相对评价和绝对评价区别举例，相对(duì)评价(jià)和(hé)绝(jué)对(duì)评(píng)价(jià)区别(bié)举例现(xiàn)代教育技术是相对评(píng)价和绝对评价区(qū)别(bié)：相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中(zhōng)的各个对(duì)象逐一与基准进行比较(jiào)，以判断该群体中每(měi)一(yī)成员的相对优势的。

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相对评价和绝对评价区别举例，相对评价(jià)和绝对评价区别举例现代(dài)教育(yù)技(jì)术

　　相对评(píng)价和绝对评(píng)价(jià)区别：1、相对(duì)评价是50g是几两 50g是一两吗(shì)在被评价对象的群体中(zhōng)建立基(jī)准(zhǔn)，然后把该群体(tǐ)中的各个对象逐一与基准进行比(bǐ)较，以(yǐ)判断该群体中每一成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评价(jià)是在评价对(duì)象的集合之外确定一个(gè)标准，评价时把评价对象与客观标(biāo)准进行比较(jiào)，确定评(píng)价对象达(dá)到(dào)目标(biāo)基准绝(jué)对位置的评价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对评价可以(yǐ)了解学(xué)生之(zhī)间的差异，便于比(bǐ)较个体(tǐ)学习(xí)成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准比较客(kè)观，如果评价是准确的，那(nà)么评价之后，每个被评价者都可(kě)以(yǐ)明确自(zì)己与客(kè)观(guān)标准的(de)差距，有利于发(fā)扬(yáng)优点(diǎn)，克服缺(quē)点。

　　同时，运用绝(jué)对评价法，可(kě)直接鉴别各教育目标完(wán)成情(qíng)况，明(míng)确今(jīn)后工作的重点。

相(xiāng)对性评价(jià)和绝对性评价的区别(bié)

　　相对性(xìng)评(píng)价(jià)和(hé)绝对性评价(jià)的(de)区别：定亩带义不同，评价(jià)依据(jù)不同，性质(zhì50g是几两 50g是一两吗)不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称(chēng)目标(biāo)参照(zhào)性评(píng)价，是用(yòng)目标参照(zhào)性测验对(duì)学生成绩(jì)进行(xíng)评定。

　　相对性评价也称(chēng)常(cháng)模参照性评价(jià)，是用常(cháng)模参照性(xìng)测(cè)验(yàn)对学生成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对性(xìng)评价依据教学(xué)目(mù)标和教材编制试(shì)题来(lái)测量学生的学业成(chéng)绩(jì)，判断(duàn)学生是否达(dá)到(dào)了教学(xué)目(mù)标的要求。

　　而(ér)相(xi50g是几两 50g是一两吗āng)对性评价依据学生个人的成绩在该(gāi)班(bān)学(xué)生成绩(jì)序列中或(huò)常模中所处做唯(wéi)的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝(jué)对(duì)性(xìng)评价是(shì)一(yī)种(zhǒng)外部(bù)评(píng)价，注重的是(shì)目标(biāo)达成与(yǔ)否(fǒu)，不(bù)考虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学(xué)考试、驾照考试(shì)等。

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