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先公四岁(suì)而孤全文翻(fān)译及(jí)注释，先公四岁(suì)而孤全文翻(fān)译答案

　　《先公四岁而孤》全(quán)文翻译是欧阳(yáng)修(xiū)先生(shēng)四岁时父(fù)亲就去世了，家(jiā)境贫寒(hán)，没(méi)有钱供他读书。

　　太(tài)辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向夫(fū)人用芦苇秆在沙(shā)地上写画(huà)，教给他写字。

　　还(hái)教给他诵读许多(duō)古人的篇章(zhāng)。

　　到他年(nián)龄(líng)大些了(le)，家里没有书可读，便(biàn)就近(jìn)到读(dú)书人家去借书来读，有时接(jiē)着进行抄写(xiě)。

　　就(jiù)这(zhè)样夜以继(jì)日(rì)、废寝(qǐn)忘食，只(zhǐ)是(shì)致力读书(shū)。

　　从小(xiǎo)写的诗(shī)、赋文(wén)字(zì)，下笔就有成人的水(shuǐ)平，那样高了。

　　原文：先公四岁(suì)而孤，家贫无资。

　　太夫人以荻画地，交(jiāo)易(yì)书字(zì)。

　　多(duō)诵古人篇章(zhāng)。

　　使学为诗。

　　及其稍长，而(ér)家无书读，就闾里士人(rén)家借(jiè)而读之，或因而(ér)抄(chāo)录(lù)。

　　抄录未毕，已能诵其书，以至(zhì)昼夜忘寝食，唯(wéi)读书是务。

　　自幼所作诗赋文字，下(xià)笔以如成人(rén)。

　　出自《祭欧(ōu)阳文(wén)忠公》，王安石和苏(sū)轼所写的两篇祭(jì)文， 总结、评(píng)论、赞美欧(ōu)阳修一生(shēng)人(rén)品功业。

　　文章立(lì)意超卓， 笔力雄健，为(wèi)唐宋八大(dà)家古文中的名篇。

先公四岁(suì)而孤的全文翻译(yì)是什么(me)？

　　【先公(gōng)四岁而孤】翻译

　　欧阳修先生四岁时(shí)父亲就去世(shì)了，家(jiā)境贫寒，没(méi)有钱(qián)供他读书。

　　欧阳(yáng)修的母亲就(jiù)用芦苇秆在沙地上写画，教给(gěi)他(tā)写字。

　　还教给他诵读许多古人的篇章，并(bìng)开始学(xué)写(xiě)诗。

　　到他年龄大些了(le)，家里没(méi)有书可读，便就近到读书人家(jiā)去借书来读(dú)，有时进(jìn)行抄写。

　　抄(chāo)写(xiě)还没完成，就(jiù)可以(yǐ)背诵这本书了(le)。

　　就这(zhè)样夜以(yǐ)继日、废寝忘食，只是致(zhì)力(lì)读(dú)书。

　　从小写的(de)诗、赋文字，下笔(bǐ)就有成人(rén)的(de)水平，那样就(jiù)高(gāo)了。

　　【原文(wén)】

　　先公四岁而(ér)孤(gū)，太夫人以荻画地，教以书字。

　　多诵古人篇章，使学为诗(shī)。

　　及稍长，而家贫无书(shū)读，就闾里士人(rén)家借而读之，或(huò)因而抄录。

　　抄录未必，而已(yǐ)能诵其书。

　　以至昼夜忘寝食，惟读书是(shì)务(wù)。

　　自(zì)幼所作诗(shī)赋文字，下笔已如成人。

　　出处：北宋欧(ōu)阳修的《欧(ōu)阳(yáng)公事(shì)迹》

　　【注(zhù)释】

　　先公(gōng)：指欧阳修(xiū)

　　孤：失去父亲(qīn)

　　荻：指芦苇一类的(de)植物(wù)

　　以(yǐ)：为了(le)，来

　　诵：森闷（多诵古人篇章）朗(lǎng)诵

　　使：让

　　为：做

　　及(jí)：等到

　　稍(shāo)：稍微

　　闾里：乡(xiāng)里、邻(lín)里(lǐ)

