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家(jiā)贫无(wú)从致书以观(guān)出自哪里，家贫无从致书以观每(měi)假借于藏书之家翻译

　　家贫，无从致书以观，每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家(jiā)，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于(yú)）家庭贫寒，没有(yǒu)什么办法买到书(shū)籍学习，（就(jiù)）常常(cháng)向有藏(cáng)书的人家借书(shū)，亲手抄录，计算好(hǎo)（归还的）日期（按(àn)时(shí)）送还(hái)。

　　原(yuán)文(wén)

　　余幼时即(jí)嗜学。

　　家贫，无(wú)从致书以观(guān)，每假借于藏书(shū)之(zhī)家，手(shǒu)自(zì)笔录，计日(r兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案ì)以(yǐ)还。

　　天大(dà)寒，砚(yàn)冰坚，手(shǒu)指不可屈伸，弗之怠(dài)。

　　录毕，走(zǒu)送之，不(bù)敢(gǎn)稍逾约(yuē)。

　　以是人多以书假余，余(yú)因得(dé)遍观群(qún)书。

　　既加(jiā)冠(guān)，益慕圣贤之道，又患无硕师(shī)名(míng)人与游，尝趋百里外，从乡之(zhī)先达执经叩问。

　　先达德(dé)隆(lóng)望(wàng)尊，门(mén)人弟子填(tián)其室，未(wèi)尝稍降辞色(sè)。

　　余立侍左(zuǒ)右(yòu)，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或(huò)遇(yù)其叱咄，色愈恭，礼愈至(zhì)，不敢出一言(yán)以复(fù)；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故(gù)余虽愚，卒获有所(suǒ)闻(wén)。

　　翻译

　　我年幼(yòu)时就非常爱好读书。

　　家(jiā)里贫穷，无法得(dé)到书来看，常常(cháng)向藏书的(de)人家求借，亲手(shǒu)抄录，计算着日期按时送还。

　　冬天非(fēi)常寒冷，砚台(tái)里的(de)墨汁(zhī)都(dōu)结(jié)了(le)冰，手(shǒu)指冻得不能(néng)弯曲和伸直，也不(bù)放松读书。

　　抄写(xiě)完毕后，便马上跑去还(hái)书，不敢超(chāo)过约定(dìng)的期限。

　　因此有很多人都愿意把书借给(gěi)我(wǒ)，于是我能够遍观(guān)群(qún)书(shū)。

　　成年(nián)以后，我更加仰慕古(gǔ)代圣贤(xián)的学(xué)说，兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案又(yòu)苦于不能与学识(shí)渊博的老(lǎo)师和名人交往，曾经(jīng)赶到数百里(lǐ)以外，拿(ná)着经书向乡里有道(dào)德学问的(de)前辈请(qǐng)教。

　　前辈德高望重，门人弟(dì)子挤满了他的(de)屋子，他(tā)的言辞和(hé)态度从未稍有委婉。

　　我站着陪侍在他左(zuǒ)右，提(tí)出(chū)疑(yí)难，询问道理，俯下(xià)身子(zi)，侧(cè)着耳朵恭(gōng)敬(jìng)地请教；

　　有时遇到他(tā)大声斥(chì)责，我的表情更加恭顺，礼节更加周(zhōu)到，不敢说一个字反(fǎn)驳；

　　等到(dào)他高兴了，则又去请教。

　　所以我虽然愚笨，但(dàn)最终获得不(bù)少教(jiào)益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪(xī)，别号(hào)玄真子、玄真道士、玄真(zhēn)遁(dùn)叟。

　　汉族，浦江（今浙(zhè)江(jiāng)浦(pǔ)江县）人，元(yuán)末明初文学家，曾被明太祖朱元璋(zhāng)誉(yù)为“开国文臣之首”，学者(zhě)称太史公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基并称为“明(míng)初诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎(shèn)牵(qiān)连胡(hú)惟庸党案(àn)而被(bèi)流放茂州，途中病死于夔州。

　　他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元(yuán)璋(zhāng)奉(fèng)兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案天讨元北伐檄(xí)文》等。

家贫无从致书以(yǐ)观每假(jiǎ)借于(yú)藏(cáng)书之(zhī)家(jiā)手自笔录计日以还是什么意思

　　年幼时团(tuán)缓就(jiù)爱学习(xí)。

　　因为家中贫穷，无法得到书来(lái)看，常向藏书(shū)的人家求借，亲手(shǒu)抄录，约定日期送还。

　　出自明代文学(xué)家宋濂创作(zuò)的一篇赠序：《送(sòng)东阳马生序》。

　　全文塌掘模结构(gòu)严谨(jǐn)，详略有致，用(yòng)对(duì)比说(shuō)理，在叙事中穿插细节描绘，读来(lái)生散吵动感人。

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