张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后，他(tā)开始将自己的业(yè)务范(fàn)围进一步扩(kuò)大，进(jìn)军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从(cóng)北京迁(qiān)到(dào)了苏州，成(chéng)立了专门的(d郑业成是否已婚 郑业成是几线演员e)公司(sī)，公(gōng)司目(mù)标是(shì)为(wèi)广(guǎng)大(dà)考(kǎo)生指明(míng)未来方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台(tái)风起云涌之前，已经在网络(luò)成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借用已经(jīng)成名的优势以及出众(zhòng)的口才，迅速(sù)在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝(sī)。

他时常在网络上评论(lùn)高等院校，发表大学专业的(de)报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所(suǒ)说的言论被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视频当(dāng)中直(zhí)截(jié)了当(dāng)的称，如果我是(shì)孩子(zi)的(de)家(jiā)长，孩(hái)子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个(gè)专业都比新闻好(hǎo)。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢(ne)？他(tā)也(yě)并(bìng)非是一时(shí)兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没有从事本(běn)专业。

张学(xué)峰(fēng)此(cǐ)番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一(yī)位传播(bō)学(xué)的教授(shòu)发文批评张雪峰的言论，认为(wèi)张雪(xuě)峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享受着传播的红(hóng)利，吃着(zhe)传(chuán)播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪(xuě)峰言论引发网络讨论后，权威部门教育(yù)部重磅发声，教育(yù)部表(biǎo)示(shì)，严肃查处收取(qǔ)志愿填(tián)报高价咨询(xún)费问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及(jí)高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报费用有的上(shàng)万元，有(yǒu)的高(gāo)达几万元。教(jiào)育部的发声，无疑(yí)让张雪峰的(de)业(yè)务雪(xuě)上(shàng)加霜。

查询张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)的高考志愿填报(bào)的专栏内容，目前(qián)已经下架(jià)。

中国(guó)教(jiào)育(yù)报对张(zhāng)雪峰(fēng)几乎(hū)是点(diǎn)名批评(píng)。中国教育报(bào)在2023年6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾(gù)就业，而(ér)忽视了学生(shēng)的个人(rén)兴趣(qù)，具(jù)有误导(dǎo)性。

各(gè)方(fāng)对张(zhāng)雪峰此起彼(bǐ)伏的批(pī)评后，他(tā)也害怕了(le)。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我(wǒ)离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下，他明(míng)显收敛了个人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社(shè)会正在教(jiào)给(gěi)张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面临业务(wù)匮乏问(wèn)题(tí)，公司经营能不(bù)能持续(xù)，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的言(yán)论确(què)实存(cún)在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我们要(yào)从(cóng)学生的(de)兴趣(qù)出发，引导学生追求(qiú)心中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学(xué)生在大(dà)学(xué)学完(wán)专业知识后，面临的(de)最(zuì)主要的问题还是生(shēng)存问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角(jiǎo)度给学(xué)生更(gèng)多的(de)参考和意见，他的言论(lùn)可能存在争议，但确实(shí)给更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人(rén)站(zhàn)在一(yī)定高度上(shàng)会说，要让学(xué)生按照自我的兴(xīng)趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅(jǐn)仅以(yǐ)这样(yàng)一句(jù)话去告(gào)诉学生，而不(bù)结合学(xué)生的自(zì)身实际情(qíng)况出发(fā)，那这种言论毫不负(fù)责(zé)。

作为一个(gè)学生，他的认知很大程(chéng)度上停(tíng)留在书本(běn)知识，他的思想层级和社会实际(jì)情况存(cún)在(zài)脱节现(xiàn)象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并(bìng)不(bù)一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发(fā)掘所追求(qiú)的真正兴(xīng)趣，或者是(shì)对他未来(lái)真(zhēn)正有益(yì)的事情，以防他后(hòu)悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存(cún)在(zài)困难，但(dàn)你内心仍然(rán)要(yào)去完成，要去做，这才是真正的兴趣(qù)。而(ér)不是从来没有干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但(dàn)当真正做(zuò)这件事(shì)的(de)时候发(fā)现，不适(shì)合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在(zài)臆想。

高(gāo)考志(zhì)愿的填报指(zhǐ)导，真(zhēn)正对学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的(de)东西是(shì)来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师(shī)能够有(yǒu)一定支持度(dù)的原因(yīn)吧，他(tā)在帮更多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦(mèng)是要(yào)做的，但现实绝(jué)对不可(kě)忽(hū)略，否则(zé)可(kě)能(néng)连(lián)觉都(dōu)睡(shuì)不安(ān)稳。

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