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1、文献法(fǎ)
文(wén)献法(fǎ)是一种既陈旧,又赋有(yǒu)生命(mìng)力的(de)科学(xué)研讨(tǎo)办(bàn)法。
不管哪一种社会活(huó)动想要留下(xià)永久的(de)痕迹都(dōu)离不开各(gè)种文献。
人类活动与知道的无限性和个别生命与知道的有限性的(de)对立,决(jué)议了咱(zán)们在研讨逝去的事实时有必(bì)要借助于文献。
2、比较研(yán)讨法
作为一种(zhǒng)思(sī)想办法,比较研讨贯(guàn)穿于教(jiào)育研讨(tǎo)的全(quán)过程。
不管在科学实验(yàn)的过程中(zhōng),或(huò)是在理(lǐ)论研(yán)讨中,比较(jiào)研讨都是不可或缺的(de)基该办法(fǎ)。
3、概括综合(hé)法
概括综合(hé)法(fǎ)的根本办法有两种。
一种是实例法(fǎ),借助(zhù)于给出(chū)的一(yī)组输入(rù)/输出(c抖音哈拉少什么意思,抖音哈拉少是什么意思hū)实例(lì)逐渐导出适于(yú)一类问(wèn)题的程序;
另一种是“轨(guǐ)道(dào)”法,经过所给(gěi)实例的履行轨(guǐ)道,逐渐导出程序。
4、实证研讨法
其依据现有的科学(xué)理论和实践(jiàn)的(de)需求,提出规划,使用(yòng)科学仪器和(hé)设(shè)备,在天然条件下,经过(guò)有意图有(yǒu)步骤地操作,依(yī)据调(diào)查、记载、测(cè)定与此相随同的(de)现象的改变(biàn)来确认条件与现象之间的因果联系。
5、定量分析法(fǎ)
经过定量(liàng)分(fēn)析法可以使(shǐ)人们(men)对研讨目标的(de)知道(dào)进(jìn)一(yī)步(bù)准确化(huà),以便(biàn)愈加(jiā)科学地提醒规则(zé),掌握实质,理清联系,猜测事(shì)物(wù)的发展趋(qū)势。
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调(diào)查法, 比照法, 文(wén)献(xiàn)研讨法(fǎ), 跨科学研讨(tǎo)法, 描述(shù)性研讨法……
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了