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统编版和部编版和人教版(bǎn)的区别(bié)，教材(cái)部编版和(hé)人教版的(de)区别

　　部编版(bǎn)和人教版在认字(zì)与写字的要求(qiú)，课文语言表述，课后作业要求上有(yǒu)区别(bié)。

　　并且部编(biān)版纠正了原来教(jiào)材中不合(hé)理的语言表(biǎo)述。

部(bù)编版和人教版的区(qū)别

　　1.关(guān)于认字与写字的要(yào)求

　　新的部(bù)编教材和原来的人教版相(xiāng)比，更(gèng)加注重基(jī)础的(de)掌握与积累。

　　其中对小学生而言最重要的(de)认字和写字要求，新编的部编版教材就(jiù)对孩子就提出了(le)更高与更(gèng)细致(zhì)的要求。

　　2.课文语言表述

　　全(quán)新的(de)不编教材不(bù)光从(cóng)基础要(yào)求上有(yǒu)所增加(jiā)，还(hái)将以(yǐ)前课文原(yuán)文出现的(de)问题进行了细致入微的(de)修改。

　　让文章表述语言应用(yòng)更加(jiā)得体规范。

　　3.课(kè)后作业要求

　　最新的部编版(bǎn)教材对孩(hái)子的课后作(zuò)业要(yào)求有了更加细致明确(què)的指导，将原来操作性不强的要求全部转(zhuǎn)化为(wèi)明确的指示，更符合(hé)儿童的发展要求。

　　4.纠正了原来教材中不合理(lǐ)的语言表述

　　应当说新教(jiào)材还(hái)是注(zhù)意“接地气”的。

　　本(běn)次教材编写，将这些年一(yī)线教学所出现(xiàn)的某些通病(bìng)，也努力通过教材(cái)的编写去纠偏。

部编版的(de)定义

　　部编本教(jiào)材由教育部组(zǔ)织编写(xiě)，2016年，在(zài)几个省(shěngyue是什么意思网络用语，乐是什么意思网络用语)市试用；

　　2017年，全国大部分地区(qū)统一使用(yòng)部编本教材语文中(zhōng)国历史道(dào)德(dé)与法治；

　　2018年，全国统(tǒng)一使用部(bù)编本(běn)教(jiào)材。

　　2019年，小学、初中全年级统一使(shǐ)用部编本教材。

人(rén)教版的定义

　　人(rén)教版(bǎn)即由人民教育出版社出版，简称为人教(jiào)版。

　　小学到高中(zhōng)都有这个版(bǎn)本的教材。

　　也是大(dà)多数学(xué)校(xiào)所用的教材。

　　“人教(jiào)版”一般是就教(jiào)科书意义而言的(de)，是相对于(yú)其他出版社出版的教科书而(ér)言的。

　　如(rú)长(zhǎng)春出版(bǎn)社(shè)出(chū)版的教科书称为(wèi)“长春(chūn)版”、广(guǎng)东教育出版社出版的教科书(shū)称为(wèi)“粤教(jiào)版”、上海(hǎi)教(jiào)育(yù)出版社(shè)出(chū)版的教科书称为“沪(hù)教版”。

　　可见所谓“人教”指的是“人民教育出(chū)版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而(ér)非“出版社”的(de)“版”。

　　因此(cǐ)，“人教版(bǎn)”指的是由人(rén)民教(jiào)育出版社出版的(de)教科书版(bǎn)本。