认(rèn)真地(dì)还是认(rèn)真的写作业，认(rèn)真的与认真(zhēn)地是认真(zhēn)的和认真(zhēn)地的区(qū)别在于用法不同，认(rèn)真“的”后面接名(míng)词(cí)的。

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认(rèn)真地还是认(rèn)真的(de)写(xiě)作业，认真(zhēn)的与(yǔ)认真地

　　认真的和认(rèn)真地的区别在(zài)于用法不同，认(rèn)真(zhēn)“的(de)”后面(miàn)接名词。

　　例(lì)如：认(rèn)真的学习；

　　认真(zhēn)“地”后面接动词，例如：认真地跑步(bù)。

　　意思是信(xìn)以为(wèi)真(zhēn)；

　　当(dāng)真；

　　严肃对(duì)待，不马虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学习要踏实认(rèn)真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计(jì)工作(zuò)非常认真，生怕(pà)出(chū)现(xiàn)什么差错。

　　3、上课(kè)要认(rèn)真听讲(jiǎng)，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨论并且一致通谢谢谬赞经典回复，过誉和谬赞的区别过了决议。

认真(zhēn)地还是认真的写作业，哪个(gè)是正确的用法？

　　“认真(zhēn)地做作业”用(yòng)地是：地(dì)；

　　“地(dì)”的结构蔽蔽告特点也(yě)必须和它前面的词和词组构成一种特有形式来为它后面的(de)动词(cí)服宏明务(wù)，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地(dì)写。

　　此(cǐ)处(chù)的“地”便为状语的标(biāo)志，应(yīng)读de。

　　她愉快地接(jiē)受了(le)这件礼物。

　　其他(tā)“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结构(gòu)特点(diǎn)是必须和它前面的词(cí)构成一(yī)种固(gù)有的“的字结构”形式来修饰(shì)、限制和说明后(hòu)面的名词或并首代词(cí)，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为(wèi)定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成(chéng)的这所(suǒ)学(xué)校就是残疾人(rén)培训学校。

　　3、“得”为结(jié)构(gòu)助词时，必须用在动词或形容词之后，带着它后面的词语为其前的动(dòng)词或形(xíng)容词服务(wù)，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白(bái)谢谢谬赞经典回复，过誉和谬赞的区别得(dé)刺(cì)眼。

　　此(cǐ)处的(de)“得(dé)”便(biàn)为补语的标(biāo)志，应(yīng)读de。

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