怎样(yàng)学好护(hù)理学基(jī)础，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课程是医学基(jī)础课基础课的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科(kē)目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难(nán)的(de)几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克对于解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强(qiáng)调实(shí)习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习限于(yú)认读(dú)标本上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立了(le)实物的概念(niàn)，再去理解一些结(jié)构(gòu)和功(gōng)能，就(jiù)变(biàn)得容易了(le)许多的。

　　关于怎样(yàng)学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论这门课程以(yǐ)及怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论，怎样学好护(hù)理学导(dǎo)论(lùn)这门课程，怎样学好护(hù)理学专业(yè)，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)基础300字等问(wèn)题，小编(biān)将为(wèi)你(nǐ)整理以下知识：

怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论(lùn)这门(mén)课(kè)程

　　基础课的两(liǎng)年学习中，最(zuì)重(zhòng)要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂科”人(rén)数最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要(yào)重点(diǎn)攻克

　　对于(yú)解剖的学习，除了(le)背书(shū)以外，还要强调实习课(kè)，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实(shí)习限(xiàn)于认(rèn)读标本

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了(le)实习考试(shì)，而且也能极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如果说(shuō)解剖课是(shì)学习健康状态时的(de)人体结(jié)构，那么病(bìng)理课就(jiù)是(shì)学习(xí)疾病状态时的人(rén)体结构(gòu)了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更加深了(le)对常态的(de)理解(jiě)。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词，理解(jiě)很多疾病的表(biǎo)现(xiàn)，认很多(duō)疾病状态的(de)器官(guān)，要多记(jì)多看(kàn)多动手(shǒu)

　　生理课主要是(shì)解释一些人(rén)体的机能。

如何学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年(nián)学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难(nán)的几门(mén)，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一(yī)定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书(shū)以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读(dú)标本

　　 3、上好解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是(shì)为(wèi)了实习考试，而且也能极(jí)有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物(wù)的概念，再去理解一(yī)些(xiē)结(jié)构和功能(néng)，就变得容易(yì)了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课(kè)是学习健康状态时的人体结构，那么病(bìng)理课就(jiù)是学习疾病状态时的(de)人(rén)体结构了，这两门课是相(xiāng)辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什(shén)么是(shì)病(bìng)态，认识了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课(kè)的学(xué)习跟解剖(pōu)课大同小异(yì)，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器(qì)官，要多记多看多(duō)动手

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释(shì)一些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专(zhuān)业

　　 您好，您可以(yǐ)报(bào)名参加成(chéng)年(nián)人自考(kǎo)，选择护理专业(yè)即可。

　　 希望(wàng)可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　 我觉(jué)得(dé)现在学习护理专(zhuān)业还是(shì)挺不错的呀，未来的就业前景也是相当(dāng)的广阔，要(yào)知(zhī)道现在护理(lǐ)专业已经被列为了紧缺(quē)专业。

　　也就(jiù)是说未来的(de)很长一(yī)段时(shí)间，这个专业都(dōu)会被(bèi)重点扶持(chí)，现(xiàn)在我们(men)国家的护士还是比较少的，数量(liàng)是远远不够的。

　　特(tè)别(bié)是最近这(zhè)几年来(lái)，又(yòu)出现(xiàn)了(le)很多特殊型的护(hù)理职业，比(bǐ)如说家庭(tíng)护理，还有儿童护理(lǐ)等(děng)等。

　　所以说护理专业毕(bì)业的大(dà)学(xué)本科生在(zài)很(hěn)多(duō)医院都是非(fēi)常(cháng)抢手的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　 当然(rán)敏宽如果你(nǐ)准(zhǔn)备去(qù)选(xuǎn)择(zé)护理专业，那(nà)么你本身必(bì)须要特(tè)别的热爱这个行业，另外就是你必(bì)须要是一个特别有爱心，非常有责任心，平时也是比较细(xì)心的一个人。

