小(xiǎo)学六(liù)种说明(míng)方法及(jí)作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分(fēn)别是(shì)举例子、引资(zī)料、作比较、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思(sī)更明确，读(dú)者更(gèng)能(néng)理(lǐ)解，具(jù)体地说明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出(chū)实际事(shì)例来(lái)说明(míng)事物，使所要说明的事物(wù)具体化(huà)，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明(míng)方法(fǎ)说明事物或事理(lǐ)，一要注(z俄罗斯女人能接受多少公分长度，俄罗斯人的尺寸是多少厘米hù)意例子的(de)代表性，二要注意例子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引用一些文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围(wéi)很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文(wén)更具诗情画(huà)意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征的说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　说明某些抽象(xiàng)的(de)或者是人们(men)比较陌生的事物，可以用具体的或(huò)者大(dà)家已经熟(shú)悉的事物和(hé)它(tā)比较，使读者通过比(bǐ)较得到具(jù)体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的(de)时(shí)候，可(kě)以是(shì)同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明的(de)事物具(jù)体(tǐ)化，还可以采(cǎi)用(yòng)列(liè)数(shù)字的方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的(de)数字，一(yī)定要(yào)准确(què)无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地反映事实情(qíng)况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准(zhǔn)确(què)性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可(kě)以根(gēn)据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特点，使文章更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物之间的相似之(zhī)处作比(bǐ)较(jiào)，以突出事(shì)物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性的(de)说(shuō)明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的(de)打比方的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的(de)比喻(yù)还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻(yù)，而说明多(duō)用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了说明对(duì)象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学六(liù)种说明(míng)方(fāng)法及作用

　　小学(xué)的六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰(qià)当的事例来(lái)说明事(shì)物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，使说明的对象更生动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝(xiào)陵,香(xiāng)格(gé)里(lǐ)拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从(cóng)数量上说明事物(wù)特征或(huò)事理(lǐ)的方法。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数(shù)字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计的(de)数(shù)字，也(yě)要有可(kě)靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对象的特点(diǎn)更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河(hé)在近2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多次，改道(dào)26次，给(gěi)两岸人民带来(lái)了(le)深重(zhòng)的苦难。

　　黄(huáng)河是世界(jiè)上(shàng)含沙(shā)量最大的大(dà)河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文(wén)中斗老(lǎo)镇将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同(tóng)的事(shì)物(wù)、现象(xiàng)等加以比(bǐ)较(jiào)来说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调(diào)事(shì)物的(de)某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量最大的俄罗斯女人能接受多少公分长度，俄罗斯人的尺寸是多少厘米大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的(de)修辞(cí)手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象(xiàng)的(de)事物变得具体、生(shēng)动、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们都说，黄河(hé)是中(zhōng)华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后依照类别(bié)逐一(yī)加以说明，这种说(shuō)明(míng)方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明(míng)事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来(lái)说可以分为两大类：一类(lèi)是(shì)须(xū)鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的(de)语言对事物的本(běn)质特征(zhēng)作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地(dì)解释空粗说明对(duì)象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行(xíng)的四边形叫平行四(sì)边形。

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