1955年(nián)4月15日(rì)，一位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉(mài)已经扩(kuò)张到(dào)了正(zhèng)常血管直径的150%。三天(tiān)后，由此(cǐ)引发(fā)的脑溢血夺(duó)走了当(dāng)时人类(lèi)最伟大的科学(xué)家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当(dāng)时(shí)负责尸检的病理学(xué)家(jiā)托马斯哈维其实并不(bù)关(guān)心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而(ér)是十分好(hǎo)奇(qí)他为什么会这样聪(cōng)明。面(miàn)对着当时世界上最聪明的(de)尸体，哈(hā)维(wéi)开始纠(jiū)结起来(lái)，他当时想，如果按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查出(chū)病(bìng)因之后就会被火化。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个千载(zài)难(nán)逢的机会，他可以零距离的(de)研究(jiū)世界(jiè)上最聪明的(de)大佬(lǎo)，如(rú)果能够(gòu)取(qǔ)得成果，不但名利(lì)双收(shōu)，还会颠(diān)覆(fù)整(zhěng)个医(yī)学界。烧掉(diào)它，实在是(shì)太可(kě)惜了。巨(jù)大的(de)好奇(qí)和探究欲(yù)最终(zhōng)战胜了哈(hā)维的(de)理智，在距离(lí)爱因斯坦(tǎn)医学死亡的八小时(shí)之后(hòu)，哈(hā)维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起(qǐ)来。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑(nǎo)和神经系统的研究(jiū)一窍不(bù)通，所以(yǐ)哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时(shí)，除(chú)了(le)称重和拍照(zhào)什么也(yě)做(zuò)不了。

现在人(rén)类成年(nián)男性(xìng)的大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示(shì)，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少了(le)足(zú)足二两半。如此(cǐ)看来，人类的(de)聪明程度与大脑的绝(jué)对质量关(guān)系(xì)并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在(zài)半个多世纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发(fā)现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大(dà)了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上等(děng)等。可是大脑这些部分所控制的(de)区域都不是爱因斯坦的(de)强项所在，因此这些理论都没法让大多(duō)数的人所信服(fú)。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上(shàng)大部分的人都(dōu)开(kāi)始相(xiāng)信这(zhè)样一(yī)种说法，人类(lèi)的大(dà)脑只开发了(le)不到10%，大多数的人只能(néng)使(shǐ)用大脑的(de)5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是(shì)天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基(jī)础上，一些研(yán)究远古地外文(wén)明的人认(rèn)为，人类(lèi)的(de)大脑之所以没有被(bèi)全部(bù)的(de)开(kāi)发利用，是因为基(jī)因(yīn)中(zhōng)的某些部分已经被远古时期造(zào)访地球的高智能生(shēng)命(mìng)锁(suǒ)死，目的是为(wèi)了防止人类的科技发展过快。这(zhè)个(gè)理论(lùn)也为各种科幻电影提(tí)供(gōng)了(le)基础素材(cái)。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影(yǐng)渲染之后(hòu)，甚至让(ràng)很多人都(dōu)相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过(把酒言欢下一句是什么意思，把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁guò)50%，就可以唤醒(xǐng)人(rén)类的超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于神一(yī)般的存在。对于这样(yàng)的说法(fǎ)，你觉(jué)得(dé)可信吗(ma)？这(zhè)个(gè)科学界最大(dà)的都(dōu)市传说(shuō)源自一(yī)位(wèi)智商比爱因斯坦还要(yào)高出一个(gè)层次的天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上(shàng)智商(shāng)最(zuì)高的人出生在一(yī)个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说话，18个月就可(kě)以阅读纽(niǔ)约时报，6岁(suì)的时候自学(xué)成了解剖学和(hé)逻辑(jí)学，还可(kě)以通过自(zì)创的对数算出历(lì)史上任意一天是星期几。8岁(suì)学会了(le)包括拉(lā)丁(dīng)语、希伯来语、俄语等(děng)的(de)8门外语，而且(qiě)还自(zì)创了一(yī)门语(yǔ)言(yán)。11岁时被哈佛大学破格录取，成了(le)当(dāng)时哈(hā)佛有史(shǐ)以来最年轻的(de)新(xīn)生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德斯就(jiù)在高等数学领(lǐng)域(yù)有了很高的造诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学(xué)生的面前进行了关于思(sī)维(wéi)体的(de)讲座(zuò)。