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小学(xué)六种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种说明(míng)方法及作用(yòng)(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表达的(de)意思(sī)更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来说明事(shì)物(wù)，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读(dú)者(zhě)理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运用举事例的(de)说(shuō)明方法说明事物或事(shì)理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用(yòng)一些文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名(míng)言(yán)等。

　　引资料(liào)的(de)范围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公(gōng)式(shì)定律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的(de)准(zhǔn)确(què)性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具(jù)有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是(shì)将两种类(lèi)别相同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象(xiàng)的(de)或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以(yǐ)用具(jù)体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者(zhě)通(tōng)过比较得到具体而鲜明(míng)的(de)印(yìn)象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较(jiào)的时候，可(kě)以是同类相比，也可(kě)以是异(yì)类相(xiāng)比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较(jiào)，突出(chū)强调了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事(shì)物具(jù)体化，还(hái)可(kě)以(yǐ)采用(yòng)列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注(zhù)意(yì)的是(shì)，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的(de)数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是估(gū)计的数字也(yě)要有可(kě)靠的(de)根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方(fāng)法进行说明，既能(néng)准(zhǔn)确客(kè)观(guān)地反映事实情(qíng)况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)，使文章更(gèng)具有说(shuō)服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间(jiān)的相似之处作(zuò)比较，以突出事物(wù)的(de)形状特点，增强说明的(de)形象性和生动(dòng)性的(de)说明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说(shuō)明方法，同修辞格(gé)上的(de)比喻还有联(lián)想是(shì)一致的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对(duì)象的特点，使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的(de)六种说明(míng)方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当的事例来说明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的(de)意(yì)思(sī)更明确，使(shǐ)说明的对象更生(shēng)动(dòng)形象，便于(yú)读者(zhě)理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事物(wù)特征或(huò)事理的(de)方法。

　　需要注意的是，引用的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字，也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟(jìng)决口(kǒu)1500多(duō)次，改道26次，给(gěi)两(liǎng)岸人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或(huò)不同的(de)事物、现象等加以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含沙量相当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法来说明事(shì)物特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽(chōu)象(xiàng)的事物(wù)变得具(jù)体、生(shēng)动(dòng)、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄(huáng)河是(shì)中(zhōng)华民(mín)族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依(yī)照类别逐一(yī)加以说明(míng)，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总(zǒng)的来说可以分为两大(dà)类：一类(lèi)是须鲸(jīng)，没有牙齿；一(yī)类(lèi)是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言对事物的本(běn)质(zhì)特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科(kē)学准确地解(jiě)释(shì)空粗说明对(duì)象的内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别(bié)平(píng)行的四边形叫平行四(sì)边形。

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