　　在平时的生活当中大家一定要培(péi)养(yǎng)出严(yán)谨(jǐn)的作风和良好(hǎo)的(de)生活习惯才行。

　　当(dāng)然(rán)了，不管是哪一个专业，我们都必须要付(fù)出全部(bù)的精力，这样我们在这个专业上面(miàn)才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理(lǐ)专业(yè)

　　 医学基础(chǔ)课。

　　基础课的(de)困腔两年学(xué)习中，最重要的(de)几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以(yǐ)一定要重点攻克。

　　对于(yú)解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的(de)解剖(pōu)实习限于认读标(biāo)本(běn)。

　　上好解(jiě)剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试(shì)，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去(qù)理解(jiě)一些结构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　 如果说(shuō)解(jiě)剖课(kè)是学(xué)习(xí)健康状态时的人体(tǐ)结构(gòu)，那么病理课就(jiù)是学习疾病状态时的(de)人(rén)体结构了(le)，这两(liǎng)门课是相辅相成(chéng)的，学好了常态(tài)，也就(jiù)很(hěn)容(róng)易分辨什么是(shì)病(bìng)态(tài)，认识了病态，更(gèng)加深了对常态(tài)的理解。

　　病理课的(de)学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗口的(de)名词，理解很(hěn)多疾(jí)病的(de)表现(xiàn)，认很多(duō)疾(jí)病状态的器官，要多记(jì)多(duō)看多动手。

　　生(shēng)理课主要(yào)是(shì)解释一(yī)些人体的机能。

　　人体有很多微(wēi)妙而又神(shén)奇的功(gōng)能，比如(rú)细胞(bāo)的(de)物质能量代谢，血液的循环，神经的传导等等(děng)。

　　信(xìn)手拈来(lái)，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来(lái)依旧(jiù)不容易。

　　因为所(suǒ)有(yǒu)的过程都是不可见的，只能(néng)凭想象。

　　人体(tǐ)的机能相当奇妙(miào)，很(hěn)多机制尚未研究清楚，只能推断是怎样的情形，或者就一个现象存在(zài)好多种(zhǒng)流行的(de)解(jiě)释，这(zhè)无疑增加(jiā)了学习的困难。

　　生化是北医的头牌课(kè)程，以内(nèi)容难、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体内一些物质与能量的(de)代(dài)谢过程，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完(wán)成一个反应桥尺亮通常会涉及十几二十种(zhǒng)物质(zhì)，还要(yào)记住每一步发生的器(qì)官以及(jí)发生(shēng)的(de)条(tiáo)件，想要记得准确而且完整非常(cháng)困难。

　　可以自己编(biān)一些(xiē)歌诀帮助记忆，比如在记忆人体八(bā)种必须氨基酸(suān)时，可以使用词头法，把八种氨(ān)基酸的词(cí)头提出来(lái)组成(chéng)一(yī)句相(xiāng)对(duì)容(róng)易记忆的(de)话“一两色素本(běn)来淡些”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样(yàng)便轻(qīng)松把八种不(bù)相关又难(nán)记的名词整合到了一(yī)起，记得(dé)牢也记得准。

　　最后一门，药理，这门课程(chéng)也是(shì)让人头疼(téng)的一门。

　　因为药(yào)物的(de)名(míng)字都是外文翻译(yì)的，只是(shì)些无意义生僻(pì)字的堆积，又长又难(nán)，不容易(yì)背，还容易搞混(hùn)。

　　但这门课的内容非(fēi)常系统而(ér)有条理，没(méi)有琐(suǒ)碎的知识(shí)点。

　　以药物的不良反应为例(lì)，总(zǒng)论中指出，不良(liáng)反(fǎn)应包括副作用(yòng)、毒性(xìng)作用(yòng)、过敏反应等(děng)，是(shì)指“与用(yòng)药目的(de)无关，而对人体产生不利(lì)甚至有害的反应”。

