1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯顿医(yī)院，此时他(tā)的主动(dòng)脉已经扩张到了(le)正(zhèng)常血管直径的150%。三(sān)天后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺(duó)走了当时人类最伟大的科学家的(de)生(shēng)命(mìng)，阿尔伯特爱因斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病(自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好bìng)理学家托马斯哈维其(qí)实并(bìng)不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会(huì)这样聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来(lái)，他当时想，如果按照爱因斯(sī)坦的(de)遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时(shí)摆在他面(miàn)前的是(shì)一(yī)个千载难逢的(de)机会，他可以零(líng)距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能够取得(dé)成果，不但名(míng)利(lì)双收，还会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉(diào)它，实在是太可(kě)惜了。巨大的好奇(qí)和探(tàn)究(jiū)欲最终战(zhàn)胜(shèng)了哈维的(de)理智，在距离爱因斯(sī)坦(tǎn)医学死亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并(bìng)藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一(yī)个病理学家，对大(dà)脑和神经系统(tǒng)的研(yán)究一窍不通，所以哈维在面(miàn)对爱因斯(sī)坦的大脑时(shí)，除了称重和拍(pāi)照什么也(yě)做不了。

现在(zài)人类成年男性的(de)大脑平均(jūn)质量(liàng)是1350克(kè)，而哈维测(cè)量的结果显示，爱(ài)因斯(sī)坦的大(dà)脑质量是(shì)1230克，比正常人还(hái)少了(le)足(zú)足二两半。如此看来(lái)，人(rén)类的聪明程度与(yǔ)大(dà)脑的绝对质量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断的探索其中的(de)奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中(zhōng)的神经(jīng)角(jiǎo)质细胞，比普通(tōng)人多(duō)出(chū)73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来人们(men)把(bǎ)焦(jiāo)点又放在了偏执体上等等。可是(shì)大脑这些部分所控制的(de)区域都不是爱(ài)因斯坦的强(qiáng)项所在，因此(cǐ)这些(xiē)理论都没法让大多数的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界(jiè)上(shàng)大部分(fēn)的人都(dōu)开始相信这(zhè)样一种说(shuō)法，人类的大脑只开发了不到(dào)10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是(shì)天才般(bān)的存在了(le)，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了(le)13%。在这个理论的(de)基(jī)础上，一些研究远古地外文明(míng)的人认为，人类的大(dà)脑之所以没有被(bèi)全部(bù)的开发利(lì)用，是因为基(jī)因中的某(mǒu)些部分已经(jīng)被远古时期造访地球的高智能生(shēng)命锁死，目(mù)的是为了防止人类的科技发展过快。这个理(lǐ)论(lùn)也为(wèi)各种科幻电(diàn)影(yǐng)提供了(le)基础素材。经(jīng)过(guò)了(le)《超体》、《永无止境(jìng)》这样的科幻(huàn)电影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚至让很多(duō)人都相(xiāng)信，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可(kě)以唤醒(xǐng)人(rén)类(lèi)的(de)超能力，如(rú)果(guǒ)达到100%，就等同于神一(yī)般的(de)存在(zài)。对于(yú)这(zhè)样的(de)说(shuō)法(fǎ)，你觉得可信吗(ma)？这个科学(xué)界最大的都市传说源自一位智商比爱(ài)因斯坦还要高出(chū)一个层次的天(tiān)才。事(shì)情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上(shàng)智(zhì)商最(zuì)高的人出生在一个(gè)犹太家(jiā自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好)庭(tíng)当(dāng)中，这个(gè)人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅(yuè)读(dú)纽约时(shí)报，6岁的时候(hòu)自(zì)学成了解剖学和逻辑(jí)学，还(hái)可以通(tōng)过自创的(de)对数(shù)算(suàn)出(chū)历史上(shàng)任(rèn)意一天是(shì)星期几。8岁学(xué)会(huì)了(le)包括(kuò)拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语(yǔ)等(děng)的(de)8门外语(yǔ)，而且还自创了一(yī)门语言。11岁(suì)时(shí)被哈佛大(dà)学破格(gé)录(lù)取(qǔ)，成了(le)当时哈佛(fú)有史以来最年轻(qīng)的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯(sī)就(jiù)在高等(děng)数学领(lǐng)域有了(le)很高(gāo)的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授(shòu)和学生的(de)面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚信希德斯(sī)将会成(chéng)为世(shì)界(jiè)上最伟大的数学(xué)家之一。