原生(shēng)家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为什么(me)说原(yuán)生家庭(tíng)可怕原(yuán)生家(jiā)庭不是指(zhǐ)离异的(de)。

　　关于原生家(jiā)庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕以及为什么说原生家庭(tíng)可怕，什么叫原(yuán)生家庭呢，原生家庭对一个人的影响有哪些(xiē)，离异家庭(tíng)孩子心理缺陷，原生家庭(tíng)缺爱型抑郁性格表现等问题，小编将为你整理(lǐ)以下(xià)的(de)生活小知识在职教育是什么意思，补充在职是什么意思：

原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗，为什么(me)说原(yuán)生家(jiā)庭可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭是(shì)一个社(shè)会学概(gài)念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的(de)家庭，这(zhè)样的家(jiā)庭不包括夫(fū)妻双方的(de)父母(mǔ)。

　　我们(men)应该正(zhèng)确衡量(liàng)原生家庭(tíng)和新生家庭(tíng)的(de)关系。

　　当我们(men)的家庭还(hái)是原生家庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父母应(yīng)当关心子女的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后(hòu)，在(zài)这个新(xīn)生家庭(tíng)中妻(qī)子与丈夫二人要结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从(cóng)对原生(shēng)家(jiā)庭的(de)依赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人(rén)的合一，更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子的(de)意见。

　　人(rén)要认识自己原生家(jiā)庭(tíng)的影响，才不致将原生家庭一些(xiē)负(fù)面(miàn)的(de)元素带到新(xīn)家庭去(qù)。

　　原生(shēng)家庭和离(lí)异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子和离异(yì)家(jiā)庭的孩子，他们的成长过程(chéng)就是不一样，缺(quē)少了一份父母(mǔ)的爱，在(zài)十(shí)几(jǐ)年的成(chéng)长中，对(duì)于性格、学习(xí)、做事都(dōu)有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子，有(yǒu)一(yī)股发(fā)自(zì)内心的自信，亲生父母打骂是怎么也(yě)进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不一样(yàng)了，不是亲生的父母打不(bù)敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之间(jiān)的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的(de)父(fù)母或者孩子，既然已经(jīng)选(xuǎn)择，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你犯错(cuò)的理由，因为没了(le)这些爱(ài)，你才要更(gèng)强大和更努力，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原(yuán)生家庭问题是指什么(me)

　　在社会学的(de)定义上，原生(shēng)家庭指的是儿女还未成婚，仍和父(fù)母在一起生(shēng)活的家(jiā)庭。

　　一(yī)个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑(sù)造有着至关重(zhòng)要的正面引(yǐn)导作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的(de)原(yuán)生家庭，对孩子的(de)心理(lǐ)，则会带来(lái)严重的伤害(hài)。

　　奥地利(lì)著名心(xīn)理学家阿(ā)德勒曾说过这样的一句(jù)名言(yán)：幸福的人(rén)，一生都被童年治愈;不幸的人(rén)，一生都(dōu)在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对(duì)孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中(zhōng)，父母的漠视，会(huì)对孩子的(de)身心(xīn)成(chéng)长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自我的人生(shēng)观、价值(zhí)观以及世(shì)界(jiè)观，都会受到(dào)负面(miàn)的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现，就是会使(shǐ)得孩子(zi)的性格变(biàn)得(dé)更孤(gū)僻(pì)自闭，不愿敞开心(xīn)扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了身边人，也(yě)就会让(ràng)孩(hái)子(zi)疏远了这个(gè)世界，也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐(lè)观(guān)的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注(zhù)重偏爱一个(gè)孩子(zi)，而(ér)忽略另一个孩子心(xīn)理(lǐ)感受的亲(qīn)子关系。

原生家(jiā)庭(tíng)问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和充满(mǎn)冲突(tū)的(de)家庭环境中长大(dà)，或(huò)有一个经常暴怒(nù)的父母，这样的(de)孩子往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂(mà)是正常的(de)沟通(tōng)方式。

　　因此，在(zài)他们成年(nián)后，往往也会用这(zhè)种沟(gōu)通(tōng)方式去(qù)和他人相处，这很(hěn)容易伤(shāng)害亲(qīn)密(mì)关系。

　　另外(wài)，在一个父母双方都经常情(qíng)绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高(gāo)孩(hái)子的焦(jiāo)虑水平(píng)。