　　在各论(lùn)中，每一类乃至每一种药物都有其不(bù)良(liáng)反应。

　　如β受(shòu)体(tǐ)阻滞(zhì)剂具有抑制心脏、减慢(màn)心率、减慢传导的作用。

　　这些(xiē)作用如果符合治疗目的，就是治疗(liáo)作(zuò)用；如(rú)果不符合用药目的(de)，就成(chéng)了对(duì)用药者不利的(de)不良反应。<克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思/p>

　　护理学专业课。

　　进入护理(lǐ)学院以(yǐ)后，我们会学(xué)到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣(qù)且实用的课(kè)程。

　　比如中(zhōng)医(yī)就会学(xué)到很多(duō)养生(shēng)的(de)理念、经(jīng)络穴(xué)位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中药配方等等，这些内(nèi)容不仅仅可以在临床传授给患者，对自己而(ér)言也是受用终生的(de)。

　　比如感冒鼻塞时，按(àn)压鼻翼两侧的迎风穴，将(jiāng)有效缓解(jiě)鼻塞(sāi)的(de)症状；痛经(jīng)的时(shí)候，按压或针刺(cì)虎口处的合谷穴，也(yě)能很快缓解疼痛(tòng)。

　　这些知识非常实用，我们(men)平时身体有些(xiē)许不适的时候，也可以实地操作一下，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪课则(zé)会介绍经典(diǎn)的商务礼仪，如何得体(tǐ)地待(dài)人接(jiē)物，站(zhàn)立坐(zuò)走的姿势，还有整饰仪容仪(yí)表等(děng)等，课程不仅限于课堂(táng)讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们分小(xiǎo)组练习或者角色扮演。

　　比如(rú)推药车行走时需要(yào)上(shàng)身挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩(jiān)同(tóng)宽，放在药车(chē)推杆两(liǎng)侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小(xiǎo)而均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难(nán)缠的病人时，首先应(yīng)该(gāi)冷静(jìng)，态度礼貌地向患者清(qīng)晰的(de)解释。

　　如果不能解决，及时找领导处(chù)理，原则是不能跟(gēn)病人争吵。

　　这里找领导处理，其实(shí)不是推卸责任，而(ér)是一个(gè)技巧(qiǎo)，首(shǒu)先留出一段时间让患者情绪冷静下来；其次领导(dǎo)出(chū)面(miàn)会使得(dé)患者有被重视的感觉，也会重新审视自己的行为(wèi)，从解决问(wèn)题的目(mù)的(de)出发，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实践性强(qiáng)而(ér)且(qiě)都非常的有趣(qù)，从来不会有人逃课，期末考试也不为(wèi)难大家，都能轻松通过(guò)，所以(yǐ)是大学期间难得(dé)的让(ràng)同(tóng)学满意(yì)的优质课程(chéng)。

　　除了上面(miàn)提到的相对轻松(sōng)的课程(chéng)外，护(hù)理学院开设(shè)的重(zhòng)头课，护理学基础、内(nèi)科、外科、儿科、妇科护理学其实是跟医(yī)学(xué)基础课一样的(de)，让(ràng)人丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基(jī)础是一门理(lǐ)论联系实际的课程。

　　从入院(yuàn)时(shí)如(rú)何接(jiē)待病人，如何填(tián)写各(gè)种表单，如何写护理病历，以及患者住院期(qī)间可(kě)能会实施的各(gè)种护理操(cāo)作：急救(jiù)护(hù)理(lǐ)、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲(sì)、口(kǒu)护等等。

　　对于刚入院(yuàn)的患(huàn)者就(jiù)涉(shè)及到如何与患者沟(gōu)通(tōng)，建立良(liáng)好(hǎo)的护患关系，沟(gōu)通的过程(chéng)中35%属于语言(yán)沟通，65%属于(yú)非语言性沟通(tōng)，可(kě)见语(yǔ)言(yán)沟通(tōng)对于信息传达(dá)的作用并没有我们想象(xiàng)中(zhōng)那么大。

