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　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈(tán)话内容(róng)有(yǒu)：1、以(yǐ)选择(zé)幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不(bù)同(tóng)年龄段的(de)孩(hái)子，生活经验和被他们关注的(de)内容都有所(suǒ)不同，所以(yǐ)晨谈的内容要根据本(běn)班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜(yí)的(de)进行(xíng)形式多(duō)样、生(shēng)动活泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣(qù)和(hé)近日生活的共(gòng)同点出发(fā)，切入(rù)点要小而有趣(qù)，这样才能引起(qǐ)幼儿的(de)关注。

　　如“我喜(xǐ)欢(huān)的小动(dòng)物”、“我(wǒ)喜爱(ài)的玩具”等这些话题都是(shì)小班(bān)幼儿熟悉喜爱(ài)的(de)，有一定(dìng)的经验(yàn)基(jī)础，才使(shǐ)幼(yòu)儿交谈起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我(wǒ)的名(míng)字”、“快(kuài)乐的(de)国庆(qìng)”等这些话(huà)题(tí)又(yòu)是中(zhōng)班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼儿良好行为(wèi)习(xí)惯(guàn)为(wèi)目的的话题：晨间谈话时(shí)也可以渗透孩子生活习惯方(fāng)面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成(chéng)饭前便(biàn)后(hòu)勤洗(xǐ)手的习惯(guàn)，勤洗澡(zǎo)换衣(yī)等等(děng)。

　　如：长假后(hòu)，发(fā)现(xiàn)小(xiǎo)班孩子们的进餐习惯(guàn)退步了，大部分的孩子进(jìn)食(shí)量小，而且自(zì)己不主动独立(lì)进餐，总等着老(lǎo)师喂的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我们利(lì)用晨间谈话(huà)向孩子们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事(shì)，鼓励孩(hái)子(zi)们自己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃完(wán)自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周的时(shí)间孩子(zi)们早上回园的情绪稳定多了，哭闹(nào)的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓幼儿视野为主的话题：爱(ài)玩是(shì)幼儿的天性，游戏(xì)是(shì)孩子的(de)最爱(ài)。

　　所以为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说(shuō)的习(xí)惯，让幼儿在游戏(xì)中学习(xí)。

　　我们玩了说反词(cí)、接词、成语小(xiǎo)秘密等语言游(yóu)戏，还经常出(chū)些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知识问(wèn)答类的题目，启发开(kāi)动幼儿的小脑筋，训(xùn)练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的(de)幼儿，养成爱(ài)动(dòng)脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内容如(rú)下：

　　1、通(tōng)过(guò)提问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢(huān)看动画片吗(ma)？喜欢看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片，引(yǐn)导幼(yòu)儿就(jiù)这些动画片人物和他们所在(zài)的(de)动(dòng)画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动(dòng)画片里(lǐ)面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部(bù)动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将(jiāng)幼(yòu)儿分成小组，前尘和旁边(biān)的(de)小朋友(yǒu)说说自(zì)己最(zuì)喜(xǐ)欢的动画(huà)片(piàn)是什么，为(wèi)什么(me)喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其中国十大文武学校哪间好，中国十大文武学校排行榜他(tā)小朋友说话(huà)时(shí)要(yào)安(ān)静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到(dào)小组内倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅(chán)留意讲得(dé)好(hǎo)的、内容新(xīn)颖的小朋(péng)友(yǒu)，对不(bù)愿或不敢交谈等(děng)谈话有(yǒu)障碍(ài)的(de)小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论(lùn)得差不(bù)多(duō)的时候(hòu)，请讲(jiǎng)得好的小朋友上前(qián)分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画(huà)片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提(tí)供新的谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们(men)都说了(le)自己最(zuì)喜欢的(de)动(dòng)画片，下面，老师也和小朋友们(men)分(fēn)享一下老师(shī)最(zuì)喜(xǐ)欢的动(dòng)画片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动(dòng)画人(rén)物很多，他们都各(gè)有特(tè)色，其中(zhōng)老师最(zuì)喜欢的是孙悟空，因为他(tā)正义、聪明、勇敢，这些优点都是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经(jīng)验后再组织幼(yòu)儿交(jiāo)谈。

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