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幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣(qù)的趣事为主的(de)话题：不同年龄段的孩(hái)子，生活经验和被(bèi)他们关注(zhù)的内容都有所(suǒ)不(bù)同，所以晨谈的(de)内容要(yào)根据本班幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因事(shì)制宜的进行形式多样(yàng)、生动(dòng)活泼的(de)交谈。

　　内容要(yào)从幼(yòu)儿的兴趣和近日生(shēng)活的(de)共同点出发，切入(rù)点要小而(ér)有(yǒu)趣，这(zhè)样才能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜(xǐ)欢的(de)小动(dòng)物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话(huà)题都是小班幼(yòu)儿(ér)熟(shú)悉喜爱的(de)，有一定的经验(yàn)基(jī)础(chǔ)，才使幼儿(ér)交谈(tán)起来有话想(xiǎng)说，有话(huà)要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的(de)名字(zì)”、“快乐的国庆”等(děng)这些话题又是中(zhōng)班幼儿所太监割掉的是哪些部位，古代太监是割掉鸡还是蛋熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼(yòu)儿良好行(xíng)为习(xí)惯为目的的(de)话题：晨间谈(tán)话时也可以渗透孩子生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸屑的好处(chù)，让孩子们养成饭前便后勤洗手的(de)习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换衣等(děng)等(děng)。

　　如：长假后，发现小班孩子们的(de)进餐习(xí)惯退(tuì)步了，大部分的孩子进食量小，而且自(zì)己不主动(dòng)独立进(jìn)餐，总等着老师喂的现象非常严(yán)重(zhòng)。

　　因此，我们(men)利(lì)用(yòng)晨间谈话(huà)向孩子们讲述“我(wǒ)是好宝宝(bǎo)”的(de)故(gù)事，鼓励孩(hái)子们自己独立进餐(cān)，不要大人喂(wèi)，吃完自己(jǐ)的饭菜(cài)。

　　很快经(jīng)过两(liǎng)周的时间孩(hái)子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的(de)现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开(kāi)拓幼儿视野为主的话(huà)题(tí)：爱(ài)玩是幼儿的天(tiān)性，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了(le)培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习(xí)惯，让幼(yòu)儿在游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密(mì)等语言游戏(xì)，还(hái)经(jīng)常出些脑筋急转弯(wān)，谜语，知(zhī)识(shí)问答类的题目(mù)，启发开动幼(yòu)儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋(jīn)的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下(xià)：

　　1、通(tōng)过提问(wèn)引出谈话(huà)话(huà)题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢看动(dòng)画片吗？喜欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个动(dòng)画(huà)片呢？

　　2、出示动画片人物(wù)图片，引(yǐn)导幼儿(ér)就这些动画片人物和(hé)他们所在的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪(nǎ)部动画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘(chén)和旁边的小(xiǎo)朋友(yǒu)说说(shuō)自己最(zuì)喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼(yòu)儿要(yào)轮流(liú)讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要(yào)安(ān)静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内(nèi)倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅(chán)留意讲(jiǎng)得(dé)好的(de)、内容新颖(yǐng)的小朋友，对不愿或不敢(gǎn)交(jiāo)谈(tán)等谈话有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差不多(duō)的时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动(dòng)画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈话(huà)范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片人物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有(yǒu)没有值得我们学(xué)习的地(dì)方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式(shì)提供新的(de)谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们都(dōu)说了自己最喜欢的动画片，下(xià)面，老师也和小朋友(yǒu)们(men)分享一(yī)下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片是《西游记(jì)凯禅》，因(yīn)为《西游记(jì)》里的动画人物很(hěn)多，他们都(dōu)各有特色(sè)，其(qí)中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为他正(zhèng)义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈(tán)话经(jīng)验后再(zài)组织幼儿交谈。

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