　　非言语性(xìng)沟通包(bāo)括肢体(tǐ)语言、表情、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触(chù)摸就是一种非常好的关怀方式，当患者身体、心理痛苦(kǔ)的时候(hòu)，适当(dāng)拍(pāi)拍肩(jiān)膀，握(wò)握她(tā)的(de)手，会起到意想不到(dào)的(de)效(xiào)果。

　　此(cǐ)外如何建立良好的护患关系(xì)，建立(lì)怎样的护患(huàn)关系，这其(qí)中也有技巧。

　　并不(bù)是说替患者(zhě)准备好一(yī)切，尽(jǐn)量满足患者的要求，就能称之为优秀(xiù)的护理人员。

　　在患(huàn)者完全(quán)不能自理的时候，确(què)实(shí)应该尽(jǐn)量(liàng)提供(gōng)帮助，但只要患(huàn)者还具(jù)备(bèi)一定的自理能力，就应该充分调动其积极(jí)性，锻(duàn)炼(liàn)他的(de)能力，挖(wā)掘他的潜力，不能养成依赖(lài)别人(rén)的习惯(guàn)。

　　护理的主要目(mù)的是让患(huàn)者摆(bǎi)脱护理、回(huí)归社会、提(tí)高生活质(zhì)量(liàng)。

　　内外妇儿(ér)护理学，这四门课(kè)程都(dōu)会有每周一(yī)次临(lín)床见(jiàn)习的机(jī)会，大致内容(róng)是上午在(zài)病(bìng)房参观学习，看看医生护(hù)士(shì)的工作流(liú)程、病房环境(jìng)，以及(jí)各(gè)种疾(jí)病的临(lín)床表现，对(duì)特别典型或者罕见的病例要主(zhǔ)动(dòng)与病(bìng)人(rén)交流(liú)，同时完成(chéng)一份(fèn)护理病历(lì)；下午(wǔ)要(yào)聚在一(yī)起讨论上午问诊过的病例(lì)，提(tí)出恰当的护(hù)理计划(huà)与(yǔ)护理措施。

　　护(hù)理学的内容也是很实(shí)用的(de)。

　　比(bǐ)如说外科护理(lǐ)学(xué)，主要是介绍手(shǒu)术及外(wài)伤患者的护理(lǐ)。

　　手术患(huàn)者的护(hù)理包括术前(qián)护理、术后护理、出院(yuàn)指导等三(sān)个(gè)部分，像一般(bān)手术病人术后通常会出现的(de)症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会(huì)影响各器官的生(shēng)理功能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的耐受都(dōu)不一样，因此护(hù)理人员不能根据其(qí)他患者(zhě)的(克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思de)经验来判断另一个患者的疼(téng)痛(tòng)程度，而(ér)要根(gēn)据患者(zhě)主述的(de)感觉(jué)以及表现出(chū)来的表情、活(huó)动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级别，合(hé)理给予药物止痛(tòng)。

　　术后患者家属(shǔ)比(bǐ)较关(guān)心的问题是，如何(hé)饮(yǐn)食(shí)，如何活动。

　　基(jī)本的原(yuán)则就(jiù)是，非消化道(dào)手术患(huàn)者，腰麻(má)后6小时左右，如无其(qí)他不适可(kě)以开始进食；消化道(dào)手术患者(zhě)，术后48-72小时禁食(shí)，之后(hòu)视病人情况逐渐恢复饮食(shí)，而且要(yào)注意不要进食糖(táng)、奶(nǎi)、豆制品等易产气的食物，以免影(yǐng)响伤口(kǒu)愈(yù)合(hé)。