　　他(tā)们可能会产生信任问(wèn)题(tí)，认为家庭(tíng)生(shēng)活(huó)是不(bù)稳固的，所有的(de)关系都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经(jīng)常(cháng)遭(zāo)到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受(shòu)他们真实的样(yàng)子。

　　如果父母不能(néng)看到孩子真实的性(xìng)格，而(ér)一味用自(zì)己(jǐ)理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自(zì)信、没有主见――经常需要别(bié)人(rén)对自己的评价，让别人(rén)告诉自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性(xìng)羞涩的孩子(zi)，但(dàn)父母却(què)总让他应对(duì)各种(zhǒng)社交场合(hé)，孩子(zi)并不会真的如父母期望的那样发生(shēng)改变，反而他(tā)们会因此不(bù)能了解自己的(de)优势和弱(ruò)点。

　　他(tā)们(men)可(kě)能会(huì)发展出冲突(tū)的(de)自我(wǒ)认知，经常会这样想：我(wǒ)现在是这样(yàng)，但我本应是另外的(de)样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝(jué)接受孩子(zi)的本性(xìng)，一方面会(huì)导致孩(hái)子一直到(dào)成年都总觉得自己不够好，另一(yī)方面，他们中的很多(duō)人(rén)也变成了吹毛(máo)求(qiú)疵的人(rén)，经(jīng)常用(yòng)不合理的标准来(lái)要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等创(chuàng)伤经历的(de)幸存(cún)者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂的问题，它(tā)对(duì)孩子造成的影(yǐng)响用好几篇论文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往会造成这些后果(guǒ)：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自(zì)我评价过(guò)低、好斗、亲密关(guān)系和两性(xìng)关系上的(de)问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多孩(hái)子(zi)是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣(yī)少食，却(què)从来都感受不到父母的爱(ài)，和父母之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自(zì)身存在很(hěn)严重(zhòng)的问题(他们也(yě)是(shì)原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无(wú)法对孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所以(yǐ)感受不到父母(mǔ)的爱，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他们可(kě)能会变成(chéng)完(wán)美主义者，以离谱的高标(biāo)准来要(yào)求自(zì)己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够(gòu)好，也就会很难对自己(jǐ)的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对方知(zhī)道了自己真实的(de)样子，就会(huì)失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的可能是，他们也有可能会极(jí)端(duān)依赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从(cóng)父母身上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什(shén)么对一个人(rén)影(yǐng)响很大(dà)

　　早年(nián)的情感会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社(shè)会性就是(shì)社会交往的能力，而社会性，又会影(yǐng)响到你后(hòu)边(biān)的认知(zhī)方(fāng)式。

　　当(dāng)你尚不具备(bèi)判断能力时(shí)，你(nǐ)最(zuì)基(jī)本的认(rèn)知来自你的(de)家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生(shēng)观、价值观(guān)受到它(tā)的强烈影响，而且(qiě)你为人处世的方式方(fāng)法、你思(sī)考(kǎo)问题(tí)的方式都会受到家庭、最亲(qīn)近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良好的(de)家风、教育和财力为个人(rén)的长进提供(gōng)了较(jiào)好(hǎo)的基础和条件(jiàn)，如果你有幸生在这样的(de)家庭(tíng)里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程度高低来自(zì)于你(nǐ)个(gè)体独立(lì)的(de)力量和家庭影响的力(lì)量对比：如果你个体独(dú)立的力量越大，那(nà)他(tā)们(men)的影响越(yuè)小(xiǎo);反之(zhī)，如果你个体独立的力量越小，那家(jiā)庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因(yīn)上可(kě)以分为情感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指(zhǐ)的是父母对孩子(zi)关爱太少(shǎo)，容(róng)易让孩子通(tōng)过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为(wèi)依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待(dài)型指的是孩子的(de)父母惯(guàn)用(yòng)打(dǎ)骂和贬(biǎn)低的(de)方(fāng)式教(jiào)育孩子，这(zhè)容易让孩子开始自我否定，对他人抱(bào)有敌意和惧(jù)意，发展为依恋类(lèi)型中的隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母(mǔ)自身有严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常(cháng)常给孩(hái)子造成巨大创伤(shāng)，事后(hòu)又极(jí)力弥补或者道(dào)歉。

　　容(róng)易让孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为依(yī)恋(liàn)类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和(hé)不(bù)足，并且会(huì)把结果的糟(zāo)糕和自己不好的感受，都(dōu)归结(jié)给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感受会非常糟(zāo)糕(gāo)，就像(xiàng)一无(wú)是处(chù)的人，不论(lùn)怎么做都(dōu)无(wú)法满足这类人的要求。

