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忘记(jì)是什(shén)么词性(xìng)

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得(dé)过(guò)去的事(shì);没有(yǒu)记(jì)住应该记(jì)住(zhù)的。

　　词性(xìng)：可用作名(míng)词(cí)，动(dòng)词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例(lì)如(rú)：朱自清(qīng)《背影(yǐng)》：“我与(yǔ)父亲不相见已二(èr)年余了(le)，我最不(bù)能(néng)忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的(de)事没有想到去做(zuò)。 例如： 明·张(zhāng)居正(zhèng)《女(nǚ)诫直解(jiě)》：“你众女(nǚ)将(jiāng)我这教诫的言语(yǔ)，务要勉励，身体力行，不要(yào)怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷(léi)打着，风(fēng)卷着(zhe)云……那时我也忘记害(hài)怕啦!只觉得好(hǎo)看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗忘(wàng)，跟与其联(lián)系之事件的数(shù)目、它所唤起情感和时(shí)间，还有和身体状态有关。但普遍(biàn)认为，相对(duì)于记忆是主动，遗忘是(shì)被动的。就是说，人能够主动(dòng)选择记(jì)住某件事，而不能选择去(qù)忘(wàng)记某件事。为了避免将重要(yào)的信息(xī)被遗忘，人们通常的(de)做法是(shì)复习。

晚(wǎn)上老师说怕我忘记(jì)了怎么回复她(tā)呢(ne)

　　晚上(shàng)老师说怕(pà)我忘记了(le)可以回复：我会用手机备忘(wàng)录(lù)注10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米明(míng)并定个闹钟提(tí)醒的，请您放心。

　　如果依旧不(bù)放心，还可(kě)以用记事本(běn)抄下来，或者使用(yòng)便条纸或者便利(lì)贴，将担(dān)心会忘记的事情(qíng)抄写下来，放在自己(jǐ)能够随(suí)时看(kàn)到(dào)的地(dì)方。

　　一个事件是否会(huì)被遗忘(wàng)，与其联(lián)系之事件(jiàn)的数目、所(suǒ)唤起(qǐ)情感和时间(jiān)以及身(shēn)体状态有关(guān)。

　　普遍认为，相对于记(jì)忆(yì)是主动，遗忘(wàng)是被动的。

　　就是说，人能够主动选择记住某件(jiàn)事，而(ér)不能选择去忘记某件事(shì)。10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米

　　为(wèi)了避(bì)免将重要的(de)信(xìn)息被遗忘，人们通常(cháng)的(de)做法是复习。

幼儿园老师说(shuō)忘记(jì)了??怎么(me)回

　　没关系，麻烦老师尽量在有空(kōng)时解决(jué)问题。

　　幼儿(ér)园(yuán)老师平时工作(zuò)是很(hěn)辛苦(kǔ)的，要照顾几(jǐ)十个学生，自然是忙不过来(lái)的，就会(huì)出(chū)现偶尔忘事(shì)的时(shí)候，希望家(jiā)长能(néng)够多多体谅老师，有(yǒu)事先沟通，这样就(jiù)能够省掉(diào)很多不必要的(de)麻(má)烦。

　　家(jiā)长的体(tǐ)谅与关心也(yě)是至关重要(yào)的。

　　如(rú)果说，我们可以做(zuò)到(dào)在(zài)平时总(zǒng)是非常体谅(liàng)老师，甘愿配(pèi)合(hé)老师(shī)的工作的话，老师自然会(huì)对(duì)我(wǒ)们的孩子有一个(gè)好的印象。

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