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认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

认真地还是认真的写作业,认真的与认真地 传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思

  传颂和(hé)传诵是什么意思区(qū)别(bié),传颂和传诵的(de)意思是(shì)“传颂”指辗转(zhuǎn)传布颂(sòng)扬(yáng),如“人们(men)传(chuán)颂(sòng)着这(zhè)个感人的英雄(xióng)事迹”的。

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传颂和传诵是什么(me)意思(sī)区别,传颂和传诵的意(yì)思

  “传颂”指辗转传布颂扬(yáng),如“人(rén)们传(chuán)颂(sòng)着这个(gè)感(gǎn)人(rén)的英雄事迹”。

  “传诵”也有辗转传布称道的意思,“如(rú)传诵英雄事(shì)迹”,这一点与“传颂(sòng)”差别不大。

  但“传(chuán)诵”还(hái)有(yǒu)辗转传布诵读(dú)之(zhī)义,如“这些经典(diǎn)文章都被广泛地传诵”,专门用于修饰诗(shī)文,这层意思是“传颂(sòng)”所没有的。

  例文中要传布的是诗文(wén),因(yīn)此应改 为“《岳阳楼(lóu)记》是其传诵千古(gǔ)的名作(zuò)”。

   同音词(cí)还有“传送”,指将物品(pǐn)、消(xiāo)息(xī)、 声音等(děng)从一处传(chuán)递到另一处。

传诵和传颂(sòng)有区别吗?

  传诵和(hé)传颂区别为:对象不(bù)前碰(pèng)同、侧重(zhòng)点不同、感情色(sè)彩不同。

  一、对象不同

  1、传诵:传诵多用(yòng)于诗词(cí)、文(wén)章等。

  2、传颂:传颂的为(wèi)多用于名声等。

  二、侧(cè)重点不同(tóng)

  1、传诵:扒镇(zhèn)传诵(sòng)侧重(zhòng)于辗转传布诵读。

  2、传颂:传颂侧(cè)重于辗转传布称(chēng)道。

  三、感(gǎn)情(qíng)色彩(cǎi)不同

  1、传诵:传诵较(jiào)平和,没有强(qiáng)调感情色彩(cǎi)。

  ”

  2、传颂:传颂(sòng)具有褒扬,称赞(zàn)的感情色(sè)慧此谈彩(cǎi)。

  传颂和传(chuán)诵是什么意(yì)思区别,传(chuán)颂和传诵的意思(sī)是“传颂”指辗转传布(bù)颂(sòng)扬,如“人们传颂着这个感人的英雄事(shì)迹”的。

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传颂(sòng)和传诵是什么意思区(qū)别,传颂和传诵的(de)意思

  “传(chuán)颂(sòng)”指辗(niǎn)转(zhuǎn)传布颂(sòng)扬,如“人(rén)们(men)传颂着这个(gè)感人(rén)的英(yīng)雄事迹”。

认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  “传诵”也有辗(niǎn)转传布称道的(de)意(yì)思,“如传(chuán)诵英雄事迹”,这一(yī)点与(yǔ)“传颂”差(chà)别(bié)不大。

  但“传诵”还(hái)有辗转(zhuǎn)传布诵读(dú)之义,如“这些经典文章都被广泛地(dì)传诵”,专门用于修饰(shì)诗(shī)文,这层意思是“传颂”所没有的。

  例文中(zhōng)要传布的是诗文(wén),因此应改 为“《岳阳楼记》是其传诵千(qiān)古的名作”。

   同音词(cí)还有“传送”,指将物(wù)品、消息、 声音等从一处传(chuán)递到另(lìng)一处(chù)。

传诵和(hé)传颂有(yǒu)区(qū)别吗?

  传诵和传颂区别为(wèi):对象不(bù)前(qián)碰同、侧(cè)重点不(bù)同、感情(qíng)色彩不同(tóng)。

  一、对(duì)象(xiàng)不(bù)同

  1、传诵:传诵(sòng)多用于诗词(cí)、文章等。

  2、传颂(sòng):传颂的为多用于(yú)名声(shēng)等。

  二、侧重点不同

  1、传(chuán)诵(sòng):扒(bā)镇传(chuán)诵侧重于辗转传布诵(sòng)读。

  2、传(chuán)颂(sòng):传颂侧重于辗转(zhuǎn)传(chuán)布称道。

  三、感情色彩不(bù)同(tóng)

  1、传诵(sòng):传诵较平和,没有强(qiáng)调感情(qíng)色彩。

  ”

  2、传颂:传颂(sòng)具有褒(bāo)扬,称赞(zàn)的感情(qíng)色(sè)慧此谈彩。

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