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siki老师是哪个大学的？哪些是散句？哪些是整句？举例各10个句子，什么是散句什么是整句

　　哪些是散句？哪(nǎ)些是整句？举例各10个句子(zi)，什(shén)么是散(sàn)句什么是整句是(shì)整句(jù)和散句(jù)是就句子的(de)结构形式(shì)分出来的(de)类别的。

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哪些(xiē)是(shì)散句？哪些是整句？举(jǔ)例各10个(gè)句子，什(shén)么是散句什么是整句

　　整(zhěng)句和散句是(shì)就句子(zi)的结构形(xíng)式分出来的类别。

　　整句是(shì)指结构相同或相(xiāng)近，形(xíng)式整齐的(de)句子。

　　散句是指(zhǐ)结(jié)构不一致，形式(shì)参(cān)差的句子。

　　两种(zhǒng)句式(shì)具有不(bù)同的风格，使用整句有整(zhěng)齐之美，使(shǐ)用散句则有错(cuò)落之美。

　　例如：①虚心使(shǐ)人进步，骄傲使(shǐ)人落后(hòu)。

　　（整(zhěng)句(jù)）②天空布满了(le)乌云，到处都(dōu)是灰蒙蒙的一片，一时(shí)大(dà)雨倾盆。

　　（散句）整”和(hé)“散”都是指句子的结构形式。

　　形(xíng)式整齐匀称，结构相同(tóng)或(huò)相似的，叫整句；

　　形(xíng)式不(bù)同(tóng)，长(zhǎng)短(duǎn)不一(yī)的，叫(jiào)散句。

　　整句和散句，是(shì)就多个句子（或(huò)分(fēn)句）组合在(zài)一起的时(shí)候，它的(de)结构形式(shì)而言的(de)。

　　整句的作(zuò)用：结构相(xiāng)同(tóng)或(huò)相似，节(jié)奏(zòu)鲜明，音调和谐，易于上口，语势强烈。

　　散(sàn)句(jù)的作用散句多用在记(jì)叙文、说明文等文体，以长短不一、结构不同的句(jù)式来实(shí)现修辞上的参差美。

　　扩展资料(liào)1、先整后散(sàn)① 燕子去了，有再来(lái)的时候；

　　杨柳枯了，有再(zài)青的时候(hòu)；

　　桃花谢了，有(yǒu)再(zài)开的时候；

　　但是，聪明的你(nǐ)，请告诉我，我们的日(rì)子为(wèi)什么一去不(bù)复返呢。

　　——朱自清《匆(cōng)匆》2、先散后整② 在古老的(de)年代，玛(mǎ)瑙(nǎo)河(hé)对岸是一(yī)片(piàn)森林，森林边(biān)上的树(shù)落里，有一个名叫米拉朵(duǒ)黑(hēi)的年轻人，也(yě)是出色的猎手。

　　论(lùn)力气，米拉朵黑能够和野熊siki老师是哪个大学的？摔(shuāi)跤。

　　论人才(cái)，米(mǐ)拉朵黑象天神一样(yàng)英俊。

　　论性(xìng)情，米拉朵黑像一(yī)个温柔的少(shǎo)女。

　　东乡(xiāng)族民间故事《米拉朵黑(hēi)》3、整散相(xiāng)嵌(qiàn)③ 仅仅两个(gè)月不到，恩(ēn)来先生比起重庆时(shí)瘦(shòu)了。

整句(jù)和散句有哪些(xiē)呢?

　　整句如下：

　　1、坐山看虎门(mén)，借(jiè)刀杀(shā)人，引(yǐn)火吹风，做干岸儿，推倒油瓶不扶，都(dōu)是全挂子的武艺。

　　——出自曹雪芹的(de)《红(hóng)楼梦(mèng)》。

　　其(qí)中，“坐(zuò)山看虎(hǔ)门，借刀杀人，引火(huǒ)吹(chuī)风(fēng)，”属(shǔ)于短语排比，也就是(shì)4组结(jié)构相(xiāng)似的短语组成排(pái)比，都(dōu)是(shì)“干什(shén)么”来“干什么”的结(jié)构。

　　“坐山(shān)”来“看(kàn)虎门”；“借(jiè)刀(dāo)”来“杀(shā)人”；“引火(huǒ)”来“吹风”。

　　2、童(tóng)年就像(xiàng)鸡尾(wěi)酒(jiǔ)，色彩斑斓(lán)，甜美之(zhī)味令人回味(wèi)；青(qīng)年就像冰镇(zhèn)的啤(pí)酒，色(sè)彩浓(nóng)黑(hēi)，清凉的同时又让(ràng)人(rén)觉得苦涩伍(wǔ)锋；中年就(jiù)像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使(shǐ)你五脏(zàng)六(liù)腑都会灼热；老年就像葡(pú)萄酒(jiǔ)，久(jiǔ)存弥香，滴滴让你感受到香(xiāng)中(zhōng)之甜。

　　——节(jié)选自《生(shēng)活(huó)是什么》。

　　这段话，把童(tóng)年、青年(nián)、中年、和老(lǎo)年分别比作一种(zhǒng)酒，写(xiě)出了人生(shēng)不(bù)同阶段的滋(zī)味和(hé)特点。

　　结构上，采用(yòng)“什么像什(shén)么，让人(rén)怎么样(yàng)”的写法。

　　如(rú)“童(tóng)年就像鸡尾酒(jiǔ)”，让人怎(zěn)么样(yàng)呢？“甜美之味令人(rén)回味。

　siki老师是哪个大学的？　”

　　3、宝剑锋从磨砺(lì)出，梅花香(xiāng)自(zì)苦寒来(lái)。

　　常用来激(jī)励莘莘(shēn)学子，成为他们寒窗(chuāng)苦读的座右铭。

　　我(wǒ)们所熟知的对偶句，也是整(zhěng)句的(de)一(yī)种(zhǒng)形式。

　　整句，结(jié)构上偏于整齐，埋清(qīng)音韵和(hé)谐，排比句和(hé)对称句(jù)（对(duì)偶句(jù)）是常(cháng)用的2种写法。

　　散句(jù)如下：

　　1、走(zǒu)！去(qù)体(tǐ)验乡下(xià)生活。

　　天晴了，就(jiù)去田(tián)间(jiān)地头走(zǒu)走，看(kàn)看庄稼和蔬菜，呼吸(xī)呼吸大(dà)自然赐予你的新鲜空(kōng)气。