全(quán)因素(sù)速(sù)写是什么意思，全因素(sù)速写(xiě)图片是全因素速写(xiě)的(de)。

　　关于全因素速写(xiě)是什(shén)么意思(sī)，全因(yīn)素速写图(tú)片(piàn)以及全(quán)因(yīn)素速写(xiě)是什(shén)么意思，全因(yīn)素速(sù)写的概念(niàn)，全(quán)因素速写(xiě)图片(piàn)，全因素素描是(shì)什么意思(sī)，全因素(sù)素描步骤(zhòu)解(jiě)析等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下(xià)知识：

全因素速写是什么(me)意(yì)思，全因(yīn)素速写图片

　　全因(yīn)素速写。

　　说实话没怎么听过，因为全因(yīn)素也可以理解成写实的意思，但(dàn)是速写本身讲究快速记(jì)录(lù)，怎么(me)会写实呢。

　　所(suǒ)以我猜(cāi)题主你(nǐ)的意思应该是那种明暗速写吧(ba)。

　　当然也有可(kě)能(néng)是我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素素(sù)描是(shì)相(xiāng)对结构素描来讲的(de)，一般(bān)结(jié)构素描(miáo)是不考虑光影的(de)，所以不算全部(bù)因素都考虑。

　　西欧的素描(miáo)一般从结构入(rù)手，比如文艺复兴(xīng)的达(dá)芬奇，虽然(rán)画面上有(yǒu)黑白调子，却是从结构入(rù)手来(lái)表现的(de)，更突出的还(hái)有丢勒等人，而之后东欧的俄罗(luó)斯的列宾美院(yuàn)强调全(quán)因素也就是相对强调光(guāng)与影。

　　现在一般我们如果强(qiáng)调全因素素描(miáo)就是强调画的时候带上背景。

　　把对象连同(tóng)周围环(huán)境的关(guān)系一(yī)起(qǐ)表现出来。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏(fá)整体美(měi)感(gǎn)

　　这是不少初学(xué)者和(hé)考生共同的毛病，由于他们缺乏(fá)长(zhǎng)期性(xìng)的作业训(xùn)练，在考(kǎo)试中不(bù)能(néng)在整体观念的(de)指导下全面(miàn)推(tuī)进，往(wǎng)往是(shì)急于求成，在缺乏(fá)对(duì)整(zhěng)体(tǐ)效(xiào)果的把握下一味死抠局部，造成局(jú)部相互(hù)之间(jiān)关(guān)系无法很好地衔接(jiē)。

　　让整体(tǐ)的美感不能更好的(de)体现出(chū)来，局部(bù)的构造已经很突出(chū)了，而其他地方做的不足(zú)，这样的一幅画，怎么能得到好评呢(ne)？

　　一幅画的整体是由(yóu)若干伏兄亏个局部组成的，没有局部的一(yī)幅画是不真实(shí)的；然而，一幅画只有局部，没有整体，就算(suàn)再精彩(cǎi)、再深入也是毫无意(yì)义的(de)。

　　素描的(de)目的，不光是练就一手(shǒu)“好活”，而更重要的(de)是培养一种(zhǒng)艺术思维(wéi)的“意境”和如何观察事物的“想法”。

　　离开了(le)这两(liǎng)点，素描练习也就(jiù)失(shī)去了它的本质意义。

　　既(jì)然整体是关系到一幅素(sù)描画的成败，那么(me)局部与(yǔ)局部、局(jú)部与整体的关系就显得十分复活的作者是谁，复活的作者是谁重(zhòng)要。

　　如何(hé)解决这种关系(xì)，就要靠比(bǐ)较的方法(fǎ)，比(bǐ)较色调的(de)深浅，比例的长(zhǎng)短、宽窄、大(dà)小，比透视关系的(de)远与近、虚与实。

　　根(gēn)据这(zhè)种比(bǐ)较，画出(chū)来的(de)作品，才(cái)是客观对象真(zhēn)实存在的一(yī)面。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世上所有(yǒu)的人，没有绝对相同的面孔，即(jí)缺神使是双胞胎也不(bù)例(lì)外，他(tā)（她）们也都有别人不易(yì)察(chá)觉的差异。

　　素描训练的根本(běn)任务是，捕捉(zhuō)对象的特征和独具个(gè)性的差异，但是(shì)在素(sù)描写生的过程中，常常看到有(yǒu)的学生不管画(huà)谁，不管对象的长相如何(hé)，气质怎样，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆设，成(chéng)了他们胡编(biān)乱造的参照物。

　　这里(lǐ)有初学时期(qī)老师指导上的(de)失误(wù)，还(hái)有考生自己认识上的误区。

　　像(xiàng)不(bù)像(xiàng)确实不是衡量一张(zhāng)素(sù)描作品优(yōu)劣的标准之一，但它却(què)能检验一(yī)个(gè)学(xué)生对事物所具备的敏感性和(hé)表现(xiàn)能力。

　　如果一(yī)个(gè)学生长时间脱离对象去感受，去编造所(suǒ)谓的画面效果和废弃对客观(guān)对象感知能力的训练，那么他就有可能造成(chéng)感知能力(lì)的(de)退化，失去一个艺术家所(suǒ)应有的敏感性。

