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忘记是什么词性

　　忘记(jì)是动词(cí)词(cí)性的。

　　释义：不记(jì)得过(guò)去(qù)的事;没有记(jì)住应该记住的。

　　词性：可用作名(míng)词(cí)，动词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱(zhū)自清《背影》：“我与(yǔ)父亲不相见已二年余了，我最不(bù)能忘记的是(shì)他(tā)的背影(yǐng)。”

　　2. 该做(zuò)的事没有想到(dào)去(qù)做(zuò)。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将我这教诫的(de)言(yán)语，务要(yào)勉励，身体力行(xíng)，不(bù)要怠慢忘(wàng)记了(le)。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例如：李准《耕云记》：“电闪着(zhe)，雷打(dǎ)着，风卷着(zhe)云……那时我也忘记害怕啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基(jī)本(běn)含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与(yǔ)其联系之事(shì)件(jiàn)的数目(mù)、它所唤起情感和时间，还有和身体状态有关。但普遍认为(wèi)，相对于(yú)记(jì)忆(yì)是主动(dòng)，遗(yí)忘(wàng)是被动的。就是说，人能够主动选择记住某件事(shì)，而不能选择去(qù)忘记某件事。为了避(bì)免将重要(yào)的(de)信息被(bèi)遗忘(wàng)，人们发字有几画，发字有几画五行什么通常的(de)做(zuò)法是复习。

晚上老师(shī)说怕我忘(wàng)记了怎么回复她呢

　　晚(wǎn)上老师说怕我忘记了可以回复(fù)：我会用手(shǒu)机(jī)备忘录注明并(bìng)定个(gè)闹钟提(tí)醒的，请您放心。

　　如果依旧(jiù)不放心，还可以(yǐ)用记(jì)事本抄(chāo)下来，或者使(shǐ)用(yòng)便条纸或者便利贴，将担(dān)心(xīn)会忘记的(de)事情抄写下来，放在自己能够随时看到的地方。

　　一(yī)个事(shì)件是(shì)否会(huì)被遗(yí)忘，与(yǔ)其联(发字有几画，发字有几画五行什么li发字有几画，发字有几画五行什么án)系之事件的数目、所唤起(qǐ)情感和(hé)时(shí)间以及身体状态(tài)有(yǒu)关(guān)。

　　普遍认为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗(yí)忘是被动的。

　　就是说(shuō)，人(rén)能够(gòu)主动选择记住(zhù)某件事，而不能选择去忘记某件事。

　　为了避免将重(zhòng)要的信息被遗忘，人们通(tōng)常的做法(fǎ)是复习。

幼儿园(yuán)老师说(shuō)忘(wàng)记了??怎(zěn)么回(huí)

　　没(méi)关系，麻烦老师(shī)尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园(yuán)老师平时工作是(shì)很辛(xīn)苦的(de)，要照顾几十(shí)个学生，自然是(shì)忙(máng)不过来(lái)的，就会出(chū)现(xiàn)偶尔忘事的(de)时候，希望家长(zhǎng)能够多多体谅老师，有事先(xiān)沟通，这样(yàng)就能够省(shěng)掉很(hěn)多(duō)不必(bì)要的麻(má)烦。

　　家长(zhǎng)的(de)体谅与关心也(yě)是至(zhì)关重要的。

　　如果说，我们(men)可以做到在平时(shí)总(zǒng)是非常体谅老(lǎo)师，甘(gān)愿配(pèi)合(hé)老师的工作的话，老师(shī)自然会对我们(men)的孩(hái)子有一(yī)个(gè)好的印象。

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