春天的声音排比句有什么作用呢？春天的声(shēng)音排(pái)比句可以使(shǐ)春天的声音更(gèng)加形象、具体，更加(jiā)强(qiáng)烈(liè)的(de)表现出春天声音的(de)美妙(miào)、春天的(de)生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱(ài)的。关于(yú)春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)排比(bǐ)句(jù)有什么(me)作用呢以及春天的声音排比句有什么作用(yòng)呢(ne)，春天听到了什(shén)么声音排比句，春天还是什么用排比(bǐ)句，春天的气息(xī)的排比句，用排比句(jù)来描写春天的句(jù)子(zi)等(děng)问(wèn)题，农商网(wǎng)将为你整理(lǐ)以下(xià)的生活知识：

春天是几月到几月(yuè)

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在(zài)北(běi)半球春(chūn)天(tiān)是3-5月，中(zhōng)国农历(lì)的(de)1-3月为春季，南(nán)半球(qiú)的季节(jié)与北半球(qiú)相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一共(gòng)有四(sì)季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月(yuè)。

春天的声音排(pái)比(bǐ)句有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)呢

　　春天(tiān)的声音排比句可以使春天的(de)声音更加形象、具(jù)体，更(gèng)加强烈(liè)的表现出春(chūn)天(tiān)声(shēng)音的美妙、春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　排比句，是(shì)修辞手法之一，指(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)排比修辞方法(fǎ)，把三个或以上意义(yì)相关或(huò)相近、结构相同或相(xiāng)似、语气相同(tóng)的词组(zǔ)或(huò)句子并(bìng)排在一起(qǐ)组成的句子(zi)。

　　有时候两个(gè)句子(zi太监割掉的是哪些部位，古代太监是割掉鸡还是蛋)或以(yǐ)上的并列(liè)句子也可以称为排比句。

　　一般使用(yòng)排比句(jù)来说理，可收到条理分明的效(xiào)果。

　　用排比来抒(shū)情，节奏(zòu)和谐(xié)，显得感情洋溢、气势(shì)更(gèng)为强烈。

　　用排比(bǐ)来(lái)叙事写景，能使(shǐ)层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天(tiān)的声音”运用了哪些(xiē)修辞(cí)手法？

　　“春(chūn)天的(de)声(shēng)音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一个季(jì)节，不会说话，而人才(cái)会有声音，把春天(tiān)拟作人才会发出声(shēng)音。

　　这样写可以让春天的描写更加生动、形象、具体(tǐ)，既能生动形象(xiàng)地写(xiě)出春(chūn)天(tiān)的特点，又有了(le)拟人(rén)化之后春天(tiān)的(de)活泼。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟回(huí)归的鸣叫(jiào)声音(yīn)；是(shì)孩子(zi)在春天里嬉戏的声音……

　　这(zhè)句话除了(le)运用了(le)拟(nǐ)人的(de)修辞手法，还(hái)用了(le)排比的修(xiū)辞手(shǒu)法。

　　可以(yǐ)使(shǐ)春天的声音(yīn)更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙，春天的(de)生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞(cí)手法是为提高表(biǎo)达效(xiào)果，用于各种文章或应(yīng)用文，在语言(yán)写(xiě)作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调整(zhěng)语(yǔ)句，运用特定的表达形式(shì)以提高语言表(biǎo)达(dá)作用(yòng)的方式。

　　常用的修辞手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张、排(pái)比(bǐ)、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两(liǎng)种(zhǒng)不同(tóng)程度(dù)的事物，彼此之间(jiā太监割掉的是哪些部位，古代太监是割掉鸡还是蛋n)有相似点，使用一事物(wù)来比方另一事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物(wù)当(dāng)作人来写，赋予物以人的言(yán)行或(huò)思想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某(mǒu)种表达效果，对事物(wù)的(de)形象、特征、作用(yòng)、程(chéng)度等方面着(zhe)意扩大或缩小的方(fāng)法(fǎ)。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结构和长(zhǎng)度均(jūn)类似、语气一(yī)致、意义相(xiāng)关或(huò)相(xiāng)同(tóng)的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数(shù)相等，结构形式相同或(huò)基(jī)本相同，意义对(duì)称的一对短语(yǔ)或句子，表达两个相对或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为了突(tū)出某个意(yì)思，强(qiáng)调某种感情，有意重复某个词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为(wèi)了引起别人(rén)的(de)注(zhù)意，故(gù)意先提出问题(tí)，然后(hòu)自己回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问(wèn)表否(fǒu)定，用(yòng)否定形(xíng)式(shì)反问表肯(kěn)定，只(zhǐ)问不(bù)答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法(fǎ)

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