在希(xī)德(dé)斯的(de)天赋面前(qián)，IQ测试的数值(zhí)已经爆表(biǎo)，人们推测他的智商至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天(tiān)才少年的养成(chéng)和他的父母是分不开的，尤其(qí)是他(tā)的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一(yī)位(wèi)来自(zì)乌(wū)克兰(lán)的(de)犹太移民，同样是(shì)一个智商极(jí)高的天才，曾经在七年之内(nèi)获得了哈(hā)佛大学四个学位，其(qí)中最让他引以(yǐ)为傲的是(shì)成为了美国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯的关(guān)门(mén)弟(dì)子。

也正是因(yīn)为(wèi)对导师(shī)的(de)崇拜，不(bù)仅让威(wēi)廉詹(zhān)姆斯成了自(zì)己(jǐ)儿子的(de)教父，还直接将孩子的名(míng)字命名为导(dǎo)师(shī)的(de)名(míng)字。威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德(dé)斯(sī)在孩子出生之前就已(yǐ)经下定决心要释放他儿子隐藏(cáng)的潜(qián)力，因为他(tā)认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是在现实的(de)世界(jiè)当中检验他(tā)的导师(shī)曾经提(tí)出的(de)一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使(shǐ)用(yòng)了一小部分(fēn)的身心资源，并发(fā)表在了1907年(nián)的科学杂志(zhì)上(shàng)的一(yī)篇(piān)文章当中。后来随着天才少年被媒体的大(dà)肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿(ér)子被培养成(chéng)了不世出的天才少年，印证了他(tā)最(zuì)崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人们(men)没有注意(yì)到的是詹姆斯所说的，其(qí)实(shí)是身心资源(yuán)，而并非大脑，也(yě)没有提及任(rèn)何的(de)百分比(bǐ)。但是为什么后来却出(chū)现(xiàn)了所谓的(de)10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什(shén)利训练(liàn)小老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然(rán)后去寻找食物(wù)。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他(tā)们的一部分脑皮层，然后再与之前(qián)进(jìn)行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现开始切除的时(shí)候，老鼠并没有受到什么影响(xiǎng)，依然可(kě)以按照训练找到食物(wù)。于是他就一直切一直切，切到一半(bàn)以后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到任何影响。直(zhí)到卡尔切到(dào)了(le)一个(gè)脑区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非(fēi)常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归结(jié)为“非活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性脑区切除(chú)的越(yuè)多，小老(lǎo)鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食物。因此很多人(rén)认为这(zhè)就是(shì)因为老鼠(shǔ)大部分的(de)大脑(nǎo)是没有(yǒu)被开发利用的，所以(yǐ)即便(biàn)是(shì)被切除(chú)掉，也对老鼠(shǔ)没(méi)有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医(yī)生弗洛(luò)伊德提出了冰山理论，说人的意识就(jiù)像冰(bīng)山一样，只有露(lù)出表面的部分才能被(bèi)别(bié)人和(hé)自(zì)己(jǐ)看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人(rén)们不能轻易看到的，也(yě)就(jiù)是“潜(qián)意识”。但是结(jié)合老鼠大脑切除(chú)的实验，人们(men)就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜(qián)能(néng)的开发程(chéng)度，把(bǎ)表面(miàn)的小部分理解为已经开(kāi)发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分则被认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著名的(de)《人性(xìng)的弱(ruò)点》，在罗(luó)尔托马斯(sī)为这本书(shū)写(xiě)的(de)序言(yán)当中(zhōng)有这样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常(cháng)说，一般(bān)人只使用了(le)他潜在(zài)心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销(xiāo)传遍了全(quán)世界(jiè)。