那场讲(jiǎng)座上的(de)教授坚信希德斯将会成(chéng)为世界上最(zuì)伟大(dà)的数(shù)学家之一(yī)。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数(shù)值已经爆表(biǎo)，人(rén)们(men)推(tuī)测他(tā)的智商(shāng)至少在260到300之(zhī)间(jiān)，相当(dāng)于1.875个爱因斯(sī)坦。而(ér)这个天才少年的(de)养成和他的父(fù)母是分不(bù)开的，尤其是他的(de)父亲鲍(bào)里(lǐ)斯西德斯。鲍(bào)里斯(sī)希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹太(tài)移民，同样是一(yī)个智商极(jí)高的天(tiān)才(cái)，曾经在七年之内(nèi)获得了(le)哈佛大(dà)学(xué)四(sì)个学(xué)位(wèi)，其中最(zuì)让(ràng)他引以为傲(ào)的是成为了美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜(bài)，不(bù)仅让威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯成了(le)自(zì)己儿(ér)子的教父，还(hái)直接(jiē)将孩子的名字命名(míng)为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯(sī)鲍里斯席(xí)德斯在(zài)孩子出生之前就已经下定(dìng)决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的(de)儿子代表了(le)一个机会，这个机会就是(shì)在现实的世界当中(zhōng)检验他的(de)导师曾经提出的(de)一项理论。美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯始终认(rèn)为(wèi)人(rén)类只使用(yòng)了一小部分的身心资源(yuán)，并发表(biǎo)在(zài)了1907年的科学杂(zá)志上的一(yī)篇文章当中。后来随着天才(cái)少(shǎo)年(nián)被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯(sī)坚(jiān)信(xìn)他的儿子被培养成了不世(shì)出的天(tiān)才少(shǎo)年，印(yìn)证了(le)他最崇拜(bài)的导师的(de)理论。可是人们没有注意(yì)到的是詹姆(mǔ)斯所(suǒ)说(shuō)的，其实是身心资源，而并非大脑，也没(méi)有提及任(rèn)何的百分比。但是为(wèi)什(shén)么后来却出现了所谓的10%利(lì)用(yòng)率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什利(lì)训练小老(lǎo)鼠走迷宫(gōng)，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一(yī)部分(fēn)脑皮层，然(rán)后(hòu)再与之前进行(xíng)对比。卡尔(ěr)发现开始切除的(de)时候，老鼠并(bìng)没有受(shòu)到什(shén)么影响，依然可(kě)以按照(zhào)训练找到食(shí)物。于是他就(jiù)一直切一直切，切(qiè)到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没(méi)有(yǒu)受到任何影响。直到卡(kǎ)尔(ěr)切到(dào)了一个脑(nǎo)区时，发(fā)现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)的影响非常(cháng)的大，卡尔(ěr)把这个区域(yù)归结(jié)为“活性区(qū)域”，而其他对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大的脑区(qū)则归结为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的越(yuè)多(duō)，小老(lǎo)鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食物(wù)。因此很多人认为这(zhè)就是因为老鼠大部分(fēn)的大脑是(shì)没有被开发(fā)利用的，所以(yǐ)即便是(shì)被切除掉，也对老鼠没有什(shén)么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰(bīng)山理论，说人的(de)意识就像冰山一样，只有(yǒu)露出表面(miàn)的部分才能被别人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的(de)很大一部(bù)分是(shì)人们不能(néng)轻易看到的，也就是(shì)“潜意识”。但是结合(hé)老(lǎo)鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们(men)就将冰山理论曲解为(wèi)人(rén)脑潜能(néng)的开发程度，把表(biǎo)面(miàn)的(de)小部分(fēn)理解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外(wài)的(de)绝大(dà)部(bù)分则被认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐(nài)基出(chū)版了著名的《人性(xìng)的(de)弱点》，在罗尔(ěr)托(tuō)马斯为(wèi)这本书写的序言当中有(yǒu)这样一句(jù)话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯(sī)教授过去常说，一般人(rén)只使用了他潜在心智能力的10%，这(zhè)句话随着人性的弱点(diǎn)在全球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在了大多数人的脑海当中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切(qiè)脑实(shí)验，人类大脑最多只能开发(fā)使用(yòng)10%的都市(shì)传说(shuō)就(jiù)这样席卷(juǎn)了全(quán)世界。根据调查，世界上相(xiāng)信这个理(lǐ)论的人类(lèi)超(chāo)过(guò)了65%，相比(bǐ)之下，直到(dào)2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就(jiù)先(xiān)从“进化论”说起，进化论本身也许不够完(wán)善，还(hái)存在(zài)着某些争议，但无论是(shì)遗(yí)传还是基因突变，物种进化的本质都是自然选择(zé)的结果。