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中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗

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脑(nǎo)力是天生的吗

  脑(nǎo)力(lì)不是天生的(de)。

  智(zhì)商约25%由(yóu)先天(t中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗iān)因素决定(dìng),但75%受后天因素(sù)影响,所以智商不是天生的,只要家(jiā)长(zhǎng)关(guān)注孩子(zi)智力的开发(fā)与培养(yǎng),有可能培养出高智商的孩子。

  智商有先天的因素,天生(shēng)的因(yīn)素基因占(zhàn)比约(yuē)25%。如果两个同卵(luǎn)双胞胎的(de)基因(yīn)遗(yí)传因素相同,但后(hòu)天智力的表现却(què)只有25%是在出生时决定的(de),剩下的75%则受后天其它(tā)因素影响。

  一个人的智力能达到什么程度,遗传是基础,但是后天的(de)教育和环境(jìng)是条件,二者(zhě)缺(quē)一不可。孩子(zi)出生(shēng)后来自于(yú)先天的智商因素已经(jīng)确(què)中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗定,

  但(dàn)先天(tiān)的因素能否成为现实(shí),还受到文化(huà)背景、周围的环境、家庭和学校的教育等多种因素的限制。有人(rén)做过调查,发现(xiàn)智商比较高中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗的孩子,

  约(yuē)60%-70%是出生于良好家庭教育的知识分子家庭,说明虽然智(zhì)商有先(xiān)天因(yīn)素(sù),但后天的(de)培养更(gèng)为重要。

  家(jiā)长(zhǎng)们一定要重(zhòng)视孩(hái)子(zi)的教育,在(zài)孩子小的时候要关(guān)注孩(hái)子(zi)的智力发育,可以通过一(yī)些益智类游戏开发孩子智力,选择适合(hé)孩子的教育方(fāng)式,可以(yǐ)多鼓励孩子,同时(shí)要(yào)注(zhù)意补充(chōng)营(yíng)养(yǎng),饮食上注意多(duō)样化。

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