重修的是不是更好过？是重修于好，于在这里作介(jiè)词的。关于重修(xiū)的是不是更好过以及重(zhòng)修的是不是更好过，重修(xiū)什么之好，重修和洽什(shén)么意思，重修是怎(zěn)么(me)样(yàng)，重修好过么(me)等问题，农商网将为你收(shōu)拾以下的日子常识：

重修(xiū)是和重生(shēng)一(yī)同上课(kè)吗

　　是的，重修(xiū)是和重生一同(tóng)上课(kè)的。

　　大学重修是(shì)和重生一(yī)同上课(kè)，期末(mò)需求跟(gēn)重生一同考(kǎo)试。大学考试(shì)某一门课(kè)未(wèi)经过(一般是必(bì)修(xiū))，

　　下一个(gè)学年从头(tóu)上这门课(kè)，并从头考试称为重修。大多数高校都采纳这样的战略：当一位同学在期末考试岳飞是哪个朝代的人，岳飞是哪个朝代的皇上中(zhōng)有多科不及格(gé)，

　　鄙人一学期开学第一周给予补考机遇;若该同学在补考期间把(bǎ)不及格的(de)科目补考及格则不需求重(zhòng)修。

重修的是不是更(gèng)好过

　　是(shì)重修于(yú)好，于在这(zhè)里作介词。

　　重修于好也可称为重修旧好(hǎo)、重归于好。

　　重修旧好是一个汉(hàn)语成语，指(zhǐ)康(kāng)复旧(jiù)情，重归(guī)于好，康复(fù)以往的友谊，在(zài)句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿们(men)》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓山去，这便是一个最好的(de)重修旧好的机遇。

　　于，汉语一级(jí)通(tōng)用标准汉字，此字始见于商代(dài)甲(jiǎ)骨文，字形、字义联系(xì)不明。

　　于作介词(cí)，古(gǔ)代通於。

　　现代的于多用来介绍动作(zuò)的时刻、地址、人物等，表明在、从(cóng)、到、对(duì)、给(gěi)、向等义(yì)。

　　于用在被迫句中，引出(chū)自(zì)动者(zhě)，用在形容词后，引(yǐn)出比(bǐ)较岳飞是哪个朝代的人，岳飞是哪个朝代的皇上olor: #ff0000; line-height: 24px;'>岳飞是哪个朝代的人，岳飞是哪个朝代的皇上(jiào)的目标。

大学生挂科重修好(hǎo)过吗？

　　好过的(de)。

　　大(dà)学生都清楚，大(dà)学挂(guà)科了，需求补(bǔ)考，补(bǔ)考没过就需(xū)求重(zhòng)修(xiū)。

　　在结业前的最终一学期有(yǒu)5门重修课，最(zuì)终成功(gōng)准(zhǔn)时(shí)结业。

　　能够给你一些经历：1.提早和教师交流承认：必定要让教(jiào)师知道有你这(zhè)号人(rén)在(zài)他(tā)那里重(zhòng)修，如果有重修群，必定要(yào)加(jiā)进去，然后(hòu)和教师(shī)阐(chǎn)明自己为(wèi)什么会重修，而且表明自己(jǐ)必定(dìng)要经过重(zhòng)修的决计(jì)。

　　2.提早和教师(shī)问候重修(xiū)的成果构成(chéng)：有的课程是没有平常(cháng)成果的(de)，我们(men)平常(cháng)都很忙，平常成果不(bù)给的话就不(bù)去上课了吧，多(duō)花时(shí)刻(kè)在图书馆(guǎn)自己揣摩，一般搞(gǎo)到重修的课程(chéng)，自学反(fǎn)而更简(jiǎn)单(dān)经过（亲身经历）。

　　3.学(xué)不明白(bái)：这(zhè)个时分能够看看我国大学生(shēng)慕课，会对你的课程有很大协(xié)助(zhù)的。

　　4.回(huí)绝和不(bù)重修的人步调一致：他人没(méi)有重修课(kè)，到了大四根(gēn)本就只有结业设计和(hé)选(xuǎn)修(xiū)课(kè)了，你注定是要比他人多尽力一些的，这个(gè)时分应该(gāi)对自己担任了。

　　5.放(fàng)下心(xīn)理压力：不要觉得重修就低人一等，到了结业的(de)时分，只需拿到结业(yè)证的(de)都(dōu)是好孩子！

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