在这(zhè)个(gè)过程中，物种都会遵守这样(yàng)一个(gè)法则，使用或(huò)者是失去。也就是说，如果有(yǒu)机(jī)体(tǐ)停(tíng)止使用某些器官(guān)，它们(men)就会慢慢地适应，之(zhī)后退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼(yú)在(zài)暗无天日的(de)地下世界生活了千百(bǎi)万(wàn)年之后，眼睛已经完全消失了，而动(dòng)物的大(dà)脑同(tóng)样是经(jīng)过数百万(wàn)年(nián)的自然选择(zé)不断进(jìn)化(huà)所形成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是(shì)作为(wèi)世界上最复杂的结构，大(dà)脑在(zài)氧气和营养上的消耗是巨大的，就算(suàn)是(shì)你坐在那里休息(xī)，什(shén)么都不想，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的(de)能量来维持所有的大脑功能(néng)正常运(yùn)转。因为大脑皮层(céng)不但会调节躯体运动，整(zhěng)合(hé)各种感觉(jué)、控制语言(yán)的最高级中枢，同(tóng)时又具有抑制整合(hé)情(qíng)绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准备着进行应急反(fǎn)射。比如(rú)一个人喊你一声(shēng)的同时扔向你一个苹果，正常人就会(huì)下意识(shí)的(de)接(jiē)住，而(ér)不是无动于衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转的结果。相(xiāng)比之下，许(xǔ)多脊椎(chuí)动物物种(zhǒng)的(de)成(chéng)年大脑(nǎo)只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着(zhe)，如果我(wǒ)们真的只使用了我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出这么多(duō)的能(néng)量(liàng)来维(wéi)持整个大(dà)脑的功能，对于进(jìn)化来说是(shì)一种极(jí)大的浪(làng)费(fèi)，拥有一(yī)个体积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才(cái)能更加的凸显出生存(cún)的优势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不可(kě)能仅(jǐn)仅开(kāi)发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在(zài)当(dāng)时，由(yóu)于相关(guān)的知识盲区，卡尔所切除的(de)部分脑区其(qí)实是属(shǔ)于初(chū)级(jí)的视觉皮层，当他被(bèi)切(qiè)掉的越多，导(dǎo)致的视觉受损就(jiù)越严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得越(yuè)来(lái)越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终(zhōng)导致(zhì)了寻找(zhǎo)食物变(biàn)得越来越困难。随(suí)着科学的发展，我们已(yǐ)经可以通过正(zhèng)电(diàn)子发(fā)射、断层扫描(miáo)和(hé)功能性的磁共振成像技术来(lái)监测大脑(nǎo)的(de)活动。研究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的每个部分(fēn)的(de)功能都(dōu)是不可或缺的(de)，当一(yī)个人在做特定的任(rèn)务时，大脑的不(bù)同部分是在协同工作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿(yì)个神经元(yuán)协调工作的结果(guǒ)。即便是(shì)在睡觉的(de)时候，大脑也会处在(zài)一个不断活动(dòng)的(de)状(zhuàng)态(tài)。因此，与大(dà)脑开发10%的(de)都(dōu)市(shì)传说恰恰相(xiāng)反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的(de)大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经被开发了(le)100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个非常现实的(de)原因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明的天才(cái)是每个人所(suǒ)希(xī)望的事儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山理论以及卡内(nèi)基著作的畅销都成(chéng)了营销故事当(dāng)中最(zuì)好(hǎo)的(de)素(sù)材(cái)，再加上一些(xiē)相关(guān)科幻电影的渲染，使得(dé)更多的人相信了这个都(dōu)市传说(shuō)。这也意味(wèi)着更多(duō)的人期(qī)待一种尖端的技术或者(zhě)神奇的药物可以解(jiě)锁它，让(ràng)他们在一夜之间(jiān)成(chéng)为超级天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜(qián)力来提(tí)高(gāo)智慧(huì)，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其(qí)实你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大(dà)的差距，人与人之(zhī)间的大脑相(xiāng)似度高达(dá)94%，但是人与人之间(jiān)的理(lǐ)解能力(lì)、记忆能力以及创造(zào)力确实存在着巨大的差(chà)异，这并不是因为大脑(nǎo)使用率的不足，而(ér)是在于(yú)神经元的数量(liàng)以及单个神经元的链接数。