10%这个数字也印(yìn)在了大多数(shù)人的脑海当中，再配上那场著名(míng)的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的(de)都市传(chuán)说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下(xià)，直到2016年(nián)，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说起，进化(huà)论本身(shēn)也许不够完(wán)善，还(hái)存在着某(mǒu)些争议，但无(wú)论(lùn)是遗传(chuán)还是基因突变，物种进(jìn)化(huà)的(de)本质都是自然选择的(de)结果。在这个过(guò)程中，物种都会遵守这样一个(gè)法(fǎ)则，使用或(huò)者(zhě)是(shì)失去。也就是说，如(rú)果有机(jī)体停止使用某些器官，它们就会慢慢地适应(yīng)，之后退化直到(dào)消失。比(bǐ)如洞穴鱼(yú)在暗无天(tiān)日的地下世界生(shēng)活了千(qiān)百万年(nián)之(zhī)后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动物的大(dà)脑同样是(shì)经过数(shù)百万年的自然选(xuǎn)择不断进化所形成的(de)，虽然人(rén)类(lèi)的大脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作(zuò)为世(shì)界上最复杂的结构，大(dà)脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都(dōu)不(bù)想，它也(yě)依然需(xū)要整个人体20%的(de)能量来维持所有的大脑功能正常运转。因(yīn)为大脑(nǎo)皮(pí)层不但会调节(jié)躯(qū)体运动(dòng)，整合(hé)各种感觉、控制(zhì)语言的最高(gāo)级中(zhōng)枢，同时又具有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急反射。比如一个人(rén)喊(hǎn)你一声的同时扔向你一(yī)个苹果(guǒ)，正常(cháng)人就会下意识的(de)接住，而不是无动于(yú)衷，这些都是大脑(nǎo)时刻(kè)在运转的结果。相比之下(xià)，许(xǔ)多脊椎(chuí)动物物种的成年(nián)大脑只消耗身(shēn)体能量的(de)2%-8%。这意(yì)味着(zhe)，如果我们真的只使(shǐ)用了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多(duō)的能量来维持整(zhěng)个大脑的(de)功能，对于进(jìn)化来说是一种极(jí)大的浪费，拥(yōng)有一个体(tǐ)积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才能更(gèng)加的(de)凸(tū)显出生存的优(yōu)势(shì)。所(suǒ)以从进化上来说，大脑(nǎo)是不(bù)自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好可能仅仅开发了(le)10%的(de)。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么(me)解释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切除(chú)的部分脑区其实是(shì)属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他(tā)被切掉的越多，导(dǎo)致的视(shì)觉受损(sǔn)就越(yuè)严重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的视野范围会(huì)变得越来越小，慢(màn)慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻找食物变得越来越困难(nán)。随着(zhe)科(kē)学的(de)发展，我们已经可以通过(guò)正电(diàn)子发射、断(duàn)层扫描和功能性的(de)磁共振成(chéng)像(xiàng)技术(shù)来监测大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的每个(gè)部(bù)分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特(tè)定的任(rèn)务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下(xià)手(shǒu)指，也(yě)是上亿个(gè)神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时(shí)候，大脑也会处(chù)在(zài)一个不(bù)断活(huó)动的状态。因此(cǐ)，与大脑(nǎo)开发(fā)10%的都市(shì)传说恰恰(qià)相反，目(mù)前人类还没有找到一(yī)个完(wán)全不活跃的大脑区域，这意味(wèi)着人类的(de)大脑其实已经被(bèi)开(kāi)发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的(de)广泛流行还有(yǒu)一(yī)个(gè)非常现实(shí)的原因(yīn)，那就是利益。成为绝顶聪明的天才(cái)是每个人(rén)所希(xī)望的事儿(ér)，所(suǒ)以小白鼠实验(yàn)、超高智商的天才(cái)培养、冰山(shān)理(lǐ)论(lùn)以及卡(kǎ)内基著作的畅销都(dōu)成了营(yíng)销(xiāo)故事当中最好的(de)素材，再加上一(yī)些相(xiāng)关(guān)科幻电影的(de)渲(xuàn)染(rǎn)，使(shǐ)得更多的人相信了这个(gè)都(dōu)市传说。这也意(yì)味(wèi)着(zhe)更多(duō)的(de)人期(qī)待(dài)一种(zhǒng)尖端的技术或(huò)者神奇的药物可(kě)以解锁(suǒ)它，让(ràng)他们在一夜之间(jiān)成(chéng)为(wèi)超(chāo)级天才。所以当有人告诉(sù)你可以利(lì)用剩余的大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要做(zuò)的就是紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住(zhù)钱包。

