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区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来

区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不(bù)小的(de)争议。

郑(zhèng)强老师目前担任太原(yuán)理工大学的党委书(shū)记,职(zhí)位已经不(bù)小。

他多年前已经是(shì)教育界的(de)名人,所到之处,人流(liú)涌动,他(tā)就代表着人气。

同时,由于(yú)郑强老师为人直(zhí)爽,说话(huà)一针见血,不想拐(guǎi)弯(wān)抹角,他的每次发言(yán)大都会引发一定的热议(yì)。

前(qián)不久(jiǔ),郑(zhèng)强老师受(shòu)邀去(qù)青岛大学演讲(jiǎng),庆祝(zhù)青岛大学(xué)建校(xiào)百年。

这是件好事,学校邀请郑强(qiáng)去演讲,必然也是看中(zhōng)了郑强在教(jiào)育(yù)界举足(zú)轻重的地位以及颇高的人(rén)气(qì)。

郑(zhèng)强炮轰官僚主(zhǔ)义,是他的面子重(zhòng)要还是领导时(shí)间重要(yào)?看法有争(zhēng)议_黑料正能量

青岛大学(xué)的百年校庆(qìng),举(jǔ)办得相当隆重,受邀(yāo)的不(bù)仅(jǐn)有郑(zhèng)强(qiáng),还有青岛的官员、代表(biǎo)校(xiào)友、社(shè)会各界人(rén)士等(děng)。

郑强在演讲中,恰好炮轰了受(shòu)邀而来的官(guān)员,使得此次(cì)演(yǎn)讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强在(zài)演(yǎn)讲(jiǎng)的过程中,有些青岛(dǎo)的官员离席了(le),整个演(yǎn)讲席(xí)的前排空出了(le)不少位置。

郑(zhèng)强炮轰官僚主(zhǔ)义,是他的(de)面子重要还是领(lǐng)导时间重(zhòng)要?看(kàn)法(fǎ)有(yǒu)争议_黑料正能量

郑(zhèng)强慧(huì)眼如(rú)炬,大(dà)概看出了这种情况。

他在台上直接(jiē)炮轰离席(xí)的官员领导:“不要以为是你们给大学面子,邀(yāo)请你们来(lái),是大学给你(nǐ)们(men)面子。”

郑强认为他们(men)身上存在官僚主义(yì),来听演讲(jiǎng),就是走个过场。

郑强炮轰官僚主义,是他(tā)的面子(zi)重(zhòng)要还是领导时间重要?看(kàn)法有争议_黑料(liào)正能(néng)量

郑强老师的话,有人(rén)支持,有人反对。

支持(chí)者认为,郑(zhèng)强老师说的(de)对。

教育最重要,领导都来听演讲了(le),应该给学生树立好榜样,认为听演讲。

刚开场不久离席,是(shì)对他人(rén)的(de)不尊重(zhòng)。

郑强老(lǎo)师(shī)公开批评这些人,是知识分子的风骨。

郑强(qiáng)炮轰官僚主义,是(shì)他的面(miàn)子重要(yào)还(hái)是领导时(shí)间(jiān)重(zhòng)要?看法有争议(yì)_黑料正能量

反(fǎn)对者则认为,领导过去(qù)就是出席开幕式而已(yǐ),又不是听你演讲的。

领导时间很重要,哪有时间听你讲话,郑强还是(shì)感觉自己被怠慢(màn)了,面子上过不去罢了,哪里(lǐ)是为百姓发(fā)声。

郑(zhèng)强炮轰(hōng)官(guān)僚主义,是他(tā)的(de)面子重要还(hái)是领导时间重要(yào)?看(kàn)法有争(zhēng)议_黑料正(zhèng)能量

公(gōng)说公(gōng)有理(lǐ),婆说婆有理(lǐ),各(gè)方各(gè)执一词(cí),互不相让。

郑强(qiáng)老(lǎo)师批评离场现场,是在(zài)乎面子?

中途离场的(de)领导,到底对(duì)或者不对呢(ne)?

具体(tǐ)问题(tí),具(jù)体分析,不可一概而论。

领导(dǎo)一般(bān)行程忙,事多,如(rú)果真有急事,中(zhōng)途离场,也(yě)情有可原(yuán)。

但(dàn)如果领导们(men)是对演讲内(nèi)容不感(gǎn)冒,不想坐在台下听演讲内(nèi)容(róng),所以溜之大(dà)吉(jí),那就无法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还是要做好学生的表率和带头(tóu)作(zuò)用(yòng),如果领导一(yī)言(yán)不(bù)合都提前走,那年轻的学子,相对来(lái)说更加(jiā)心浮气躁(zào),哪还有心(xīn)思听(tīng)下(xià)去呢。

郑强炮轰官僚主义,是他的面(miàn)子重要还是领(lǐng)导时间重(zhòng)要?看法(fǎ)有争议_黑(hēi)料正能(néng)量

做任何(hé)事,都需要耐心和(hé)恒心。

年轻学子如果养(yǎng)成随性而(ér)为的(de)习惯,那做任何(hé)事都可能是一(yī)时热度(dù),难成气(qì)候。

郑强老师太(tài)直(zhí)率。

如(rú)果换成其他的演(yǎn)讲者,看到有(yǒu)人中途离席,必然(rán)当作没有任何事(shì)发生(shēng),若无(wú)其事地(dì)继续提(tí)前(qián)准备好(hǎo)的演讲(jiǎng)内(nèi)容。

但郑强偏(piān)不,他要将这(zhè)种他看来不好的(de)现象说出(chū)来,加(jiā)以批(pī)评(píng)。

无论他批评的(de)对(duì)与(yǔ)错(cuò),这种敢于说出自我想法的老师(shī),值得肯(kěn)定。

大学(xué),非有大楼之谓也(yě),有大(dà)师之(zhī)谓(wèi)也。大学真(zhēn)正(zhèng)的目(mù)的(de),是培养学生,是(shì)教书(shū)育人,是产生更(gèng)多的大师。

郑强对官僚主义的批(pī)评(píng),是否有(yǒu)助于大学的进步,学(xué)生(shēng)的培(péi)养,仁(rén)者(zhě)见仁(rén),智者见(jiàn)智(zhì)。

个人看来,高校中(zhōng)有郑强如此坦(tǎn)率和直(zhí)爽(shuǎng)之人,能发(fā)自内心,不怕得(dé)罪人地说(shuō)出心中想(xiǎng)法(fǎ),对高校是(shì)件好事。对很多事情意见均一致的高校,大抵是没(méi)有太大的创新力(lì)的。

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