　　对(duì)与(yǔ)非制动患者的术后运(yùn)动是鼓(gǔ)励早期下床活动的，视患者病情轻重以及耐受程度循序渐进，比如(rú)术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸(xī)、四肢关节伸屈(qū)运动、翻身(shēn)等等，术(shù)后第3-4天(tiān)便可尝试离床活动(dòng)，由床(chuáng)边活(huó)动开始逐步加(jiā)大运动量(liàng)。

　　临床实习(xí)。

　　临床实(shí)习包(bāo)括一(yī)年半的(de)护理实习与半年的(de)医(yī)疗实(shí)习，护理实习是在各个科室跟(gēn)着护士老师从事护理工(gōng)作，医(yī)疗实习(xí)则是跟(gēn)随着医生老师(shī)从事(shì)医生工作(zuò)。

　　临(lín)床实习首先要对病(bìng)人负责(zé)。

　　在(zài)医院你要面对的(de)对象是病人，不(bù)是数据不是机(jī)器，而是一(yī)个个生(shēng)命，因此你的任何一个操作(zuò)都要慎之(zhī)又慎。

　　出了问(wèn)题就是大问题，大(dà)到你(nǐ)不能承担，而且会给病人及家属带来痛(tòng)苦。

　　一定要按操作规范做事，比(bǐ)如输(shū)液时“三查七(qī)对(duì)”。

　　三查包括：操作前查(chá)，操(cāo)作时查，操作后查；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对自(zì)己负责。

　　医院是个高(gāo)危(wēi)环境，要比普通人接触的高致病性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵守医(yī)院制定的各项防(fáng)护制(zhì)度(dù)，尤其是针具与(yǔ)血制(zhì)品，一定要多加小心。

　　除了(le)对自己的身(shēn)体(tǐ)负责(zé)，还要对(duì)自己的(de)学业(yè)负责，临床的老师都很繁忙，带的学生又多(duō)，不可能时时想着要给你(nǐ)讲授知识，只能自己多上(shàng)心(xīn)，多学多看多做多(duō)问，而且(qiě)还要做到(dào)及时与理论相联系，白天在临床见到不熟(shú)悉的病症或操作，晚上回来(lái)查查(chá)书(shū)弄清楚来龙去脉，这对(duì)知识的理解及积累是非(fēi)常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　 有还有(yǒu)坏吧(ba)，如果(guǒ)只是想要(yào)学习怎么(me)护理，而不(bù)是从事(shì)护(hù)理专(zhuān)业的工作的话，那还是(shì)可以考虑(lǜ)的。

　　如果想要从事护(hù)理工作(zuò)的(de)话，就要(yào)做好面对辛苦工作的准备了(le)。

　　 现代女性越来越独立自(zì)主(zhǔ)，很多(duō)人都向往成为都(dōu)市“白富美”，乐意在自己身上(shàng)花钱，把自己打扮(bàn)得(dé)美(měi)美的。

　　为此，她们愿意花费大量的时(shí)间金钱来做美容(róng)护(hù)理，让自(zì)己(jǐ)的皮肤、身体更加(jiā)“年(nián)轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工(gōng)作量相(xiāng)对比较少，但是工作(zuò)待遇(yù)却反而比医院医护人(rén)员高(gāo)。

　　所以如果有机会从事这个行业的话，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专(zhuān)业(yè)

　　 要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理(lǐ)专业知识(shí)

　　 护理(lǐ)这个专业越来越受到人们(men)的青睐和欢(huān)迎。

　　主要是因为护理专(zhuān)业对(duì)于整个医疗团队起着(zhe)决(jué)定性(xìng)的作用(yòng)，它的好坏就可以看(kàn)出这个医院(yuàn)的医疗水平到底是怎(zěn)么样的。

