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幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣事为(wèi)主的话题(tí)：不同年(nián)龄段的孩(hái)子，生(shēng)活经验(yàn)和(hé)被他们关注的内(nèi)容都有所(suǒ)不(bù)同，所以晨谈(tán)的内容要根据本班(bān)幼儿(ér)的特点(diǎn)，因人(rén)、因时(shí)、因事制(zhì)宜(yí)的进行形式多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿(ér)的兴趣(qù)和近日(rì)生活的(de)共同点出发，切(qiè)入点(diǎn)要小而(ér)有趣，这样才能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩(wán)具”等这些话题都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有(yǒu)一定的经(jīng)验基(jī)础，才使幼儿交谈起来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话题(tí)又(yòu)是(shì)中班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间谈(tán)话时也(yě)可以渗透(tòu)孩子生活习惯方(fāng)面的教(jiào)育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸屑的好处(chù)，让孩子们养成饭前便后勤洗(xǐ)手的(de)习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进(jìn)餐习惯退步了(le)，大部分的孩子进食量小(xiǎo)，而且自己不主动独立进(jìn)餐，总等着老师喂的现象(xiàng)非常严(yán)重。

　　因(yīn)此，我们(men)利(lì)用(yòng)晨(chén)间谈话向孩子们(men)讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐，不要(yào)大人喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的时间孩(hái)子们早(zǎo)上回园的情(qíng)绪稳定多了，哭(kū)闹(nào)的现(xiàn)象少了(le)。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识(shí)开拓(tuò)幼儿视野为主的(de)话题：爱玩是幼儿(ér)的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼儿在(zài)游戏中学(xué)习。

　　我们(men)玩(wán)了(le)说反词、接词、成(chéng)语小秘密等语言游戏(xì)，还经常(cháng)出些脑筋急(jí)转(zhuǎn)弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思(sī)维能力。

　　及(jí)时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的(de)幼儿，养成(chéng)爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容如下(xià)：

　　1、通(tōng)过提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢(huān)看(kàn)动画片(piàn)吗？喜欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢(huān)看这个动(dòng)画片(piàn)呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图片，引导幼儿就这些动画片人物(wù)和(hé)他们所在的动画(huà)片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪(nǎ)部(bù)动画片里(lǐ)面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和(hé)旁边(biān)的小朋(péng)友说说自己最(zuì)喜(xǐ)欢的动画(huà)片是什么，为什么(me)喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友(yǒu)说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得好的、内容(róng)新颖的小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢交谈等410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗(děng)谈话(huà)有障(zhàng)碍的(de)小朋友进行(xíng)鼓励和指(zhǐ)导。