音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业是音乐教育类(lèi)一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育(yù)类包括哪些(xiē)专业类别，音乐(lè)教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要培养和造就适(shì)应社会主义市场经济建(jiàn)设和教育(yù)改革发(fā)展需要的具有较(jiào)好音乐素养和教学能力的(de)专门人才(cái)。

　　开(kāi)设此专业(yè)的院校有中(zhōng)央音乐学院、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学(xué)院、重庆师范大(dà)学、西华(huá)师范大学、河北师范(fàn)大学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专业(yè)主要包括声乐(lè)、器乐、指挥(huī)、录(lù)音、作曲、音(yīn)乐教(jiào)育等六个专(zhuān)业(yè)，其中(zhōng)音乐(lè)艺(yì)考主要分为两个(gè)方向，一个是(shì)音(yīn)乐教育类(lèi)，另一个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲(qū)的英文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整合(hé)、组(zǔ)装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利(lì)进(jìn)行演奏才(cái)算完成全部(bù)的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来(lái)的音乐才能算(suàn)是作曲(qū)。

　　随(suí)着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些声(shēng)部(bù)最后即(jí)便没有实现演奏，或者说部分音响并不适(shì)合真实演奏或无(wú)法演(yǎn)奏(zòu)，也可通过电子设备获(huò)得想要的音乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即(jí)便没有最后的演奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服务于音乐内(nèi)容，每个声部都是平(píng)等的。

　　任何音乐形式(shì)（包括单声部音乐与纯打击乐音(yīn)乐(lè)）至少会包(bāo)含织体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的(de)其中一(yī)个因素就有可能改变(biàn)一首音乐的内(nèi)容，明(míng)确这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育(yù)如果你想主修音乐，并且想在毕业后找到一(yī)份稳定的工作(zuò)，那么(me)音(yīn)乐教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也(yě)是大多数音(yīn)乐专业毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成(chéng)为一名私(sī)人乐器(qì)教师或K-12音乐教师(shī)，大多数学校都会要求你有一个学士学位，而大学教师就需要硕(shuò)士或博士学(xué)位。

　　就拿(ná)美国举例(lì)来(lái)说(shuō)，学(xué)生的音乐教育学位(wèi)课程可以(yǐ)为自己在大学所在州的认(rèn)证(zhèng)做准备，所(suǒ)以如(rú)果学生(shēng)毕业于肯塔基(jī)州的(de)音(yīn)乐(lè)教(jiào)育妆前乳是什么东西，妆前乳是啥东西(yù)学(xué)士(shì)课程，不一定有资格在(zài)伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的(de)情(qíng)况(kuàng)就各有不同，每个地区每(měi)个学校的(de)要(yào)求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究生阶段，音(yīn)乐表演课程给(gěi)学(xué)生时间和资源来专(zhuān)注于演奏(zòu)音乐和磨(mó)练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程要求学生在入学前(qián)参加试镜，培训学生(shēng)成为表(biǎo)演(yǎn)家、音乐治疗师、私(sī)人乐(lè)器(qì)教(jiào)师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教(jiào)堂管风琴(qín)手(shǒu)和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录(lù)音(yīn)艺(yì)术(shù)电子音乐制作，电子(zi)音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十(shí)年代随着电脑(nǎo)的产生兴起(qǐ)而兴起(qǐ)的一种在电脑上完成制作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,m妆前乳是什么东西，妆前乳是啥东西usic engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代音乐类(lèi)最实(shí)用、最热门的专业无疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生将学习(xí)音(yīn)乐技术硕士(shì)学位(wèi)所需的录音、音乐(lè)制作、现(xiàn)场声音、电(diàn)子(zi)音乐、信(xìn)号(hào)处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐认知、音(yīn)乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生(shēng)在(zài)音乐(lè)技术的(de)所(suǒ)有领域(yù)都拥(yōng)有坚(jiān)实的基(jī)础，通过(guò)与音乐表演和(hé)作曲专(zhuān)业的学生(shēng)合作，尝(cháng)试在实验性音乐与传(chuán)统(tǒng)音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进(jìn)入竞争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学生将参加(jiā)作(zuò)曲相关的一对一课(kè)程，发展特定的技能和自己(jǐ)的风格，并获得在(zài)不断(duàn)发展(zhǎn)的音乐产业中工(gōng)作所需要的一系(xì)列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方(fāng)面的作(zuò)曲编(biān)曲，招收的(de)很多都是在(zài)唱(chàng)歌方面有不错基础的学生，在软(ruǎn)件的学习上不会太过强(qiáng)求，更偏(piān)向于音乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方面也是现代流行音(yīn)乐方面(miàn)的风格、创作方式等。

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