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　　初(chū)中(zhōng)生幽默诵读(dú)

　　语文学习很重要的(de)一点就(jiù)是张扬个(gè)性。

　　背书，不必总是(shì)一(yī)本正经，搞得挺神(shén)圣，挺(tǐng)严肃。

　　幽(yōu)默些，放(fàng)开点，没问题(tí)。

　　比(bǐ)如你可以发狠似的(de)，咬牙切(qiè)齿地去背某个段落; 你也(yě)可以悲痛欲绝，泣不成声似的复述。

　　你还可以得意洋洋，自我炫耀(yào)似的讲给别人听 (当然那(nà)个人不一定在你面(miàn)前);你亦(yì)可(kě)神秘兮(xī)兮，低(dī)声细语地(dì)仿(fǎng)佛(fú)告诉(sù)别人什么秘密似的背……你(nǐ)的幽默细胞(bāo)有(yǒu)多(duō)少(shǎo)，方法就(jiù)有多(duō)少(shǎo)。

　　这是(shì)比(bǐ)较原始(shǐ)的一种方法，但却是经(jīng)常用(yòng)的，很管用的。

　　使用此法的前提是默读理解，先把每一(yī)句话读(dú)懂，领悟整段或(huò)整篇(piān)的意思，在(zài)此基础(chǔ)上则(zé)可大展拳(quán)脚，英雄有用武之(zhī)地了。

　　否则便成了“小(xiǎo)和尚念经”! 在理解的基础上，就是有感(gǎn)情地(dì)大声朗读。

　　感情越投入(rù)越(yuè)好，喜怒哀乐随(suí)文字流转。

　　如遇对(duì)话形式的，不妨(fáng)一(yī)个人模仿不同角色(sè)进行对话(huà)，或者与父母、同学分角色对话，趣味无(wú)穷。

　　此法的科学依据(jù):第一，朗读可以(yǐ)避免(miǎn)默读时容(róng)易出(chū)现的跳行、停顿、重(zhòng)复等错误;第二(èr)，读出声来，可以(yǐ)震(zhèn)动(dòng)大(dà)脑皮层的记忆神(shén)经，加快记忆速度;第三，可(kě)以(yǐ)排除外界的(de)一(yī)些噪音(yīn)干扰有助于记忆(yì)准确。

　　第四，可(kě)以熏陶自(zì)己的(de)情感，自我(wǒ)陶醉，自我(wǒ)愉悦。

　　心情好(hǎo)了(le)，情绪高涨了，自然事半(bàn)功倍。

　　1.根据人的遗(yí)忘曲(qū)线，只有不断(duàn)重复背，才能记得牢。

　　2.听说临睡前和早上背书(shū)效(xiào)果(guǒ)好，捂(wǔ)住耳多读书也可以记(jì)忆得比较深(shēn)刻。

　　3.可以用列(liè)表，对比的方(fāng)法帮助记忆(yì)。

　　4.实(shí)在(zài)记(jì)不住，可(kě)以抄，抄比光背好得多。

　　5.可以(yǐ)将要背(bèi)的东西编号啊，一段一段(duàn)来，这(zhè)样会快(kuài)一点的，要是全(quán)篇一起反而很慢，另外可以利用奖励的(de)办法啊，背好一段就奖励自己休息一会，或者吃(chī)点什么(me)的，相(xiāng)信持之以(yǐ)恒(héng)就(jiù)会(huì)成功!

　　6.尽(jǐn)量为学习(xí)创造愉快的气(qì)氛。

　　在睡前(qián)醒后或学习(xí)前，闭上眼(yǎn)睛想象一下自己能考(kǎo)好，想(xiǎng)象自己在取得良好的成(chéng)绩之后，父母高兴、别人赞(zàn)扬的(de)情景(jǐng)，想象为自己而(ér)自豪(háo)。

　　想象越生动具体越好。

快速背(bèi)书小窍门

　　快速背书小窍门如下(xià)：

　　1.在记忆里最好的时间段(duàn)背诵(sòng)。

　　每个学生的具体情况(kuàng)不同，有(yǒu)的(de)学生(shēng)早上的记忆力好，有的学(xué)生临睡前的记忆力好。

　　学生们可以棚银根(gēn)据自己的实际(jì)情况(kuàng)，来选择适合(hé)自己的(de)背诵时间(jiān)。

　　这个时间段可能也(yě)不是(shì)特别固定，学(xué)生(shēng)们可以自(zì)己感(gǎn)觉并确定。

　　2.根据人的遗忘曲线，只枯世有不断重(zhòng)复背(bèi)，才(cái)能记(jì)得(dé)牢。

　　3.抓住(zhù)关键词进行(xíng)背诵，同样也(yě)可以起到事(shì)半功倍的作用(yòng)。

　　比如在背诵(sòng)语文课文的时候(hòu)，学生可以先记住(zhù)一些关键没(méi)和肢的词句(jù)，再根据这(zhè)些词句进行(xíng)串联。

　　这样的背诵方式，不仅能(néng)够提高效率，还(hái)可以帮(bāng)助学生边(biān)理解边背(bèi)诵，牢牢(láo)掌(zhǎng)握住其中的内容，而不是为了背(bèi)而背。

　　4.背书的时候，边(biān)用(yòng)笔画。

　　硬背(bèi)不如理解。

　　尤其是文科(kē)一些段落比(bǐ)较冗(rǒng)长的内(nèi)容，我(wǒ)们常(cháng)常需(xū)要采取分段背(bèi)诵的方式。

　　那么把其中的一些关键信(xìn)息免费的播放器有哪个，在哪里看最新电影免费，比如：时(shí)间信息、逻辑信息，还有易错(cuò)难(nán)记的知识点，边读的时候(hòu)边画下来。

　　就有(yǒu)利于我(wǒ)们通过理解的方式，加速背诵的过程。

　　5.闭(bì)上眼(yǎn)睛，回想关键词。免费的播放器有哪个，在哪里看最新电影免费

　　背诵(sòng)的时候的重(zhòng)点，往往不在(zài)于前(qián)面记(jì)的(de)过程(chéng)，而在于后面的“回(huí)忆”——回忆往往是知识背诵的核心(xīn)。

　　6.用自己的话，复(fù)述一遍。

　　背诵知识的时候，要尝试不用原话，而是自己的语言，将背诵的内容(róng)描述出来。

　　这个(gè)过程(chéng)，既是检验(yàn)你的背(bèi)诵结果，也是检验你是否真正的理解了这一段(duàn)知识。

　　甚(shèn)至(zhì)往往也(yě)是你考试(shì)的时(shí)候，相关知识的你能够写出来的答案。

　　比如，考(kǎo)试中让(ràng)你描述背(bèi)过的古诗里描述的(de)是一段怎样的场景，这个时候往往你就(jiù)能感到得心应手。

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