人类的大脑(nǎo)大概(gài)有800亿个(gè)神经(jīng)元，神经元与神经(jīng)元(yuán)之间并不(bù)会(huì)直接相连，而是(shì)会形成(chéng)一(yī)种叫做突触(chù)的结构(gòu)，可以通过神经(jīng)递质(zhì)将神(shén)经元之间(jiān)的电(diàn)信号进行(xíng)传递。我(wǒ)们任何的行为、想法、念头或者(zhě)是知识点在大脑(nǎo把酒言欢下一句是什么意思，把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁)当中都是一个(gè)信号，那么你的知识越多，想法越多(duō)，所形成的突(tū)触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大(dà)。反过(guò)来，这(zhè)个知识点或者是(shì)想法的突出结(jié)构越(yuè)强大，意味着知识(shí)点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每一个神经元最多(duō)可以(yǐ)发出(chū)8000个突出。但是，一般(bān)人(rén)实(shí)际发出的连一半都达(dá)不(bù)到(dào)。比如张三的大(dà)脑有900亿个(gè)神经元(yuán)，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链接(jiē)，那么(me)张三的知识量就有900亿(yì)乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而李四的大(dà)脑(nǎo)有800亿个(gè)神(shén)经元，每个神经元平(píng)均有2000个(gè)突触链接，那么李四(sì)的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万一个。虽然(rán)这是为了让大(dà)家能更好(hǎo)地理(lǐ)解所做出的一(yī)种量(liàng)化比喻，但是(shì)两个人的(de)知(zhī)识(shí)量差距(jù)确实是巨大的。我们在每天的所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面(miàn)实际上就只发生这两(liǎng)类活动，一个就(jiù)是(shì)在强化(huà)已经形(xíng)成的突出，另一个(gè)就是在形(xíng)成新的突(tū)出，也(yě)就(jiù)是学习到新的(de)知识。而这些(xiē)突出的结构越强大(dà)，大脑神经元之间的联系就越(yuè)紧密，那么在同样(yàng)的(de)工作(zuò)要求之(zhī)下，大脑就(jiù)可以更快(kuài)的调集(jí)更多的神经元，进入(rù)到活跃状态。大脑传递信(xìn)息的效率就会(huì)更高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经(jīng)元数量过少，大脑传递的信息效率就会低(dī)，外部的表现就(jiù)是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而我们大(dà)脑中的电信号是通过信息刺(cì)激所产生的，产生之(zhī)后又会(huì)引发连锁反应，那(nà)么(me)这(zhè)就赋(fù)予了人类大(dà)脑更强的一种(zhǒng)联合能力(lì)。

由一个神经元受到刺激，最多可(kě)以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个知识点它又激活(huó)了(le)8000个神经元，如果每(měi)个神经元又发(fā)出8000个知识点(diǎn)链接，就意味着(zhe)最初(chū)的一个知识点会产(chǎn)生的(de)连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念(niàn)头和联想(xiǎng)，我们的创造力就这样(yàng)产生了。但是人(rén)脑的神经元并(bìng)不(bù)是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多数(shù)的人(rén)在一(yī)生当(dāng)中，平均每个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半都不(bù)到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更聪(cōng)明，本(běn)质上(shàng)就是增加(jiā)神经元的数(shù)量和增(zēng)加突出的数量(liàng)。研究(jiū)发(fā)现，大脑(nǎo)的海(hǎi)马(mǎ)体中每天(tiān)可以产生大约700个(gè)新的神(shén)经元，除了自然生长(zhǎng)的(de)神经(jīng)元(yuán)，也可(kě)以通过(guò)学习、运动和健康的饮食来促进新的神经元(yuán)生(shēng)成(chéng)，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精(jīng)则会阻(zǔ)碍新神经元(yuán)的生(shēng)成。而增加(jiā)突触的数量，就(jiù)是通过主动的学习或者是思(sī)考(kǎo)，不断(duàn)产生新的突触，然后再强(qiáng)化它们。这就是为什(shén)么善于主动学(xué)习和(hé)勤于思考的人往往会变得更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是因为我多聪(cōng)明(míng)，我只是(shì)比常人花更(gèng)多的时(shí)间(jiān)去思考问题而已。另外，突触还有这样一(yī)个特(tè)点，它是(shì)动(dòng)态形(xíng)成与动态削减的(de)，用的多的突触就会被强化(huà)，用的少(shǎo)的就(jiù)会被弱化(huà)，甚至(zhì)会被消除(chú)，或者(zhě)是(shì)被其(qí)他(tā)的信息占用。外部的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进化方式上和(hé)洞穴(xué)是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思(sī)考，懒(lǎn)得动脑的人，整(zhěng)天对(duì)着(zhe)电(diàn)视或者(zhě)是电子设备的(de)时候，大脑就处(chù)在一个被动接受信息的状(zhuàng)态，是得不(bù)到主动(dòng)信(xìn)息刺激的(de)，那么这(zhè)种就基本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类大(dà)脑的(de)不是外(wài)星人，而(ér)是我们自己(jǐ)。

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