　　具体到素描写生(shēng)中的表现就是千人一面。

　　这(zhè)是因为作(zuò)为一个画家重要条件的(de)眼睛已(yǐ)经退(tuì)化了。

　　无疑，这样的试卷是无(wú)法得(dé)到高分(fēn)的。

　　而这些毛病(bìng)一旦形成就很难纠正。

　　所以学生(shēng)们要特别注(zhù)意老师(shī)讲到的每一个(gè)细节(jié)。

　　3、画面把握(wò)不好

　　在最后画(huà)面调整时，最容易出现画(huà)面灰、效果对比不强烈和画面锁碎的问题(tí)。

　　为什么会出现这些问题呢？这(zhè)是因(yīn)为画面的黑、白、灰层次缺乏完(wán)整统一的对比和(hé)变(biàn)化(huà)规律,画面的层次(cì)就不清晰，画面的效(xiào)尘含果(guǒ)就不响亮，至于哪一种成分多(duō)点，哪一种成分少点，都要给你的感受而定。

　　自身(shēn)的关(guān)系(xì)是非常重大的，但(dàn)不(bù)管怎样的比(bǐ)例关(guān)系(xì)，三大基本(běn)色调都不应缺少其中的(de)一个。

　　造成画面灰(huī)的(de)原(yuán)因很多。

　　比如模特儿的面部大部分都处在(zài)亮部(bù)里，于是，画面上基(jī)本都是(shì)亮和灰的色调；如(rú)果处(chù)理不当，很容(róng)易造成画面灰。

　　这时，就体现深(shēn)灰的(de)作用，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之(zhī)保持画面(miàn)的层(céng)次感。

　　还(hái)有一种情(qíng)况：模特儿的皮肤比较深，黑(hēi)和(hé)深(shēn)灰(huī)色调(diào)占其面部(bù)的大部分面(miàn)积，而浅灰和亮面所占的面积(jī)很(hěn)少。

　　处理不好也(yě)容(róng)易造(zào)成画面灰暗、沉闷，影响作业(yè)成绩。

　　对(duì)此，考生(shēng)应主动减少中间色调的(de)深度，提高(gāo)画面（脸(liǎn)部(bù)）的亮度(dù)，保持画面的层(céng)次感。

　　写生的(de)过程(chéng)当中，在整(zhěng)体尊重(zhòng)客观(guān)对象(xiàng)的(de)前提(tí)下，允许对局部的(de)色调进行调整(zhěng)、或减弱(ruò)、或加(jiā)强的艺术(shù)处理(lǐ)。

　　素描写(xiě)生的对象，或明或暗，或(huò)强或弱(ruò)，或虚或(huò)实(shí)，都有(yǒu)着(zhe)它的规律和秩(zhì)序。

　　写生时(shí)如果(guǒ)打乱了这(zhè)种客观(guān)秩序(xù)，就会出现零乱琐(suǒ)碎，因(yīn)而影响画面的整(zhěng)体感。

　　还(hái)有一种情况(kuàng)，每个局(jú)部都画得(dé)很(hěn)好很完整，但局部和局部之间没有联(lián)系，互不统属，互不(bù)相(xiāng)让，像一盘散沙(shā)。

　　一个物体(tǐ)在一个固定(dìng)光源(yuán)的(de)照(zhào)射下，必然会出现强弱、远近和虚实的(de)物(wù)象。

　　因而就产生了物象主次关系———秩序感(gǎn)。

　　把握不好，这(zhè)样的一幅作品也不能(néng)说是(shì)一幅(fú)好的作(zuò)品的(de)！

　　4、在素描的(de)练习过程中(zhōng)，素描必须(xū)着(zhe)重光线、物(wù)体的关系，笔触的(de)描(miáo)绘手法，将自己眼(yǎn)睛所观(guān)察(chá)到的形体，具(jù)体而微的呈现出(chū)来(lái)。

　　所以，素描需培(péi)养自己的观察力(lì)。

　　另外，素描也可以解释为“存(cún)在(zài)”与“绘画”之间一切的努力，亦即所谓“绘画(huà)之描写(xiě)力”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上的(de)静物，除了(le)可以发(fā)现静物上不(bù)同的色彩(cǎi)外，亦可发现放(fàng)在桌上(shàng)的安全(quán)感，和背(bèi)景间的协调性，这些存在(zài)的形、色、线条(tiáo)、明暗，质感，量感(gǎn)、存在感、空(kōng)间、动态……等(děng)等复杂(zá)的因素，互相交织，构成一个美的(de)秩序(xù)。

　　绘(huì)画(huà)就是要将(jiāng)那些自然的(de)秩序，导换成(chéng)美的(de)、入画的秩(zhì)序，这也是素描的意义和(hé)目(mù)的(de)。

　　素描(miáo)是绘画的基(jī)础,是(shì)最(zuì)能体(tǐ)现人的(de)绘画(huà)水平的画种。

　　因此，在(zài)学习中要踏踏实实，持之以(yǐ)衡(héng)，不可浮躁

　　参考资(zī)料来源：百度(dù)百科-素描(miáo)

未经允许不得转载：昆明苹果手机维修|苹果电脑维修|iPhone维修|iPad维修|iPod维修|MacBook维修|iMac维修|三星手机维修|HTC手机维修|昆明安瓦手机电脑云南维修中心 复活的作者是谁，复活的作者是谁