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说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说(shuō)明方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事(shì)例来(lái)说明(míng)事物，使所要说明的事物具(jù)体化(huà)，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的(de)说(shuō)明方法说明事物或事(shì)理，一要注(zhù)意例子的代表性，二(èr)要注意(yì)例(lì)子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在(zài)某某(mǒu)地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大(dà)的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体(tǐ)有力地说(shuō)明(míng)了……，使文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗(shī)词(cí)、俗语、名(míng)人名言等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文(wén)章更(gèng)具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语言的(de)准确(què)性。

　　如(rú)引用(yòng)古诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　例(lì)句(jù)：唐朝的张嘉贞说它“制造奇(qí)特(tè)，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增(zēng)加文章(zhāng)的(de)说服力）

　　用作引用的说明(míng)方(fāng)法能够简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特(tè)征，既(jì)增强了说服(fú)力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种类别相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较(jiào)陌生的(de)事物，可以(yǐ)用具体的或(huò)者大家(jiā)已经(jīng)熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到(dào)具体而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往(wǎng)在比较(jiào)中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是(shì)同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比较，突出(chū)强调了(le)说明对象的特点。

　　例句(jù)：永定河(hé)发水(shuǐ)时，来势(shì)很猛，以(yǐ)前两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但是这(zhè)座桥却从没(méi)出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说(shuō)明的(de)事物(wù)具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读(dú)者(zhě)理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是，引用较(jiào)多的(de)数字，一定要(yào)准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使是(shì)估计(jì)的(de)数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的方(fāng)法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文的准确性，准确地(dì)说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　例(lì)句：赵州(zhōu)桥非常(cháng)雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然(rán)后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层(céng)次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的(de)建造材料极其(qí)装饰的华丽程度，分为金(jīn)屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石(shí)屏(píng)、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺(yì)术上有雅俗(sú)之别，同时也显露了使(shǐ)用人不同的经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物(wù)之间(jiān)的(de)相似之处作比较，以突出(chū)事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形(xíng)象性和生动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻(yù)则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗(zuò)……，生(shēng)动形(xíng)象地(dì)说明了说明对象的特(tè)点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：石拱(gǒng)桥的(de)桥洞成弧形(xíng)，就像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使要说明的(de)对象形(xíng)象(xiàng)生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对(duì)象更形(xíng)象、具(jù)体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详细具(jù)体地说明了……，使(shǐ)被说明对象(xiàng)更(gèng)准确更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注(zhù)视行人，千态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（使被说(shuō)明(míng)更具体(tǐ)，更形(xíng)象）

　　8、下(xià)定(dìng)义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学(xué)的术语(yǔ)对某(mǒu)一概念(niàn)的本(běn)质特(tè)征(zhēng)作(zuò)规(guī)定(dìng)性(xìng)的(de)说明叫下(xià)定义。

　　下定义能(néng)准确揭(jiē)示(shì)事物(wù)的本质(zhì)。

　　作用：使人们(men)在(zài)阅读时对抽象的字(zì)词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是(shì)一种安排(pái)工(gōng)作(zuò)进程的(de)数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的某一个特点(diǎn)做些一般(bān)性的解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明(míng)白(bái)，更(gèng)易(yì)理解(jiě)。

　　例句(jù)：大拱的两肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这(zhè)个创造(zào)性的(de)设计，不(bù)但节约了石料，减轻了桥身(shēn)的重量，而且在(zài)河水暴涨的时候，还可以增加(jiā)桥洞的过水(shuǐ)量，减(jiǎn)轻洪水对(duì)桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂的事物(wù)说清楚，就可以(yǐ)采(cǎi)用图(tú)表法(fǎ)，来弥补单用文字(zì)表达的缺欠，对某些事物(wù)解(jiě)说更直接(jiē)、了当。

　　作用(yòng)：使人(rén)看了一目了(le)然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设(shè)是用假设的想法表示(shì)出将(jiāng)来(lái)会出(chū)现的情况(kuàng)。

　　作用(yòng)：用(yòng)假(jiǎ)设的(de)环境来预(yù)设(shè)将来可能(néng)要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球(qiú)，如果它被破(pò)坏了，我们别(bié)无去处。<空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗/p>

　　——《只有(yǒu)一个(gè)地(dì)球》

说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用答(dá)题格式

　　说明方法(fǎ)及其(qí)作(zuò)用答题(tí)格式如下(xià)：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地说(shuō)明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类(lèi)别：条理清(qīng)楚地说明了事物的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事理）分门别类加以说明,使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形(xíng)象地(dì)说(shuō)明该事物的××特点(diǎn),增强了文(wén)章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具(jù)体而准确地(dì)说明该事物的××特点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被说明对(duì)象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用(yòng)简明科学的语言对说明的对象（或科学事(shì)理）加以揭示,从而更科学(xué)、早陵做更本质(zhì)、更概括(kuò)地(dì)揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观(guān)形(xíng)象地说明(míng)了事(shì)物(wù)的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法说明事物的特(tè)征,增强说(shuō)服力,如引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用说明在文(wén)章开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说(shuō)明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事(shì)物(wù)的(de)特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更(gèng)具体生(shēng)动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对(duì)事物的特征（或事理(lǐ)）加以具体(tǐ)的解释说(shuō)明,使(shǐ)说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以下(xià)几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事(shì)例；（作用同(tóng)举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作用(yòng)是使说明更有(yǒu)说服(fú)力.D、引用(yòng)神话传说、新闻(wén)报道、谜语、轶事(shì)趣(qù)闻等.作用(yòng)是增强说明的趣味性.（引用说明在文章开头,还起到引出(chū)说明对象的(de)作用）。

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