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幼(yòu)儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些小班，幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容(róng)有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的(de)趣事为(wèi)主(zhǔ)的话题：不(bù)同年龄段的孩(hái)子，生活经验和被(bèi)他们关注(zhù)的(de)内容都(dōu)有(yǒu)所不同，所(suǒ)以晨谈的内容要(yào)根据(jù)本班幼儿(ér)的特点，因人、因时、因事制宜的进行形(xíng)式多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣和近(jìn)日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿(ér)的关注(zhù)。

　　如“我喜(xǐ)欢(huān)的小动物”、“我喜爱的(de)玩(wán)具(jù)”等这些(xiē)话(huà)题(tí)都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有一定的经验基(jī)础(chǔ)，才使幼儿(ér)交(jiāo)谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的(de)国庆”等这些话(huà)题又是中班幼儿所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习(xí)惯为目(mù)的(de)的话题：晨间谈话(huà)时也(yě)可以渗透孩子生活习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处(chù)，让(ràng)孩子们养成饭前便后勤洗(xǐ)手的习(xí)惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班(bān)孩子们的进餐习惯退步了，大部分的孩子(zi)进食量小，而且自己(jǐ)不(bù)主动独立(lì)进餐(cān)，总等着老(lǎo)师(shī)喂的(de)现象(xiàng)非(fēi)常严(yán)重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈(tán)话向孩子们讲述(shù)“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓励(lì)孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两周的时(shí)间孩(hái)子们早上回园(yuán)的(de)情绪稳定多了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是(shì)幼儿(ér)的(de)天(tiān)性，游(yóu)戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会(huì)说的习(xí)惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们(men)玩(wán)了说反词(cí)、接(jiē)词、成语小秘密等(děng)语(yǔ)言游戏，还经常出些脑筋(jīn)急转弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼(yòu)儿的小脑筋，训练幼儿(ér)的思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑025是哪里的区号，025是哪里的区号查询筋(jīn)的幼儿，激励(lì)默(mò)默无闻的(de)幼(yòu)儿，养(yǎng)成爱动(dòng)脑筋的(de)好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容(róng)有(yǒu)哪些(xiē)?

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看(kàn)动画(huà)片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么(me)喜欢看这(zhè)个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物(wù)图片，引(yǐn)导幼儿就这些动(dòng)画(huà)片人物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部(bù)动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组(zǔ)，前尘(chén)和旁边的小(xiǎo)朋友说说自己最喜欢的动画片是(shì)什么，为什么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼儿要轮(lún)流(liú)讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他(tā)小朋友说话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼(yòu)儿的谈(tán)话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的(de)小(xiǎo)朋友，对不愿(yuàn)或不敢(gǎn)交(jiāo)谈等谈话有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论(lùn)得(dé)差不多的(de)时候(hòu)，请讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋友上前分享(xiǎng)他喜爱的动(dòng)画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画片(piàn)人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我们学(xué)习的地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提(tí)供新的(de)谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自己(jǐ)最喜欢(huān)的动(dòng)画(huà)片，下面(miàn)，老师也和(hé)小(xiǎo)朋友们分(fēn)享一下老师最喜欢的动画片，老师最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片是(shì)《西(xī)游记凯禅》，因为《西游(yóu)记(jì)》里的(de)动画人物很(hěn)多(duō)，他们都(dōu)各(gè)有特色，其中老师最(zuì)喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这(zhè)些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的谈话经验后(hòu)再组织(zhī)幼儿交谈。

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