(shù)以专业 教(jiào)育方案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分(fēn)收费的准则。

　　经过学分(fēn)能够评判学生在(zài)大(dà)学期间的学习(xí)常识的(de)广度，学生获得的学分越多，阐明学生(shēng)学到的(de)东西也就(jiù)越多(duō)。

　　在某些(xiē)大学中，学分也变成了点(diǎn)评学生优异程度(dù)的(de)一个重要(yào)规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中(zhōng)心，以位置为辅佐，经(jīng)过(guò)绩点和学分衡量学生(shēng)学习质量(liàng)的归纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于美国哈佛大学，与班建制、导(dǎo)师制合称(chēng)三大教育(yù)形式。

　　二、学分制的分类(lèi)

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁(zhēng)模制(zhì)

　　　　既有学年约束的特征，又有(yǒu)彻底学(xué)分制的(de)特征。

　　它既保留了学年制方案性(xìng)强、专业分类紧(jǐn)密(mì)完好的特性，又(yòu)具有学分制的某些长(zhǎng)早樱处，比方，在对课(kè)程的选修方面，给予学(xué)生在必定(dìng)范围(wéi)内(nèi)的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学(xué)分制是一种把有(yǒu)必要获(huò)得的(de)结业总学分作为结业规范(fàn)的一种教育管理(lǐ)准(zhǔn)则，它要求(qiú)依(yī)照培养(yǎng)目标(biāo)和教(jiào)育方案中各(gè)门课程(chéng)及教(jiào)育(yù)环(huán)节的学时(shí)量，确认每门课(kè)程的学(xué)分，设置(zhì)必修课和(hé)选修课，规(guī)广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？则各类(lèi)课程的份额，以(yǐ)及(jí)准予学生结业的(de)最低(dī)总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学(xué)分制是在学(xué)分制基础上发生的一种能(néng)用(yòng)以显现学生每门课程的学习(xí)成果的质量，以及学年和结业总成果质量的教育管(guǎn)理准则,，其核算公式为:学(xué)分绩(jì)点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制(zhì)

　　　　加权学分(fēn)制也是(shì)在(zài)学分(fēn)制的基础上发生(shēng)的一种能用(yòng)以(yǐ)显现学(xué)生对某(mǒu)些要(yào)点课(kè)程(chéng)的(de)学习质量，以区别(bié)学生专业水平凹凸的教(jiào)育管理准则(zé)。

　　实施加权(quán)学分，将教育方案中的(de)学分，依据(jù)课程类别，求学(xué)成果(guǒ)差异等别离确认不同的权重(zhòng)系数，方(fāng)案(àn)学分乘以权(quán)重系数，得出加权学分(fēn)，以区别学生学(xué)习成果(guǒ)好坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖(jiǎng)的重(zhòng)要(yào)依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制(zhì)

　　　　附(fù)加学分制是(shì)在(zài)要求学生修满教(jiào)育方案规(guī)则的(de)最(zuì)低学格外(wài)，还应修满(mǎn)课外(wài)附加学分才干(gàn)结业的一种教育管(guǎn)理准则。

　　一般说来(lái)，课外(wài)附加学(xué)分可依据学生参(cān)与(yǔ)学科比赛与学术活(huó)动、思想(xiǎng)品德与社会工作、文体活(huó)动与公(gōng)益活动的状况来鉴定。

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