大学的学分是啥(shá)意思，大学学分的(de)规(guī)范是什(shén)么是(shì)学分制，教育(yù)形式(shì)的一种，以选课为中心，教师(shī)辅导(dǎo)为辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学分(fēn)，衡量学生(shēng)学(xué)习(xí)质和量的归纳(nà)教育管理准则的(de)。

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大学的(de)学分(fēn)是(shì)啥意(yì)思(sī)，大学(xué)学分的规(guī)范是(shì)什(shén)么(me)

　　学(xué)分(fēn)制，教育形式的一种，以选课为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学(xué)生(shēng)

　　学(xué)习质和量(liàng)的归纳教育管理准则。

　　与班建制、导(dǎo)师制合称三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国(guó)哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大学在国内(nèi)首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国(guó)内(nèi)一些有条件

　　的大学开端试行学分制，现在学分制变革已在(zài)国内高校全面(miàn)推开。

大学学分是(shì)什么意思

　　学分，是用于核算学生学习量(liàng)的一(yī)种 计量单位 ，按学期(qī)核(hé)算，每门课程及(jí)实践(jiàn)环(huán)节的详(xiáng)细学分数以专(zhuān)业 教育方案(àn) 的(de)规则为准(zhǔn)。

　　部分(fēn)校(xiào)园也有(yǒu)按学(xué)分(fēn)收费的准(zhǔn)则。

　　经(jīng)过学分能够评判学生在大学(xué)期间(jiān)的(de)学习常识的广度，学生获得的(de)学(xué)分越多，阐明学生学(xué)到的东西也(yě)就越(yuè)多。

　　在(zài)某些大(dà)学中，学分也变成了点(diǎn)评(píng)学生优异程度的一个(gè)重要(yào)规(guī)范。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分制概(gài)述

　　　　学分(fēn)制(zhì)，是指以选课为中心(xīn)，以位(wèi)置为辅佐，经(jīng)突然不理男人了男人会难受吗，突然不理男人了男人会难受吗为什么过(guò)绩点和学分衡量学生学习(xí)质量的(de)归纳教育管理准则。

　　敬缓学(xué)分(fēn)制创始于美国(guó)哈佛大学，与班建(jiàn)制(zhì)、导师(shī)制合称三大教(jiào)育形(xíng)式(shì)。

　　二(èr)、学分制(zhì)的(de)分类(lèi)

　　　　1、学年(nián)学分亮突然不理男人了男人会难受吗，突然不理男人了男人会难受吗为什么睁模制

　突然不理男人了男人会难受吗，突然不理男人了男人会难受吗为什么　　　既有学年约(yuē)束的特征，又有彻底学分(fēn)制的特(tè)征。

　　它既保留了学年制方案性强、专业(yè)分(fēn)类紧密完(wán)好(hǎo)的特性，又具(jù)有学分制的某些长(zhǎng)早樱处，比方，在对课(kè)程(chéng)的(de)选修方面，给予学(xué)生(shēng)在必定范围内(nèi)的(de)自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学分制是一种把有必要(yào)获(huò)得的结业总学分作为(wèi)结业规范(fàn)的一(yī)种(zhǒng)教育(yù)管理准则，它要求依照(zhào)培养目标和(hé)教育方案中各门课程及教育环(huán)节的学时量，确认每门课程的学分，设置必(bì)修课(kè)和选修(xiū)课，规则各类课程的(de)份额(é)，以及准予学生(shēng)结业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩(jì)点(diǎn)学(xué)分(fēn)制是在(zài)学分(fēn)制基础上发生的一种(zhǒng)能用以显现学生每门课(kè)程的学(xué)习(xí)成(chéng)果的质量，以(yǐ)及学年和结业总成果(guǒ)质量的教育管(guǎn)理准则,，其核算(suàn)公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制(zhì)

　　　　加权学(xué)分制也是在学分制的基础上(shàng)发(fā)生的一(yī)种(zhǒng)能用以(yǐ)显(xiǎn)现学(xué)生(shēng)对某些要点课程的(de)学习质量，以区别学(xué)生(shēng)专业水平凹凸的教(jiào)育管理准则。

　　实施加(jiā)权学分，将教育方(fāng)案中的学分，依据课(kè)程类别(bié)，求学成果差异等(děng)别(bié)离确认不同的权重系数，方案(àn)学分(fēn)乘以权重(zhòng)系数，得出加(jiā)权(quán)学(xué)分，以(yǐ)区别学生学习成果好(hǎo)坏，并(bìng)做(zuò)为选拔尖子生(shēng)、评优、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分(fēn)制是在要求学生修满教育方案规则的最低(dī)学格外，还应修(xiū)满课外附加学分才(cái)干(gàn)结业的一(yī)种(zhǒng)教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　一般说来，课外附加学分(fēn)可(kě)依据(jù)学生参与学科比赛与学术活动、思想品德与社会工作、文体活动与(yǔ)公益活动的状况来鉴(jiàn)定。

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