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送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思筷子送合作伙伴的寓意和理由高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　高考小说(shuō)标(biāo)题的(de)作(zuò)用的答(dá)题(tí)模式，小说标题(tí)的作用的答题(tí)模式(shì)和例题是小说标题的作用：情节上，点明中(zhōng)心事件(jiàn)或关键(jiàn)人、物，成为全文的(de)线(xiàn)索；人物上，突出人物形(xíng)象或品质；主题上，送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思筷子送合作伙伴的寓意和理由揭(jiē)示(暗示)主旨；表达上，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又有生(shēng)动，吸引(yǐn)读者的阅读(dú)兴趣的。

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高考小说标(biāo)题的作用的答题模式，小(xiǎo)说标题的作用的答题模(mó)式(shì)和例题

　　小说(shuō)标题(tí)的作用(yòng)：情节(jié)上，点明中心事件(jiàn)或关(guān)键人、物(wù)，成(chéng)为全文(wén)的线索(suǒ)；

　　人物上，突出人物形象或(huò)品质(zhì)；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻象征的(de)运用，形象而又有生动，吸引读(dú)者(zhě)的阅(yuè)读兴趣。

　　文(wén)章情节即围绕这一线索展开(kāi)，使文章(zhāng)结构完整严谨。

　　文章的写作(zuò)线索大致(zhì)可分(fēn)为六大(dà)类：人、事、物(wù)、时、空、情。

　　和题目相关的主要有(yǒu)两(liǎng)类：物(wù)、情。

　　奠定(dìng)感情基调(diào)、寄托作者情感(gǎn)。

　　物：以(yǐ)某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁对谁的什(shén)么之情为(wèi)线索。

　　判定标准：标题中出(chū)现具体事物、或具体情感(gǎn)，就(jiù)答这(zhè)一点。

　　1、点明了本文的写作线(xiàn)索。

　　2、指出线(xiàn)索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的(de)结构作用：贯穿全文，使文(wén)章(zhāng)结构完(wán)整。

小说(shuō)标(biāo)题(tí)的作用的答(dá)题模式是(shì)什么?

　　小(xiǎo)说标(biāo)题作用(yòng)答(dá)题格式：

　　（1）先看标题(tí)的(de)表层义：（词语的(de)含义，概(gài)括内容(róng)，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深(shēn)层含义：（引申义、比喻(yù)义、象征义(yì)）；人物与人(rén)物的关系（表明(míng)人(rén)物(wù)性格、表明(míng)作者的情感(gǎn)与(yǔ)态(tài)度(dù)）；主旨(zhǐ)与(yǔ)主旨的关系（点明送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思筷子送合作伙伴的寓意和理由、揭(jiē)示）。

　　标题的作用的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标题字词。

　　就(jiù)是(shì)从理解文章标题关键词的本义(yì)，字面(miàn)义入手，联系文章内容，得出(chū)标题的(de)深层含义或作用。

　　2、分析标题(tí)修辞(cí)。

　　也(yě)就(jiù)是从理解文章标题(tí)的修辞手法入手，联(lián)系文(wén)章的人物形象及(jí)隐含(hán)的情感来(lái)理解标(biāo)题的(de)含义或作用。

　　3、看内容(róng)主(zhǔ)旨。

　　从文章的写作内容(róng)，作者(zhě)感情，主题思想入手，分析标题(tí)揭示的思想内容。

　　标题(tí)的常见(jiàn)作(zuò)用：

　　1、概括文(wén)章的(de)主(zhǔ)要(yào)内容。

　　2、作为(wèi)文章(zhāng)线索(suǒ)（文章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意(yì)义(yì)。