　　指责是(shì)一个代际传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人(rén)，往往有个(gè)喜欢指(zhǐ)责他们的父母(mǔ)，在他(tā)们的父母看来，他们没有优点，不(bù)应该犯错，在都是你不(bù)好(hǎo)、都(dōu)是你的(de)错、都是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他(tā)们非但不会变得宽容(róng)理解(jiě)，反而(ér)会内化(huà)他们的父母的形象，在内(nèi)心塑造一个无比严厉的批(pī)评(píng)者，对(duì)自己和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成了他们父母的(de)模样，用指责来(lái)诱导他人，来验(yàn)证早年经验的正(zhèng)确性(xìng)。

　　如果你想要改善和(hé)这类人之(zhī)间(jiān)的关系，就不能受其潜(qián)意识诱导，而要在他每一次指责的(de)时候(hòu)肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就(jiù)越容(róng)易发生情感操(cāo)控的(de)情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美国著名心理学(xué)博士(shì)丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲(qīn)密关(guān)系中的情感操纵，指的是运(yùn)用情(qíng)感成为伤害(hài)对方的(de)武器，支配、胁(xié)迫他(tā)人，从而(ér)使自己的目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小(xiǎo)欢(huān)喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可(kě)以体现这一(yī)点，宋倩对英子说(shuō)的最多的话就(jiù)是：英子，你可是妈(mā)的一切(qiè)呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样的(de)缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英子(zi)最后(hòu)得(dé)抑(yì)郁症(zhèng)也证实了这一点。

原(yuán)生家庭缺(quē)爱(ài)的(de)人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的一面(miàn)，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很(hěn)孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活(huó)下来，往(wǎng)往会更(gèng)加独立(lì)，有(yǒu)超过同龄人的生活自理能力;如(rú)果你父母情(qíng)绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让(ràng)父母少(shǎo)生(shēng)气，就会不知不觉练(liàn)就超过同龄(líng)人的情绪观(guān)察能力和(hé)共情能力，时(shí)间长了(le)就像有情(qíng)绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握别人(rén)此时此(cǐ)刻的情绪，更(gèng)知(zhī)道别人想听的话(huà)和希望你做(zuò)的事;如果你(nǐ)的父母(mǔ)把(bǎ)你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你就会练就很强的适应能力，甭(béng)管跟谁(shuí)都能相处，不怕陌生(shēng)的环(huán)境。

　　苦涩的(de)背后，你也(yě)被在职教育是什么意思，补充在职是什么意思(bèi)赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮助过你，在(zài)未来(lái)依然会在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是(shì)嫌(xián)弃它(tā)们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们，善(shàn)用(yòng)它们。

　　它(tā)们(men)其实早就成为了你的(de)一部分(fēn)。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附加(jiā)的种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就是你(nǐ)内(nèi)心深处那个弱小的(de)孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩(hái)子(zi)，但现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把(bǎ)他(tā)抚养长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你(nǐ)的内心小孩(hái)成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧(jù)了，再(zài)加上帮助过你的特(tè)质加持，你(nǐ)甚至会比从(cóng)小一帆(fān)风顺(shùn)的孩(hái)子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会使我更强大。

　　大(dà)成就者(zhě)，往往都曾经历常人所不能(néng)承受之(zhī)痛。

　　你经历(lì)过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更(gèng)是潜(qián)在(zài)的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更(gèng)大(dà)的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题(tí)首先看(kàn)做是一个被爱的(de)问(wèn)题，而不是去爱和有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺术，需要人(rén)们有相(xiāng)关(guān)的知识(shí)并付(fù)出相(xiāng)应(yīng)的(de)努力(lì)。

　　非安全(quán)型人(rén)格其实(shí)，是没有爱的(de)能力的，因为缺(quē)爱(ài)，他们在两性关(guān)系中(zhōng)，更(gèng)多的(de)是(shì)索取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利希·弗(fú)洛姆的理论，其实爱(ài)的(de)能力，应该是有(yǒu)勇气不计回(huí)报的去爱(ài)一个人，全心全意的为对(duì)方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我(wǒ)们成长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼(yòu)的时候，如果你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大(dà)之后，你需(xū)要有意(yì)识的(de)知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨(hèn)她那么久，那(nà)么多年。

　　你需要与(yǔ)自(zì)己和解(jiě)，你欠你母亲(qīn)一句(jù)原谅。

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