其(qí)实你的(de)大脑和爱因斯坦之间并没(méi)有(yǒu)太大的差距，人与(yǔ)人(rén)之间的大脑相似度高达94%，但(dàn)是人(rén)与人之间的理(lǐ)解能力、记(jì)忆能(néng)力以(yǐ)及创造力确实(shí)存在着巨大的差异(yì)，这并不是因为大脑使用率的不足，而是(shì)在于神(shén)经元的数量以(yǐ)及单个神经元的链(liàn)接数。人类的大脑大(dà)概有800亿个神经元，神经元(yuán)与神经元之间并(bìng)不会直接(jiē)相(xiāng)连，而是会形成(chéng)一种叫做突(tū)触的结构，可以通过(guò)神(shén)经递质(zhì)将神经元之间的电信(xìn)号进行传递(dì)。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或者(zhě)是知识(shí)点在大脑当中都是一个信号，那么(me)你(nǐ)的知(zhī)识越多(duō)，想(xiǎng)法越(yuè)多，所(suǒ)形成的突触就会越(yuè)多，而当你的(de)知识越(yuè)牢固(gù)，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个(gè)知识(shí)点或者是(shì)想(xiǎng)法的突出(chū)结(jié)构越强大，意味着知识点的(de)记忆越深(shēn)刻，想(xiǎng)法和动作就(jiù)越娴熟，每(měi)一个(gè)神经元最多可以发出8000个突出(chū)。但是，一(yī)般人(rén)实际发出的连一(yī)半都达(dá)不(bù)到。比如(rú)张三的(de)大脑有900亿(yì)个神经(jīng)元，每个神(shén)经元平均有(yǒu)5000个(gè)突触链(liàn)接，那么张(zhāng)三的知识量就(jiù)有900亿乘以五千(qiān)四百五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神(shén)经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个突(tū)触链接，那么(me)李四的知(zhī)识量就(jiù)有(yǒu)800亿(yì)乘以两千一百六十万一个。虽然(rán)这是为(wèi)了(le)让大家能更(gèng)好地理解(jiě)所做(zuò)出的一种量化比喻，但是两个人的知识(shí)量差距确实(shí)是巨大(dà)的。我(wǒ)们在每天的所有活动(dòng)与思考时，在大脑里(lǐ)面实际(jì)上就只发生这两(liǎng)类活(huó)动(dòng)，一个就是在强化已经形成(chéng)的突出，另一个(gè)就(jiù)是在形成新的突出，也就(jiù)是(shì)学习(xí)到(dào)新(xīn)的(de)知识。而这些突出的(de)结构越强(qiáng)大，大(dà)脑神经元之(zhī)间的联系就越紧密，那么在同样的工作要求之(zhī)下，大脑就可以更快的调集更多的(de)神(shén)经元，进(jìn)入(rù)到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么(me)外部表现(xiàn)出来(lái)的就是(shì)更聪明、更(gèng)熟练(liàn)。反之(zhī)，大脑(nǎo)调集活跃(yuè)的神经元数量过少，大脑(nǎo)传递的信(xìn)息(xī)效(xiào)率(lǜ)就会(huì)低(dī)，外部的表现就是(shì)笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中的电信号是(shì)通过信息刺激(jī)所产生的，产生之后(hòu)又会引发(fā)连锁反应，那么(me)这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一(yī)个神经元受到刺(cì)激，最多可以(yǐ)发出(chū)8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知识点它(tā)又激活了8000个神经元，如果每(měi)个神经(jīng)元又发出8000个知识(shí)点链接，就意味着最(zuì)初的(de)一个(gè)知识点会产生(shēng)的连锁反应(yīng)，而激发出无(wú)数的念头和联想，我们的创造力就这样产生了。但是(shì)人脑(nǎo)的神经元并不(bù)是(shì)天生(shēng)就(jiù)拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人在一生(shēng)当(dāng)中，平(píng)均每个神经元所拥有的链接突触(chù)其(qí)实连8000的一(yī)半都不到。因此(cǐ)，想让大脑变得更聪明，本质上(shàng)就(jiù)是增加神(shén)经元的数量和增加突出的数量。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的海(hǎi)马(mǎ)体中每天可以产生大约700个新的神(shén)经(jīng)元，除了自然生长的神经元，也(yě)可以通过学习、运动和健康的饮食来促(cù)进新(xīn)的神经元(yuán)生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新(xīn)神经元(yuán)的生(shēng)成。而增加(jiā)突触(chù)的(de)数量，就是通过(guò)主动(dòng)的学(xué)习或者是(shì)思(sī)考，不(bù)断产生(shēng)新的突触，然后再强化它(tā)们(men)。这就是为什么善于主动学习和(hé)勤于思(sī)考(kǎo)的人往往会变得更加(jiā)聪(cōng)明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不(bù)是因(yīn)为我(wǒ)多聪明，我只是比常人花(huā)更多的时间去思考问题而已(yǐ)。另外，突(tū)触还有这样一个特点，它是动态(tài)形(xíng)成与(yǔ)动(dòng)态削(xuē)减的，用(yòng)的多的(de)突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者(zhě)是被其他的信息占用(yòng)。外(wài)部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进化(huà)方式上(shàng)和洞(dòng)穴是一样的(de)，比如(rú)不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑(nǎo)的人，整天对(duì)着(zhe)电视或者是(shì)电子设(shè)备的时候，大脑(nǎo)就(jiù)处在(zài)一个被动接受信息(xī)的状态(tài)，是得不(bù)到(dào)主动信(xìn)息(xī)刺(cì)激的，那(nà)么这(zhè)种就基本不会形成有效(xiào)的新的突(tū)出(chū)，所以封(fēng)锁人类大脑的(de)不是外星人，而是我(wǒ)们自己。

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