　　医疗工作(zuò)的发展离不开好的护理团队，护理团队已经如何发展成为(wèi)整个医疗(liáo)工(gōng)作的重要组成部分了(le)。

　　那(nà)么如何学(xué)习(xí)好护理专业知识呢(ne)？

　　 首先，学(xué)习护理专业(yè)的学生，一定好的自主学习的能力，好(hǎo)好(hǎo)钻(zuān)研。

　　上(shàng)课不仅要认真听讲好好学习专业的知识(shí)，也(yě)应该课外多看一些(xiē)有关专业的书，拓展自己的(de)认知(zhī)能力，不仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵(guì)阳卫(wèi)校，有很好的教学团(tuán)队，但是最主(zhǔ)要的还是自己(jǐ)的(de)学习能(néng)力和(hé)吸收(shōu)能力。

　　 其次，如果(guǒ)学校组织有在(zài)医院实习的话，要好好的把握(wò)机(jī)会。

　　因为知(zhī)识是必须运用到临(lín)床的，有时候(hòu)知识(shí)丰(fēng)富(fù)，但是(shì)临(lín)床工作不好的话也是(shì)白搭。

　　而且临床需要(yào)很(hěn)好的专(zhuān)业技能，随着护理(lǐ)的发展，现如今的护理不仅仅是简(jiǎn)单(dān)的打针输液或者注重生活上(shàng)护理(lǐ)，而是(shì)一(yī)项专业的(de)涵盖面比较广的。

　　临床经验最重(zhòng)要的(de)四个方面就是稳准(zhǔn)快好，只(zhǐ)有你(nǐ)的技(jì)术娴熟，才(cái)能(néng)给病人安全感，让病人有一个好的心(xīn)情，这才符合“为(wèi)人民服务”的(de)精(jīng)神。

　　 最(zuì)后，一定(dìng)要有崇高的(de)职(zhí)业精神和为人民服务(wù)的精神。

　　因为大(dà)家都知道护理工(gōng)作(zuò)是(shì)很忙的(de)，有时候连续好几个(gè)月(yuè)都没有休(xiū)息，那么这(zhè)个(gè)时候一定(dìng)要有集(jí)体主义精(jīng)神，在(zài)集体利(lì)益和个人利益不冲突的情况下(xià)选择(zé)集体利益。

　　 学习(xí)好专业的护理知识(shí)，要选择学习氛(fēn)围浓(nóng)厚的学(xué)校，比如四川(chuān)卫校。

　　然后最主要(yào)的还是自己的心态和知识(shí)技能(néng)的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心(xīn)态，好(hǎo)好学习专业(yè)的护理知(zhī)识，为医(yī)疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的学护理专业呢

　　 这个阿！兴趣是(shì)最好的老师！想(xiǎng)想当初你(nǐ)为什么选择了(le)这个专业？是对护士的(de)崇拜，专还是希望自己也(yě)可以救属死(sǐ)扶伤！救人(rén)！至于怎么学好(hǎo)麻！我(wǒ)认为上课好好(hǎo)听课，加实践，考试前将理(lǐ)论(lùn)知识联系实际，就可以了！我认(rèn)为认真(zhēn)和努力，勤奋是(shì)最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主(zhǔ)要学什么

　　 开(kāi)设(shè)课程：

　　 1、主干学科：基(jī)础医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课(kè)程：人(rén)体解剖学、生理学、病理学、药理学(xué)、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础(chǔ)、内科护理学、外科护理(lǐ)学、妇产科护(hù)理(lǐ)学、儿(ér)科护理学、急救护理学、预防医学、精(jīng)神护理学、护(hù)理管理学、护理(lǐ)礼(lǐ)仪、护理科(kē)研(yán)。

　　 3、主要实践性教学(xué)环节：包(bāo)括临床(chuáng)综(zōng)合(hé)实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

　　 就业前景(jǐng)

　　 1、国内方向(xiàng)

　　 护(hù)理专业被教育部(bù)、卫生部等六(liù)部委列(liè)入(rù)国家(jiā)紧(jǐn)缺(quē)人才专(zhuān)业，予(yǔ)以(yǐ)重点扶持(chí)。

