音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专业是音乐教育类一般特(tè)指音乐教育(yù)专业的。

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音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业类别(bié)，音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业

　　该专(zhuān)业主要(yào)培养和造就适应社会主义(yì)市场经济建设和(hé)教育(yù)改革发(fā)展需要(yào)的具有较好音乐素养和教学(xué)能力(lì)的专门人才。

　　开(kāi)设此专(zhuān)业的(de)院校有中央音乐学(xué)院、上(shàng)海音乐学院、天(tiān)津音乐(lè)学(xué)院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大(dà)学、河北(běi)师范大学等。

音(yīn)乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音(yīn)乐教育等(děng)六个专业(yè)，其中(zhōng)音乐艺(yì)考主要分为两(liǎng)个方(fāng)向，一个是(shì)音乐(lè)教(jiào)育(yù)类，另(lìng)一(yī)个就是(shì)音(yīn)乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合(hé)、组装(zhuāng)、创造(zào)性(xìng)地(dì)安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须(xū)能够顺(shùn)利进行演奏才(cái)算完(wán)成全部(bù)的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来的(de)音乐才能算是作曲。

　　随49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数着音乐制(zhì)作（Music production）技术(shù)的发展(zhǎn)，某些(xiē)声部(bù)最后即便没有实(shí)现(xiàn)演奏，或(huò)者说部(bù)分音响并不适合真实演奏或无法演奏(zòu)，也可通过电子设备获得想(xiǎng)要的(de)音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创(chuàng)作某(mǒu)些(xiē)即便没有最后(hòu)的演奏步(bù)骤的音乐也属于作(zuò)曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于音乐(lè)内容，每个声部都是(shì)平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部(bù)音乐(lè)与纯打击乐音乐）至少会(huì)包含织体(tǐ)、曲(qū)式、编(biān)配、速(sù)度(dù)、节拍。

　　改(gǎi)变这些的(de)其中一个因素就有可能改(gǎi)变(biàn)一首(shǒu)音乐的内容(róng)，明确这(zhè)些才能(néng)称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与(yǔ)管弦(xián)乐(lè)法，俗称为(wèi)作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音乐，并且想在毕业后找到(dào)一份稳定的工作，那么(me)音(yīn)乐教育(yù)是一个不错的选择。

　　事实上这(zhè)也是大多(duō)数(shù)音(yīn)乐专业(yè)毕业(yè)生的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你想成为一(yī)名私人乐器教师(shī)或K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会要(yào)求你有一个(gè)学(xué)士学位，而大(dà)学教师就需要硕士或博(bó)士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说(shuō)，学(xué)生(shēng)的音乐教育学(xué)位课程可(kě)以为自己在大(dà)学所在州的认证做准备，所以如果学生毕业(yè)于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊(yī)利(lì)诺斯州任(rèn)教。

　　而(ér)中国的情况(kuàng)就各有不(bù)同(tóng)，每个地(dì)区每个学校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本(běn)科和研究(jiū)生(shēng)阶(jiē)段，音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)课程给学生时间和资源来专注(zhù)于(yú)演奏音乐和(hé)磨练(liàn)他们在一种主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前参加试镜，培训学生(shēng)成为(wèi)表演家、音(yīn)乐治疗师、私49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数人乐器(qì)教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电(diàn)子(zi)音乐(lè)制作，电(diàn)子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是(shì)九十年代随着电脑的产(chǎn)生兴起而(ér)兴起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热门的专业(yè)无(wú)疑非电(diàn)子(zi)音(yīn)乐制(zhì)作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音(yīn)艺(yì)术的学(xué)生将学习音乐技(jì)术硕士学位所需的录音、音乐制(zhì)作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐信息(xī)学等(děng)领(lǐng)域的高级(jí)技能。

　　需要学生在(zài)音(yīn)乐技(jì)术(shù)的所有领域(yù)都拥有坚实的基础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专业的学生合作，尝试在(zài)实验(yàn)性音乐(lè)与传统(tǒng)音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲(qū)唱作(zuò)务敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学(xué)生将(jiāng)参(cān)加作曲(qū)相关的一对一课程(chéng)，发展特定(dìng)的技能(néng)和自(zì)己的(de)风格，并(bìng)获得在不断发(fā)展的(de)音乐产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面(miàn)有(yǒu)不错基础的(de)学生，在软件的学习上(shàng)不(bù)会太过强求，更偏向于音(yīn)乐(lè)的创造性(xìng)。

　　研究(jiū)的很多方面(miàn)也是(shì)现代流行音乐(lè)方面的(de)风格、创作方式等(děng)。

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