小说中反(fǎn)复的作(zuò)用和表达效果，反复的作用(yòng)和表达效果答(dá)题格式是反(fǎn)复的作(zuò)用和表达效果分别是(shì)：一、作用：强(qiáng)调，增强语气或语势的(de)。

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小(xiǎo)说中(zhōng)反(fǎn)复的作(zuò)用和(hé)表达(dá)效果，反(fǎn)复的(de)作用和表达效(xià揆诸当下的意思是什么，揆诸当下读音o)果答题格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强(qiáng)语气(qì)或语势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表达(dá)作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的(de)格式(shì)整齐有序(xù)，而又(yòu)回(huí)环起伏(fú)，充(chōng)满(mǎn)语言美。

　　二(èr)、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征(zhēng)，使人如见其形，突出形(xíng)象(xiàng)性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表(biǎo)达需要，有(yǒu)意让句(jù)子或(huò)词语重复出现的修辞方法(fǎ)，反(fǎn)复就是为了强调某(mǒu)种意思，突出某(mǒu)种情感，特(tè)意(yì)重复(fù)使(shǐ)用某些(xiē)词语、句子或者段(duàn)落等(děng)。

　　反复(fù)的类型(xíng)：

　　1、词(cí)语反复：

　　为(wèi)凸显某种感情或某种(zhǒng)行为(wèi)，连续两次以(yǐ)上使用同一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默(mò)呵(hē)！不在(zài)沉默中爆(bào)发，就在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念(niàn)刘和珍君(jūn)》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这里多(duō)次(cì)使用“沉默”一词，表达自己对政(zhèng)府的愤怒和对民众觉醒的期(qī)盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达(dá)内容或结构安排的(de)需要，要连续两次以(yǐ)上使(shǐ)用同一(yī)个(gè)词(cí)组或句子。

　　例句：大山原(yuán)来是这样的！月亮原(yuán)来是(shì)这样的(de)！核桃(táo)树(shù)原来是这样的！香雪走着，就像第一次认(rèn)出养育(yù)她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里(lǐ)连续三次反复使用“原(yuán)来是这样的(de)”，表明(míng)了香雪此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在诗(shī)歌(gē)和小(xiǎo)说中(zhōng)最为(wèi)常见。

　　例句(jù)：鲁迅在小说《祝福(fú)》中(zhōng)，不惜(xī)笔墨，连续两次重复以(yǐ)“我(wǒ)真(zhēn)傻，真的(de)”开头的一大(dà)段。

　　简析：通过反复的强调，一(yī)方面表达祥林(lín)嫂丧夫失(shī)子后(hòu)的痛(tòng)苦心情，同(tóng)时也反映鲁镇上(shàng)的人们对(duì)她的冷漠，有力地批判了(le)摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反(fǎn)复的作用(yòng)答(dá)题格式(shì)

　　反复:突出(chū)思想,强(qiáng)调情感;承上启(qǐ)下(xià)，层次(cì)清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以实代虚(xū)，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡(dàn)为生动，化深奥为浅显(xiǎn)，化(huà)抽象(xiàng)为具体。

　　答题(tí)格式:生(shēng)动形(xíng)象地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形象地表现(xiàn)出(chū)了……，表达(dá)了(le)……情感(gǎn)。

　　拟人:化物(wù)为人(rén)，拉(lā)近距离,亲切自(zì)然:便于对话,交流情(qíng)感。

　　答题格式:生动形象地(dì)写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形(xíng)象地(dì)表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内(nèi)容集敏升中，增强气势;叙事透(tòu)辟(pì)，条分缕析;语气(qì)强(qiáng)劲,抒(shū)情(qíng)强烈(liè)。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了(le)……，增强了语势，加(jiā)强了感情。

　　夸(kuā)张:烘托气(qì)氛，增强感(gǎn)染力，增(zēng)强联想;创造气氛，揭示本(běn)质，给人以启示。

　　反(fǎn)问:加强语(yǔ)气，增强语(yǔ)势(shì)，表达了(的情感)，使文章有起伏(fú)。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式:强(qiáng)调，加(jiā)强语(yǔ)气等(děng);

　　设问:自问自答，引起(qǐ)读(dú)者颤拿颂茄郑(zhèng)的(de)注(zhù)意和思(sī)考，使文章(zhāng)有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　对比(bǐ):使所表现的事物特征或所阐述的(de)道理观点(diǎn)更鲜明、更突出。

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