　　世界卫生组(zǔ)织(zhī)对各成员(yuán)国卫生人(rén)才资(zī)源统计结(jié)果显示，许多(duō)国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士(shì)的数量(liàng)远远不够，医护比例(lì)严(yán)重失调。

　　 按照(zhào)卫生部(bù)要求，我国医院(yuàn)的医生和护士的比例(lì)是(shì)1：2，重(zhòng)要(yào)科室医生(shēng)和护士(shì)的比例应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例(lì)远远达(dá)不到卫(wèi)生部的要(yào)求，与1:2.7的国际水平相差很大，与(yǔ)发达(dá)国家1：8.5的比(bǐ)例(lì)相差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　 随着国际医疗市场对护理人(rén)员的需(xū)求(qiú)激(jī)增，“护士(shì)荒”现象(xiàng)已(yǐ)日益突出(chū)地摆(bǎi)在(zài)各国(guó)医学界(jiè)面前。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他(tā)国(guó)家将急需200万(wàn)护(hù)理人(rén)才，国际人力资源公(gōng)司已经(jīng)把(bǎ)目光(guāng)瞄准中国(guó)。

　　世(shì)界(jiè)性的护理人才资(zī)源(yuán)的短缺(quē)，给我(wǒ)国(guó)护理人员创(chuàng)造了更多迈(mài)出国门(mén)、迈向国(guó)际(jì)市场就业(yè)的(de)机会。

　　业内专(zhuān)家介绍(shào)说，护理职业一直是(shì)国际上地位较高、薪(xīn)水(shuǐ)丰厚的职业(yè)之一(yī)。

　　 如(rú)护士在美国(guó)平均年薪达(dá)5万美元，而美国(guó)缺护士30万人。

　　在(zài)澳大利亚，护(hù)士最容易找工作或获(huò)得(dé)升迁(qiān)，同时，只(zhǐ)要拥有了澳(ào)大利(lì)亚(yà)注册护士的资(zī)格，等于拿到了(le)通(tōng)向英联邦(bāng)国家工作的“绿(lǜ)卡”。

　　英(yīng)、法、德等西方发达(dá)国家(jiā)对护士均(jūn)有许多(duō)优惠的政策。

　　因此，有深厚的(de)专业知识(shí)、较高的综(zōng)合素质(zhì)和流畅的(de)国(guó)际(jì)交流语(yǔ)言的护士在(zài)国(guó)际上就业、发展前景(jǐng)十(shí)分(fēn)广(guǎng)阔。

　　 ⑽ 学护理(lǐ)专业有什么感(gǎn)受吗有什么(me)好处和弊端

　　 楼主问的是好处，那就只说好处：

　　 可以学会照顾自己和别(bié)人，包括老公小孩，爸(bà)爸妈妈，公公婆(pó)婆，小姨(yí)小(xiǎo)叔等(děng)等(děng)

　　 可以有一(yī)份自食其力，收(shōu)入稳定和饿不死自(zì)己的(de)工(gōng)作

　　 可以学会(huì)在紧急时刻(kè)从容镇定，该干什(shén)么(me)干什(shén)么(me)

　　 可以学会夜间(jiān)值班也不害(hài)怕，反而觉得是四周(zhōu)安静，便(biàn)于思考的好时机

　　 可以(yǐ)在不断的考核和检查(chá)中磨练(liàn)自己，使自己总(zǒng)是处于(yú)最佳状(zhuàng)态

　　 可以学会处理(lǐ)各(gè)种复杂的人际关系，在和患者和家(jiā)属(shǔ)的谈话中学会口齿伶俐

　　 可以(yǐ)在(zài)不停的奔(bēn)忙中锻(duàn)炼(liàn)身体，保持身材苗条，四肢发(fā)达，健壮有力(lì)

未经允许不得转载：昆明苹果手机维修|苹果电脑维修|iPhone维修|iPad维修|iPod维修|MacBook维修|iMac维修|三星手机维修|HTC手机维修|昆明安瓦手机电脑云南维修中心 克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思