　　士人：读书(shū)人

　　或：有的时候

　　因：趁机

　　【作者简(jiǎn)介】

　　欧阳修ōu yáng xiū ，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥(shì)号文忠(zhōng)，世称欧阳文(wén)忠公，吉安(ān)永丰（今属江西）人(rén)[自称庐陵人]，汉族，因吉州(zhōu)原属(shǔ)庐(lú)陵郡,出生(shēng)于绵(mián)州（今四川绵阳(yáng)）北(běi)宋时(shí)期(qī)政治家、文学家(jiā)、史学家(jiā)和诗人。

　　与唐韩愈，柳(liǔ)宗元，宋王(wáng)安石，苏洵，苏轼(shì)，苏辙(zhé)，曾巩合称“唐(táng)宋八大家”。

　　他(tā)领导了(le)北宋诗文(wén)革(gé)新运(yùn)动，继承并发展了韩愈的(de)古文(wén)理论(lùn)。

　　其(qí)散文(wén)创作的(de)高度(dù)成就与(yǔ)其(qí)正确(què)的古文理论相辅相成，从而开创了一(辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向yī)代文(wén)风。

　　欧阳(yáng)修在变(biàn)革(gé)文(wén)风的同(tóng)时(shí)，也(yě)对诗风、词风(fēng)进行了革(gé)新。

　　在史学方面，也(yě)有较高成就，他曾主修(xiū)《新唐书》，并独撰《辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向新五代史》，有《欧阳文忠公集》传。

　　【创(chuàng)作(zuò)背景】

　　欧阳(yáng)修是“唐宋八大(dà)家(jiā)”之一。

　　虽然家(jiā)里(lǐ)贫(pín)穷，但他(tā)克(kè)服此升弯重重(zhòng)困难，勤(qín)学苦(kǔ)读，终有(yǒu)所成(chéng)。

　　欧阳修的(de)经历告诉(sù)我们，只(zhǐ)要有着远大志(zhì)向和吃(chī)苦(kǔ)精(jīng)神，就(jiù)一(yī)定会成(chéng)功(gōng)。

　　欧阳修刻苦学习(xí)的精神值得我们赞(zàn)赏和学(xué)习。

　　欧阳修的成功，除了他(tā)自(zì)身的努力之外，还有一个促(cù)进(jìn)他成长的(de)原(yuán)因(yīn)是：家长(zhǎng)的(de)善于教育，严(yán)格要求。

　　欧阳修四岁丧(sàng)父，家贫(pín)，其祖母以荻画(huà)地，教他写字。

　　他四岁而孤，随叔(shū)父在现湖北随州(zhōu)长大，幼年(nián)家贫无(wú)资，祖母以荻画地，教(jiào)以识字。

　　欧阳修自(zì)幼酷爱(ài)读书(shū)，常从城南(nán)李家(jiā)借书抄读，他天(tiān)资聪颖，又刻苦勤(qín)奋，往(wǎng)往书不(bù)待抄(chāo)完，已能成诵(sòng)。

　　少年(nián)习作诗(shī)赋(fù)文章，文笔老练(liàn)，有如成人(rén)，其叔由此看到了家族振(zhèn)兴(xīng)的(de)希望，曾对欧阳修的母亲说：“嫂无(wú)以家(jiā)贫(pín)子幼为念(niàn)，笑歼此奇儿(ér)也！不唯起(qǐ)家(jiā)以大吾门，他日必名重当世。

　　”

　　十岁时，欧阳修从李家得唐(táng)《昌黎先生文集》六卷(juǎn)，甚爱其(qí)文，手不(bù)释卷，这为(wèi)日后北宋诗文革新(xīn)运动播(bō)下了种子。

　　仁宗天圣八年（1030）中进士。

　　次(cì)年任西(xī)京(jīng)（今洛阳）留守推官，与梅(méi)尧臣、尹洙(zhū)结为至(zhì)交，互相切磋诗文。

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